怎样才能上好学前儿童健康教育教法课，给那些将要从事幼儿教育的准幼儿教师一个真正有效而又合理科学的幼儿园儿童健康教育的观念和方法呢？幼儿园健康教育究竟怎样开展才能使幼儿真正得到体能的发展和心灵的快乐成长呢？幼儿健康教育的真正目的是什么？它跟中、小学体育有何区别？什么样的活动才是最有效的幼儿健康教育活动？……由汪超编著的《幼儿园体育活动设计与指导》或许能帮你解除这些疑惑。

由汪超编著的《幼儿园体育活动设计与指导》以幼儿体育教学进程中的各个环节的连续性和幼儿发展的全面性为原则，包括：幼儿体育课的组织——集合、队列、队形；幼儿体育的基本技巧培养——站、立、转、支撑、滚动等；幼儿基本运动能力的训练——走、跑、跳、投、攀、钻、爬；基本技能的发展——足球、篮球；其他各类活动方式的补充。所有内容运用体育游戏方式进行了有序的编排和操作方案设计。突出了幼儿体育教学的目的性、系统性、连续性、阶段性和整体性等特征。

《幼儿园体育活动设计与指导》共创设了300多个主题，涉及的活动方式达500余种。在每个基本活动游戏的设计中，综合考虑了幼儿个体能力发展，幼儿与教师间的互动，集体性互动及人与物、人与环境之间的互动等。内容系统，丰富翔实。

《幼儿园体育活动设计与指导》是针对幼儿园体育教学进行编写的，因此，在教学形式编排上以游戏为方式，在活动方案设计上采用幼儿园常用的主题式活动方案进行专项教学。在具体教学过程中，针对幼儿发展的目标，给幼儿教师指明每种活动方式的明确要求，并针对幼儿年龄特点给出教师相应的重点和难点处理建议以及较多的自制器材方法的选用。

《幼儿园体育活动设计与指导》配有光盘，内含各类幼儿体育活动方式和游戏录像，生动直观，方便教材使用者学习、参考。

《幼儿园体育活动设计与指导》适合学前教育专业学生或幼儿园教师使用，具有较强的课程教学操作性。

第一章 幼儿园体育活动概述

第二章 组织和队列方法

第三章 幼儿基本体操和运动技巧

第四章 基本动作发展

 第一节 走步教育

 第二节 跑步教育

 第三节 跳跃教育

 第四节 投掷教育

 第五节 攀、钻、爬教育

第五章 球类教育

第六章 其他形式游戏

 第一节 力量性游戏

 第二节 快速反应类游戏

 第三节 一物多玩

第七章 适合幼儿园幼儿运动的传统游戏

 第一节 结合器材的传统游戏

 第二节 无器材的传统游戏

主要参考文献