十月
开学第一天
17日 星期一
今天是开学第一天。三个月的乡村假日像梦一样地过去了！早上，母亲带着我来到巴雷蒂学校注册上小学三年级。我思念乡村，不愿意上学。街上到处是来来往往的小孩子，两个书摊上挤满了正在购买书包、书夹和本子的家长们。校工和民警正在费劲地疏散挤在学校大门前的人群。进校门前，我感到有人拍了一下我的肩，原来是我二年级的老师。他总是一副高兴的样子，一头蓬乱的红发，冲我说道：“恩里科，我们是不是要永远分手了？”对此我心里很清楚，可是他的话让我不好受。我们费力地挤进校门。大厅里和阶梯上全都挤满了一手搀孩子一手拿升级册的太太、先生、普通妇女、工人、军官、老奶奶和佣人。人声鼎沸，就像进入了一座剧场。我很高兴又看见那个有7个教室门的大厅，三年里我几乎每天都从那里经过。到处是人，老师们来来往往。我一年级大班的老师站在她的教室门口向我打招呼：“恩里科，今年你要上楼上去了，再也看不见你从这里经过了。”说完忧伤地看着我。由于学生名额已满，不少妇女焦急不安地围着校长，看上去校长的胡子比去年更白了。不少孩子都长高了，长胖了。在已经分好班的一层，刚上一年级小班的小孩们都不愿进教室，像小犟驴似的拧着不动，要人使劲拽才进去，有几个又从课桌边逃出来；有的看见家人走了便哭了起来，家人只好又折回来安慰他们或把他们抱起来，老师们对此一筹莫展。我的小弟弟被分在德卡尔蒂老师的班上，而我在二楼佩尔波尼老师的班上。10点整，我们全班54名学生全部坐进教室，班上有十五六个是我二年级的同学，其中有总是得一等奖的德罗西。想到暑假时的树林、高山，就觉得眼前的学校又小又令人忧伤。我仍在想念我二年级的老师，他是那么好，总是对我们微笑；小小的个头儿好似我们的同学。遗憾的是我再也看不见他那一头蓬乱的红发了。我们现在的老师是个高个儿，没胡子，灰白长发，前额上有道直直的皱纹，他嗓音很粗，不苟言笑。他盯着我们大家看，一个接着一个，似乎要把我们看透。我对自己说：“这就是我的开学第一天。还有9个月时间，有多少功课、多少月考啊！真累人哪！”我的确需要放学时在大门口看到我的母亲，我跑过去，吻她的手。她对我说：“勇敢点，恩里科，我们一块儿学习！”于是我们高兴地回家。不过，现在我再也不会见到总是带着亲切、快乐笑容的老师了，学校也不如以前那样美好。
我的老师
18日 星期二
今天上午，我开始喜欢我的新老师了。我进教室时他已坐在他的座位上，时不时有他去年的学生在经过教室门口时探头与他打招呼：“您好，老师！”“您好，佩尔波尼先生！”还有的进来与他握手，然后又跑开了。看得出那些学生都很爱戴他，都想再回到他身边。他也回答学生：“你好！”说着握握伸上来的手，但眼睛并不瞧人。他对每一声问候始终都很严肃，额上的皱纹直直的，脸朝向窗外，看着对面房子的屋顶，似乎学生的问候并不让他感到高兴，相反是一种折磨似的。然后，他转过头一个个很认真地瞧着我们。做听写时，他走下讲台，在课桌间踱着步。当他看见一个孩子满脸的小红痘时便停下来，双手捧起孩子的脸看，问他是怎么回事，还用手摸摸他的额头，看看是否发烧。这时，他身后一个男孩从座位上站起来，模仿木偶动作。他猛地转过身去，那孩子急忙坐下，一动不动地垂着脑袋，等着挨罚。老师用手抚摸着他的脑袋，说了一句“以后别再这样了”，便不再说什么，走回桌边继续听写。做完听写，他静静地看了我们一会儿，然后用他粗粗的但很亲切的嗓音慢悠悠地说：“听着，孩子们，我们要在一起度过一年时光，我们要好好地度过这一年。你们要好好学习，听话才行。我没有家，你们就是我的家。去年我母亲还活着，可现在她已去世了。如今我孤身一人，除了你们我什么都没有，你们是我唯一的爱，唯一的牵挂。我把你们当作我自己的孩子。我爱你们，也需要你们的爱。我不愿意惩罚任何人。你们应该向我证明你们是真诚善良的孩子。我们的学校是个大家庭，你们是我的安慰和骄傲。我不要求你们给我口头保证，相信你们都已经在内心向我作出了保证。谢谢你们。”这时，校工进来宣布下课，我们都默默地起身走出教室。刚才那个站起来的孩子走近老师，声音颤抖地说：“老师，请原谅我。”老师吻了一下他的额头，说：“去吧，我的孩子！”
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