探索孩子生理心理发展特点，分析宝宝不同阶段敏感特征，开发多元智能培养健康人格，解密如何培养高情商的宝宝。本书运用以情为先、以养为主、养教结合，重在品格素养和潜能开发的早期教育方式，让新手的爸爸妈妈轻松掌握宝宝成长发育状况以及相关的早教方案。

早期教育旨在提高孩子的智商、情商以及健商，而不是简单地进行知识文化的灌输，但是很多父母却对此不甚了解。结合当前的实际情况，本书对此提出了有针对性的指导和建议，运用以情为先、以养为主、养教结合，重在品格素养和潜能开发的早期教育方式，在培养孩子学习兴趣的同时，培养孩于的方方面面。让新手的爸爸妈妈轻松掌握宝宝成长发育状况以及相关的早教方案。

上篇　婴幼儿早教初探

 第一章 婴幼儿早教揭秘

一、初识婴幼儿早教

二、早教是重要的

 1　保证身体强健

 2　保证大脑健康发育

 3　保证智力全面发展

 4　保证自我个性成长

 5　保证人格健康成长

 6　保证精神和谐成长

 7　保证心灵幸福成长

三、早教是必要的

四、早教的要领

 1　要充分肯定宝宝的长处

 2　所讲的道理要合理

 3　要给宝宝申辩的机会

 4　要了解宝宝的情绪状况

五、早教的目的一一开发智力

 1　开发宝宝智力是适应现代教育发展的需要

 2　开发宝宝智力有利于培养各方面的人才

 3　智力开发可提高全民族、全人类的素质

六、早教的几个误区

 1　不准掰手指数数

 1　过分溺爱

 3　过分专制

 4　拔苗助长

 5　完全照书本养育宝宝

 6　以宝宝为中心

 7　满足宝宝的所有愿望

 8　父母替宝宝道歉．

 9　与出生不久的宝宝说话没必要

 10　你唱红脸我唱白脸

 11　父母的冲突不会影响婴儿

 12　物质奖励

七、早教的注意事项

 1　不要着急．不要比较

 2　不要低估对宝宝的爱心，不要打宝宝

 3　不要“拔苗助长”

 4　不要追求“标准答案”

 5　不要总是让宝宝单独活动

 6　不要忽视自己在宝宝早教中的角色

 7　不要回避对宝宝的性教育

 8　不要对宝宝说的话或做的事

八、早教要根据婴幼儿的特点进行

 1　婴幼儿的生理心理特征

 2　根据婴幼儿的特点进行早教

 3　根据宝宝特点发现其学习类型

 第二章 早教与婴幼儿智力

一、早教开发宝宝哪些智力

 1　言语一语言智力

 2　逻辑一数理智力

……

中篇　探究婴幼儿早教

下篇　早教之旅