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书名 掌握学习智慧--打造积极学习/青少年心理健康与快乐成长丛书
分类
作者 王海英
出版社 中国科学技术大学出版社
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简介
编辑推荐

王海英主编的这本《掌握学习智慧--打造积极学习》主要立足于青少年学习生活的实际,通过浅显的故事、有趣的插图,展现青少年学习中常遇到的一系列问题,并对具体的问题进行心理学的剖析,探讨此类问题产生的多方面原因,在此基础上提出具体可操作的解决建议,为青少年以愉悦的状态、饱满的热情投入到学习生活中去提供指导。

本书根据青少年学习心理发展的特点,将青少年朋友学习中的困惑与烦恼分为具体的七个方面,即学习目标的确立、学习策略的指导、学习动机的激发、学习能力的培养、学习习惯的养成、考试心理的调节和学习挫折的面对。

内容推荐

青少年朋友走在一方青青校园,沉甸甸的书包里装着沉甸甸的思绪,总想做一个圆圆的梦,生活在温馨的意境中。为了更好地帮助青少年朋友圆梦,为了做到真正的“学会学习”,王海英主编的这本《掌握学习智慧--打造积极学习》根据青少年学习心理发展的特点,将青少年朋友学习中的困惑与烦恼分为六个方面,即学习的目标和策略、学习动机的激发、学习能力的培养、学习习惯的养成、学习挫折的面对和考试心理的调节,通过浅显的故事、有趣的插图,展现青少年学习中常遇到的一系列问题,并对具体的问题进行心理学的剖析,探讨此类问题产生的多方面原因,在此基础上提出具体可操作的解决建议,为青少年以愉悦的状态、饱满的热情投入到学习生活中提供指导,以期达到掌握学习智慧的目的。

目录

编者的话

前言

第一部分 学习的目标和策略

 寻找目标

 量体裁衣

 跳一跳,摘桃子

 神奇的预习

 课后的复习

 正餐要吃饱

 我爱记笔记

 阶段性复习

第二部分 学习动机的激发

 要有端正的学习态度

 寻找动力

 站起来发言

 “信”则灵

 巧妙的归因

第三部分 学习能力的培养

 不仅要“看到”,更要“感觉到”

 敞开“注意”这扇窗

 深山藏古寺

 为什么无人摘李子

 你拥有记住多少东西的能力

随便看

 

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更新时间:2025/4/8 9:01:46