游戏是幼儿园的基本活动。这也是我国幼儿园教育的一个基本原则。幼儿园以游戏为基本活动的实践含义可以概括为把游戏活动的主体精神与有社会文化内容的因素结合起来，让幼儿在游戏中和在游戏化的活动中生动活泼、积极主动地学习与发展。杜平凡编著的《综合游戏案例设计(小班)》所选课例来源于骨干教师在教学实践中的积累和创新，具有适应面广、可操作性强的特点。

角色游戏

娃娃家(一)

娃娃家(二)

快乐的幼儿园

一元店

嘀嘀叭叭

爱儿医院

乐乐蛋糕坊

美味小吃店

表演游戏

拔萝卜

下雨了(一)

下雨了(二)

小熊散步(一)

小熊散步(二)

小蚂蚁找家(一)

小蚂蚁找家(二)

喜羊羊与灰太狼(一)

喜羊羊与灰太狼(二)

小鸡生病(一)

小鸡生病(二)

漂亮的花衣服(一)

漂亮的花衣服(二)

大靴子(一)

大靴子(二)

结构游戏

宝宝的家

小鸡家的围墙

我是小小建筑师

好玩的汽车

小小飞机

神气的手枪

智力游戏

蝴蝶找花

食物对对碰

小猫钓鱼

图形变变变

兔乖乖

谁会飞

尾巴在哪里

找朋友

体育游戏

聪明的小乌龟

小刺猬背果果

摘苹果

红绿灯

捕小鱼

可爱的小松鼠

小兔拔萝卜

音乐游戏

飞舞的小雪花

小老鼠偷油

机灵的小老鼠

小小蛋儿把门开

快乐碰一碰

一条、二条、三条鱼

快乐圈

娱乐游戏

一二一二走直(曲)线

定力考验

找找是谁在“唱歌”

五官乐

小鸭捉鱼

快乐木头人

和小兔做游戏