孩子上学后，有学校和老师的系统教育，家长是不是就“解放”了呢？针对学生家长普遍存在依靠学校、依靠老师的心理，江波、江骏祥专著的《好学生－－三分靠老师七分靠家长》以两位高才生家长小强妈与文文爸的宝贵教子经验为主线，从七个方面全面揭示了家长在孩子中小学阶段的重要作用和正确做法。包括：做好孩子好学上进的助推器，做孩子课堂背后的英雄，如何指导孩子写作业，给孩子解题金钥匙，如何做好孩子的场外教练，当孩子与同学闹矛盾时如何处理，老师批评处罚孩子时如何面对等。

孩子上学后，有学校和老师的系统教育，家长是不是就“解放”了呢？针对学生家长普遍存在依靠学校、依靠老师的心理，江波、江骏祥专著的《好学生－－三分靠老师七分靠家长》以两位高才生家长小强妈与文文爸的宝贵教子经验为主线，从七个方面全面揭示了家长在孩子中小学阶段的重要作用和正确做法。包括：

一、家长是孩子好学上进的肋推器

二、课堂背后的英雄原来是家长

三、指导孩子写作业是家长的必修课

四、给孩子解题金钥匙的人是家长

五、孩子进学堂家长场外做教练

六、孩子与同学闹矛盾家长别乱插手

七、老师批评处罚孩子家长别护短

生动的生活场景、教育案例与观点阐述、要点提示相结合，给家长提供了明确的教育理念和解决实际问题的有效方法。《好学生－－三分靠老师七分靠家长》适合1～9年级学生家长。

前言：为什么“好学生：三分靠老师，七分靠家长”

第一章 家长是孩子好学上进的助推器

一、告诉孩子上学很有趣

二、点燃孩子上进心的两根火柴

三、正确对待孩子的课外兴趣

四、要斗学习，千万别斗气

五、要永远相信自己的孩子能行

六、正确看待学习榜样

七、树立自信心宛如盖楼房

八、鼓励孩子当好班干部

九、立志者，为学之心也

第二章 课堂背后的英雄原来是家长

一、让孩子认真听课是第一步

二、积极主动是孩子听好课的关键

三、发现老师讲课有问题要巧妙提出来

四、问老师问题要有“厚脸皮”精神

五、课前预习最好从四年级开始

六、课堂笔记里的学问大得很

七、根治孩子上课迟到的小妙招

第三章 指导孩子写作业是家长的必修课

一、陪孩子写作业有技巧

二、医治孩子写作业磨蹭的速效胶囊

三、孩子写作业乱七八糟怎么办

四、配合老师检查作业至关重要

五、玩与学可以是朋友关系

六、如何协调兴趣班与文化课的矛盾

七、孩子抄同学作业怎么办

八、应对老师不合理作业有妙招

第四章 给孩子解题金钥匙的人是家长

一、解数学题就像到奶奶家

二、“题型分类”是新开的一门课吗

三、错题登记真的就那么重要吗

四、有选择地做题才是硬道理

五、遇到难题要有攻坚精神

第五章 孩子进学堂，家长场外做教练

一、好学生必不可少的四种记忆法

二、医治偏科的大处方

三、让孩子静下心来踏实学习不容易

四、小计划大用场

五、敢于迎接新挑战

六、每一次考试都是一次契机

七、进步大于成绩

第六章 孩子与同学闹矛盾，家长别乱插手

一、尽量让孩子自己解决与同学的矛盾

二、在孩子被打得头破血流时

三、让孩子小肚鸡肠变大度的办法

四、孩子整天惹是生非怎么办

五、孩子总是挑同学毛病怎么办

六、让孩子远离问题同学的关键

七、让野小子不再欺负女儿的魔法

第七章 老师批评处罚孩子，家长别护短

一、接受老师对孩子的“不公正”待遇

二、把老师挖苦孩子的气话当好话听

三、孩子总跟老师顶嘴怎么办

四、做好老师的传话筒

五、教会孩子用适当方式质疑老师

六、当孩子在老师面前撒谎时

七、在孩子被安排为“特座教授”时

参考资料

一、告诉孩子上学很有趣

小强所读的幼儿园不远处就是一所小学，按照市教育局就近入学原则，以后小强也要在这里上小学，所以小强妈经过这里的时候特别留意。有时看到一些小学生不愿意上课，被家长硬往学校里赶。甚至一天早上有一个虎头虎脑的小男孩，在学校大门口哭闹：“我不要上学！我不要上学！你们为什么非要让我上学啊……”爷爷奶奶好说歹说，软硬兼施，又拉又劝，可孩子死活不进校门，弄得很多家长围观，指指点点。

“孩子上学怎么像进鬼门关似的？”小强妈疑惑不解。有一位学校老师解释说，这主要是由于家长一开始就没能让孩子喜欢上学，结果孩子上学成了被迫，越强迫越不愿意上学。即便勉强上学也不好好听课，不愿意写作业，当然也就学不好。

这件事给小强妈敲响了警钟，儿子再过半年就要上小学了，又该如何让儿子一开始就喜欢上学呢？

第一步棋：预先培养孩子对学校的美好感觉

为此她专门请教了曾在小学做语文教师的母亲，认识到这是孩子好学上进的第一步。要是孩子一开始就喜欢上学，自己就会背上书包往学校里钻，完全不用家长赶，想拦都拦不住。喜欢上学，也就愿意听老师讲课，愿意完成老师布置的作业，自然也就会好好学习，否则一切都无从谈起。可就是这么关键的第一步却被许多家长都忽视了。经过母亲的点拨，小强妈发现其实要想解决这一问题并不难，首先就要预先培养孩子对学校的美好感觉。

“哎呀，再过半年我们小强就可以像哥哥姐姐那样背上漂亮的小书包上小学了。”小强妈说道。

“是啊，爸爸妈妈真羡慕小强啊，要是爸爸妈妈也能像小强一样背上书包上学堂该多好啊！‘小嘛小二郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，不怕那风雨狂，只怕先生骂我懒哪，没有学问，无颜见爹娘……＂’小强爸边说边唱道。

“妈妈，上学难道就真的这么好玩吗？”小强眨巴着小眼睛一脸兴奋地问道。  “那还用说，在学校里可以和许多小朋友一起上课，一起说笑，一起玩。还有好多老师，就像爸爸妈妈一样，一个个都可好了，有语文老师，有数学老师，有英语老师，会教你们学文化、学知识。学校里面有大楼，要比幼儿园的楼房大多了，里面有好多教室，教室里面有一排排摆放整齐的课桌，同学们就坐在下面听老师在讲台上讲课，讲台前有一块好大好大的黑板，老师用粉笔在上面写字。早上上完两节课，同学们还要一起到操场上集合，一起做广播体操。”小强妈兴致勃勃地讲述道。

“妈妈，我知道广播体操是这么做的。”小强兴奋地在客厅中央比划着。

“哎，小强什么时候会做广播体操了？”小强爸故意问道。

“我从电视上看的！”小强扬着小脖子自豪地说。

“学校还有一块好大好大的操场，每年都要举办运动会。同学们在一起比试，看谁跑得快，看谁跳得远，看谁跳得高，还有拔河，小强到时候也可以参加。”

“我知道，就像我在电视里看到的运动会一样。在幼儿园我拔过河，可有意思了。”小强兴奋地说。

“上学后，不仅可以学语文、数学、英语，还有体育课，就是教学生怎么做操，怎么跑，怎么跳，怎么翻滚，怎么玩，可有意思了……”小强爸兴奋地说道。

“妈妈爸爸，学校真有趣！”小强眨巴着小眼睛说道。

小强爸爸妈妈就这样让孩子对学校有了美好的感觉，并产生了向往，孩子的胃口被吊起来了。

……

P2－3

为什么“好学生：三分靠老师，七分靠家长”

“世界上没有一个国家的教育体制能完美到可以解决每一个学生的个体问题。”

——著名教育专家、畅销书《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉

“一个孩子的健康成长，不仅仅需要来自家长和老师各自单方面的引导，还需要家长与老师的巧妙配合。”

——全国金奖教师、畅销书《别让孩子伤在小学》作者饶雪莉

在现实中，许多家长都以为只要把孩子送进一所好学校，再遇到一个好老师，孩子就可以品学兼优，就万事大吉了。其实这是大错特错，如果没有家长的配合，再好的学校与老师也难以做到。用本书中两位清华北大高才生家长小强妈与文文爸的话来说就是：“好学生：三分靠老师，七分靠家长。”

为什么会这么说呢？其实只要从以下三方面做一下比较分析就不难得出结论：

一、家长的爱心、责任心与老师的爱心、责任心

绝大多数教师无疑都是有一定爱心及责任心的，当然每个教师的爱心及责任心又有所不同。可即便是爱心、责任心再强的老师，也远无法与家长由本能的爱所生发出来的血肉相连的爱心、责任心相提并论，而且家长的爱心、责任心更加持久稳定。

可见家长把孩子整个托付给老师显然是不明智的。

二、培养孩子的技能及人力投入

在教育孩子方面老师显然较家长更专业，也更有经验。可在中国很多学校一个班主任通常要面对好几十名学生，一个任课老师通常要面对一两百学生。一般家庭，一对双职工家长带一个孩子都常常觉得辛苦，一个老师一下子要带这么多学生又怎么能忙得过来？这就会出现一系列问题，比如在以下四个方面：

（一）老师只能从大面上去抓一些事，不可能进行得那么细。家长虽然普遍不专业，但可通过自学、交流、探索逐步弥补自己的不足。再者，家长只是面对自己的一个孩子，可以在教子中更深入细致，以弥补老师普遍只能从大面上教育学生的严重不足。

（二）老师所制定的对策往往是针对一群学生的，很难针对某一个学生制定个性化培养方案。如批作业，改试卷，一个老师每次要批上百份，不可能对每个学生出现错误的原因分析得那么细致，只能在课堂上对普遍问题做一些解析。而家长则可以根据自己孩子的具体问题做深入细致的分析，然后制定出个性化、更有针对性的解决方案。而且可以在孩子9年义务教育与高中阶段持续如此，从而弥补老师在学校教育中阶段性的不足。

（三）培养孩子的学习能力是一个漫长的过程。

要想提高孩子的学习成绩，前提条件是要逐步培养孩子的学习能力，要将素质培养融人于孩子学习能力的培养中。可这是一项漫长、需要耐性且循序渐进的工作。一个老师面对几十名学生显然忙不过来。因此，仅靠老师在课堂上星星点点地讲一点学习方法是不够的。这就需要家长来补上这关键的一课。否则，孩子只能在课堂上竖着耳朵等老师灌，很难从根本上改变孩子的学习状况。这也是学校教育中普遍存在的一大严重问题。

（四）老师的教学水平也有高有低，在教学中有时会犯一些错误，从而对孩子的成长造成负面影响。这就需要家长及时发现问题并采取措施，来弥补老师的不足，从而最大限度地化解一些失误给孩子身心造成的负面影响。

三、学校的许多安排需要在家庭解决

如老师课堂上布置完作业，常常需要学生在家完成。学生的许多自习也常常需要在家完成。而家庭是家长的领地，是学校老师鞭长莫及的地方。这就需要家长配合老师把这些工作做好，从而让孩子从小养成良好的学习习惯。

由于学校教育普遍存在上述三方面严重不足，所以家长要是把培养孩子的希望整个都寄托在老师身上显然是不明智的。

那么鉴于此，家长又该怎么做呢？

答案是：取长补短。取老师之长，然后再用家长自身之长弥补老师之短，尽到自己应尽的七分之力。只有这样，家庭与学校，家长与老师才能珠联璧合，给孩子提供更加完整的教育环境，才能更好地培养孩子成才。  “好学生：三分靠老师，七分靠家长”的道理就在于此。

本书以小强妈、文文爸两位清华北大高才生家长宝贵的教子经验为主线，从七个方面揭示了这套教子新经。

这也是一部全面介绍家长该如何与老师做好配合的宝典，希望能给千家万户中国家长带来帮助。

作者：江波江骏祥