苏宏伟、张扬群主编的《中职生入学教育指导》共分7个单元,每个单元又设计了2~4个任务,每个任务又分为4个部分。
任务描述:根据中职学生的实际,以任务的形式,提出他们在学习、生活中存在的问题、烦恼和困惑。
任务分析:根据对任务的分析,让学生了解可较好完成相关任务时其应该掌握的基本知识、方法和技能。
知识链接:通过相关知识的学习,使学生了解完成该任务需要掌握的必备知识。
完成任务:根据学生所在区域、学校、专业存在的差异性,设计出具体的任务。通过学生参与具体的实践活动,提高学生的综合能力。
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