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书名 C语言程序设计实例教程(教育部高职高专计算机教指委规划教材)
分类
作者 周静//郑卉
出版社 中国人民大学出版社
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简介
编辑推荐

周静、郑卉主编的《C语言程序设计实例教程》的重点教学思想史培养读者分析问题与解决问题的能力,项目任务和例题的选择比较典型,强调了对问题的分析过程,从而促进读者举一反三,解决复杂问题的能力。本书的每个项目后都附有拓展练习和综合实训,并附有大量习题供读者练习。

内容推荐

周静、郑卉主编的《C语言程序设计实例教程》根据高等教育国家级教学成果一等奖“四环相扣”(能力标准、模块课程、工学交替、职场鉴定)的研究成果,以及高等职业教育的需要,采用“提出问题——归纳方法——解决问题”三大步骤,以项目作载体,以任务驱动方式提出问题、分析问题,同时介绍必要的知识,不片面追求全面与深入,最后利用相关知识解决问题。全书共分4个项目,13个任务,主要内容有:存款输入与利息输出、多功能计算器、学生成绩管理、实用小型通讯录管理。

《C语言程序设计实例教程》采用从实际到理论,从具体到抽象,从个别到一般的方法,符合学生的学习认知规律。每个项目后都附有拓展练习和综合实训等实践性问题分析,大量的习题供读者课后自学提高。

目录

项目1 存款输人与利息输出——C语言概述

 任务1 存款的原样输出

1.1.1 问题情景及其实现

1.1.2 相关知识:C语言的发展历史、语言特点、运行环境与开发工具

1.1.3 知识扩展:字符原样输出程序

 任务2 利息的计算

1.2.1 问题情景及其实现

1.2.2 相关知识:C的字符集、基本数据类型、运算符和表达式、基本类型数据的转换

1.2.3 知识扩展:运算符的合理使用

 任务3 存款的输入与利息的输出

1.3.1 问题情景及其实现

1.3.2 相关知识:基本的输入与输出函数

1.3.3 知识扩展:华氏温度与摄氏温度的转换

 拓展练习

 综合实训 学会大、小写字母的转换

 练习

项目2 多功能计算器——C程序控制结构的应用

 任务1 数据输入输出的顺序执行

2.1.1 问题情景及其实现

2.1.2 相关知识:语句、顺序结构

2.1.3 知识扩展:输入两个整数,求得两个整数的和

 任务2 运算符判断选择执行

2.2.1 问题情景及其实现

2.2.2 相关知识:选择结构、选择结构的嵌套

2.2.3 知识扩展:编写一个简易计算器,能进行两个数的加、减、乘、除

 任务3 实现可以多次计算的计算器

2.3.1 问题情景及其实现

2.3.2 相关知识:循环结构、转移语句

2.3.3 知识扩展: 自动判断学生多道加法试题结果的正误

 拓展练习

 综合实训 猜数字游戏程序

 练习

项目3 学生成绩管理——数组、函数与指针的应用

 任务1 学生成绩的存储

3.1.1 问题情景及其实现

3.1.2 相关知识:一维数组、二维数组的定义与使用

3.1.3 知识扩展:将n个数按从小到大进行排序

 任务2 学生等级成绩存储

3.2.1 问题情景及其实现

3.2.2 相关知识:字符数组、字符串

3.2.3 知识扩展:编写简单密码检测程序

 任务3 学生成绩统计,求平均分和总分

3.3.1 问题情景及其实现

3.3.2 相关知识:函数概述、函数的定义与调用

3.3.3 知识扩展:Hanoi(汉诺)塔问题

 任务4 数组作为函数的参数

3.4.1 问题情景及其实现

3.4.2 相关知识:数组与函数、变量和函数的作用域以及变量的生存期

3.4.3 知识扩展:对对碰游戏初始化布局设计

 任务5 指针型参数应用于函数

3.5.1 问题情景及其实现

3.5.2 相关知识:指针的概念、指针的应用

3.5.3 知识扩展:24点游戏设计

 拓展练习

 综合实训 学生成绩管理系统

 练习

项目4 实用小型通讯录管理——预处理、自定义类型及数据文件存取的应用

 任务1 自定义数据类型的设计与访问

4.1.1 问题情景及其实现

4.1.2 相关知识:编译预处理命令、结构体、共用体、枚举、类型定义符

4.1.3 知识扩展:扑克牌发牌程序

 任务2 数据文件的存取

4.2.1 问题情景及其实现

4.2.2 相关知识:C文件的概念、C文件的有关操作

4.2.3 知识扩展:学生成绩信息的写操作

 拓展练习

 综合实训 通讯录管理系统

 练习

参考文献

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更新时间:2025/4/2 4:10:19