《草镯子(1924》是著名作家黄蓓佳女士儿童文学新作“5个8岁”系列中的第一部。本书内容介绍:1924年,青阳城一个三世同堂的小公务员的宅院里。梅香成为了一个女学生,爸爸特意请她去雅座里吃了汤包;还带她去了城北的三井巷,见了浑身散发茉莉香味、穿雪纺绸衫的芸娘——父亲让梅香称呼芸姨。接着,梅香家怪事接连发生,端午的粽子无缘无故地少了一大堆,祖传的珊瑚宝贝蹊跷地少了一件……裁缝家13岁的童养媳秀秀,用呆小二家的草秸,编了一个草手镯给梅香戴上。梅香很珍惜,秀秀却在梅香的眼前含冤投井。母亲再一次怀孕流产之后,老太太彻底失望,托媒给父亲娶二房。父亲在新婚之夜出逃,慌乱中母亲叫梅香去看云姨,梅香看见的是一把大铜锁。
黄蓓佳编著的《草镯子(1924)》内容简介:1924年,8岁的女孩梅香生活在青阳城一座三世同堂的宅院里隔壁裁缝家的童养媳秀秀,用麦秸为她编了一个草镯子……小巷斜阳中,青石板、白井栏和缠裹着红漆皮的门环历历在目,而女孩的脚印已经漫漶。
《草镯子(1924)》是一本少儿文学。
梅香把一碗香喷喷的鱼汤拌饭端在手里,一只脚刚踏上斜靠在墙脚下的木梯,眼尖的余妈就掀开晾在天井里的湿漉漉的被单,探出一张酒酿饼一样又扁又圆的面孔,压着嗓门吼起来:“梅香啊!梅香啊!你又在爬墙上树啊!”
梅香笑嘻嘻地回头,手指戳一戳余妈,做一个“噤声”的示意。
梅香不怕余妈,这个打小儿奶大了她又抱大了她的胖妈妈,把她含在嘴巴里疼着还嫌不够呢,吼她不过是怕她摔着。
余妈龇牙咧嘴地跺着小脚:“还不下来?不下来我叫你太去啦!”
太是梅香的曾祖母,太生起气来,把脸庞皱成一颗核桃,把没了牙的嘴巴瘪成一条细细的缝,用手里的黄杨木拐杖啪啪敲桌脚的时候,梅香还是有点儿畏惧的。
可是余妈不会去喊太,她怎么舍得梅香被骂呢?梅香吃准了余妈的虚张声势。
“我不上去,黄黄饿死了你赔不赔?”梅香说着,一只手端饭碗,一只手扶梯子,小猴子般利索地噌噌往上爬。
木梯子长年累月靠在院墙上,风吹日晒,蒙了厚厚一层灰,衣服蹭上去,黑的能蹭出白,白的又会蹭出黑。梅香身上的浅紫色绉纱阔腿裤,扫帚一样簌簌地扫着木梯上的灰尘,两条裤脚眨眼间污成了深紫色。余妈心疼地看着,嘴里啧啧不停。
“祖宗啊,你可小心啊。”她叮嘱着,一扭一扭地倒腾着一双粽子大小的脚,匆忙地赶上前,两手抓紧了木梯,头仰着,嘴巴张着,心惊胆战地盯住梅香的后脚跟。
梅香的长辈们:余妈,太,娘,都是小脚,所以她们都没有爬过木梯,她们都把高耸笔直的木梯当作是老虎,会吃人不说,吓都能吓死个人。梅香跟她们不一样,她是天足,肥肥厚厚的一双大脚,爬墙上树样样都利索。有时候梅香会仗着这点优势肆无忌惮,男孩子一样顽皮,任性。
太常为这事敲着黄杨木拐杖数落梅香的爹和娘:“惯哦,惯哦,惯成个野猫子,看将来嫁到哪家去?”
娘不敢说话。爹也不敢多说,搓搓手,嘿嘿地笑,喉咙里咕哝一声:“时代不一样了啊。”
可不是嘛,城里的小学校都开始招收女学生了,她们穿一模一样的青布上衣,黑裙子,白袜黑鞋,齐颈的短发,额前一排雨帘儿似的刘海,背着花布书包,手搀手地往学校里走,可神气呢!爹已经跟娘商量过,过了这个暑假,要把梅香从私塾里转出来,转到会教算术和地理的国立青阳小学去。
梅香灵巧地从梯子上翻身跨到了墙头上。墙的另一边是一小块延伸出去的平台,五尺见方吧,听说太爷当年建这院子的时候打算在平台上砌个角楼,里面挂上一串铜风铃,风一吹过来,铃儿会丁零当啷响,远近人家都能听得见,有意思。太爷也是个喜欢花样翻新的人。结果风水先生来看了,说不妥,角楼挡住了紫气东来,于儿孙不利。如今这平台上就成了冬落雪夏长草的荒废地。前几天黄黄在太屋里磨爪子,不留神指尖钩坏了太的一只绣着鸳鸯戏水图的缎子椅垫,太拿拐杖打了黄黄两下。也不算太重,太的力气能有多大呢?可是黄黄气性大,一家伙蹿上墙头,把平台认作家,死活都不肯下来了。梅香每天爬到平台上给它送吃的。太不让她送,太很气愤地说:“让它饿!我倒要看看它气性有多大?”梅香却不舍得让黄黄饿。余妈说了,黄黄已经怀上小猫崽子了,要当妈妈了。谁也不能心狠到把妈妈和儿女都饿死。
梅香跨坐在墙头上,捡一块碎瓦片敲着碗:“黄黄!黄黄!饭来啦!”
黄黄不在。被太阳晒得发烫的平台上长着青灰色的瓦楞草,细细的狗尾巴草,叶片像一串串小铜钱样的蛇果草。还有一种茎秆带毛刺的草,顶端开着小紫花,一嘟噜一嘟噜地摇摆着。小虫子们不怕晒,忙忙碌碌地在草丛里进出,昂着脑袋从这里蹿出来,又撅着屁股从那里钻进去,弄出索索的细碎声,也不知道捣鼓些什么。虫子们大都是灰白色,有的光身子,有的长了小翅膀,会飞,但是飞不远。偶尔也能见到一两只红甲虫,亮闪闪的身体,翅膀半开不开,爬动的速度很快,像是借了翅膀在盘旋。
女孩子们见了虫子总要大惊小怪地叫,梅香却不然,她能够守着虫子一蹲老半天,看它们如何吐唾沫,如何拉屎,如何把食物搬进墙缝里。有时候她心疼它们搬运得太辛苦,就拿根草棍,帮着它们把食物往前赶。可潜虫子们总是不领情,一见草棍伸过去,就慌慌张张地逃,以为梅香是杀手。P4-7
我想写一套书,写中国这1 00年中孩子们如何长大:关于我们自己、我们的爸爸妈妈、我们的爷爷奶奶,还有爷爷奶奶的爷爷奶奶。
野心很大,可是我自己的能力是个问题。在中国的近代和当代历史中,发生了多少值得我们悲喜歌哭的大事啊——辛亥革命、“五四”新文化运动、军阀混战、国民政府成立、抗日战争、新中国成立、文化大革命、改革开放、香港回归……我们的祖辈们在这样一片苦难而又丰饶的土地上长大,应该写的也值得写的故事太多太多。
从何处下手呢?干脆,删繁就简,截取5个不同时代的历史断面,被截到的那个8岁的孩子,就是我的叙述对象,他(她)的日常生活,他(她)童年的眼眸中见到的一切,将依次在我的5部作品中呈现。那么,准备好你的阅读了吗?如果一切“0K”的话,就让我们从“1924年”的故事读起。这是我们的第一个主人公“小梅香”的时代。
真是一个遥远极了的年代啊,从今天往回倒数,要数过将近90个年头,才能看清楚那个剪着短短的童花头、穿青布上衣黑布裙子的小女学生梅香。
在那一年,中国历史上的最后一个皇帝已经退位,伟大的孙中山先生正在倡导一个“三民主义”的崭新社会,北京的“五四新文化运动”如燎原之火,要烧毁千百年中封建中国的落后的一切。而在内地各省,军阀们仍然掌握着军政大权,互相之间不断地挑起战争,“你方唱罢我登台”,战乱不停,灾情不断,民不聊生。具体到小梅香所生活的那个长江边上的古老的小县城,“新生活”到底是什么?谁也没有见识过,所以男人还是长袍马褂,三妻四妾;女人仍旧要裹小脚,伺候公婆,遵循“无才便是德”的古训;小孩子们读的不是新式学堂,是“私塾”,要“咿咿呀呀”背四书五经,背不出来就要伸出手心让先生打板子;传宗接代是家族中头等重要的大事,人活一世就为了一个目标:生下儿子,延续血脉和种性。
我们这本书的主人公,8岁的小梅香,她有没有被先生打过板子呢?作为富家出身的独生女,她在那个颓废封闭的半新半旧的时代里,如何跨过生命中的一段河流?
好吧,闭上眼睛,让我们进入1 924年的历史。一个幽静古朴的南方小城,一座青砖白墙黑瓦的深宅大院前,湿漉漉的青石板的小路上,走来了戴着黄灿灿的麦草手镯的小梅香,她身后跟着巧手能干的童养媳秀秀、憨拙的挑水工呆小二,还有一只名叫“黄黄”的怀孕的小母猫。《草镯子》的故事就这样开始了。
我们这本书的结尾中,一个懵懵懂懂的8岁的小女孩,在冬天的清晨,在天空淡血色的朝霞映照下,在满大街白花花的薄霜的衬托中,奔过青阳城寂静的大街和小巷,去一个叫“芸姨”的女人家中寻找她的父亲。她看见了缠红线的门环上挂起了一把铜锁,于是软软地瘫坐在台阶上,满心委屈地茫然四顾。
这样就完了吗?一本书就这样结束了吗?梅香的父亲去到哪儿了呢?梅香后来找到他没有呢?这一家人的日子会怎么过下去呢?
小朋友们说,故事还没有完呢,我应该再接着写,要有完整的尾巴。可是我真不能再写了啊。从春到冬,梅香已经度过了她生命中很重要的一段时光,过了那个春节她就是9岁,那应该是另外一段故事了。
我不知道小朋友们最后有没有读懂这本书。在书中那个新旧交替的时代,梅香父亲这样一个新旧杂糅的人物,他有挣脱家庭的愿望是必然的,他的犹豫他的柔弱也是必然的,面对封建社会这样一堵坚硬的墙壁,他如果不敢迎头撞上去,那就肯定是选择背身而逃,把责任把亲情把烦恼呼啦一下子抛在旁边,很懦弱很自私地去开辟他自己的天地。小朋友们不必去恨他,因为他就是一只在旧时代旧家庭里结出来的蚕茧,他身上背负的东西太多,如果不把茧壳咬破,自己就会窒息而死。
所以,我期望小梅香是一个坚强的女孩。毕竟,在她开始长大的时候,中国社会已经慢慢挣脱封建桎梏,走向民主共和,等待在小梅香面前的,是读书,接受新教育新思想,朝着新女性的目标前进。所以我们不要太过心疼小梅香的迷茫。长大总是一件辛苦的事,而长大又总是一件不可阻挡的事。
关于小梅香这个人物,我是这么设计的:她是三代单传、深宅大院里的独生女,读者的想像中应该是足不出户的林黛玉式的小娇娃。为了方便把小说中的生活面拓宽,把笔触深入到深宅大院之外的各个层面的人群中,我特地做了一个颠覆,把小梅香写成一个大大咧咧的爬墙上树的假小子。她在这个家庭中的地位很特殊,既是大人娇宠的独生女,又因为不是传宗接代的男孩,可以不必承担家庭厚望,相当于曾祖母眼前解闷逗乐的活玩具,所以她就有了相对自由的空间,可以不裹小脚,可以随意结交朋友,可以上新式学堂,同时也有了偷窥父亲秘密的机会。反过来想,如果她不受娇宠,她就要被父母“上规矩”,弄得笑不露齿足不出户,人物写出来会沉闷,接触到的社会面也窄,故事就不好玩了。
《草镯子》是我这套系列长篇中的第一部,写到的年代也最早,是我祖母那一辈人的生活。万事开头难,我得坦白,这本书我写得最辛苦。书中的诸多生活细节不是我熟悉的,我要查资料,要想像,要从记忆深处打捞出我小时候看见过的、听到过的那些生活场景和故事,比如我祖母的小脚啊,她用过的黄铜水烟袋啊,夏天“晒伏”时衣箱里那些好玩的东西啊……我想出一样,就津津有味地写下一样,我希望今天的孩子读我这本书的时候,就好像在翻阅一幅一幅的历史画面,看到从前的色彩,听到从前的笑声,闻到从前炊烟和饭菜的气息。这样,孩子们在阅读文学的时候,顺便也阅读了活色生香的历史。