周先慎的这本《中国文学十五讲》是为非中文专业的大学生提供一种学习中国古代文学的基础教材。它不同于中文专业的《中国文学史》,不求全面系统,也不着重阐释文学发展的基本规律,而是以作家作品为主,选择中国古代文学史上若干闪光的亮点,也就是成就最高、影响最大的一部分有代表性的作家作品,进行介绍和分析。除了介绍有关作家作品的基本知识,如时代背景、作家的生活和思想、文学创作的基本特色等以外,还要着重从审美的角度对作品进行具体的分析鉴赏,以帮助学生对中国古代文学的思想艺术传统获得生动鲜活的认识,并提高对文学作品的分析鉴赏能力和审美水平。
《中国文学十五讲》由周先慎所著。
《中国文学十五讲》不求全面系统,也不着重阐释文学发展的基本规律,而是以作家作品为主,选择中国古代文学史若干闪光的亮点,也就是成就最高、影响最大的一部分有代表性的作家作品,进行介绍和分析。这十五个亮点有它们的代表性,大体上照顾到古代文学发展的重要体式,能反映出各个时代不同的文学面貌,以及在点与面的结合中揭示出中国古代文学思想艺术传统的基本特色等。
《名家通识讲座书系》总序/1
引言/1
第一讲 古代第一部诗歌总集——《诗经》/1
第一节 《诗经》前的古歌谣形态/1
第二节 《诗经》的地域、时代和编集、整理/4
第三节 《诗经》开创的中国古典诗歌的思想传统/7
第四节 《诗经》的文学成就和在文学史上的影响/19
第二讲 屈原和楚辞/26
第一节 楚辞产生的原因及其特点/26
第二节 屈原的生平和思想/29
第三节 《离骚》的思想和艺术/31
第四节 屈原的其他作品/39
第五节 楚辞的其他作家/42
第三讲 来自社会底层的歌唱——汉代乐府民歌/46
第一节 乐府的概念及其演变/46
第二节 汉代乐府民歌的思想内容/49
第三节 《孔雀东南飞》的思想和艺术/58
第四节 汉乐府民歌的艺术成就和影响/62
第四讲 田园诗人陶渊明/66
第一节 陶渊明的生平和思想/66
第二节 陶渊明诗歌的思想内容/71
第三节 陶渊明诗歌的艺术成就/80
第四节 陶渊明的散文和辞赋/83
第五节 陶渊明的意义和影响/88
第五讲 诗国天空巨星之一——诗仙李白/91
第一节 李白的身世、生活和思想/91
第二节 李白诗歌的思想内容/98
第三节 李白诗歌的艺术特色/108
第四节 《蜀道难)的思想和艺术/114
第五节 李白在文学史上的地位和影响/116
第六讲 诗国天空巨星之二——诗圣杜甫/120
第一节 杜甫的生活道路和创作道路/120
第二节 杜甫诗歌的思想内容/125
第三节 杜甫诗歌的艺术特色/136
第四节 “三吏”、“三别”的思想和艺术/139
第五节 杜甫在文学史上的地位和影响/146
第七讲 古典小说的成熟——唐代传奇/150
第一节 唐前的古小说形态/150
第二节 唐代传奇小说成熟的标志和繁荣的原因/155
第三节 唐代传奇小说的思想内容/158
第四节 唐代传奇小说的艺术特色/170
第五节 《虬髯客传》的艺术构思和人物描写/173
第八讲 艺术全才苏轼/180
第一节 苏轼的生平和思想/181
第二节 苏轼的诗歌/184
第三节 苏轼的散文/192
第四节 苏轼的词/202
第五节 苏轼的影响/216
第九讲 爱国诗人陆游/219
第一节 陆游的生平和思想/219
第二节 陆游诗歌的思想内容/225
第三节 陆游诗歌的艺术成就/239
第四节 陆游的词和散文/242
第十讲 爱国词人辛弃疾/249
第一节 辛弃疾的生平和思想/249
第二节 辛弃疾的爱国词/252
第三节 辛弃疾的其他词作/261
第四节 辛弃疾词的艺术成就和影响/266
第十一讲 人民戏剧家关汉卿/270
第一节 元杂剧的形成和体制/270
第二节 关汉卿的生平、时代和作品/274
第三节 《窦娥冤》的思想和艺术/277
第四节 关汉卿的其他剧作/285
第十二讲 汤显祖和《牡丹亭》/290
第一节 南戏的发展和明代传奇的体制/290
第二节 汤显祖的时代、生平和思想/293
第三节 《牡丹亭》的思想基础和反封建意义/297
第四节 《牡丹亭》的艺术特色/308
第十三讲 古代第一部章回小说——《三国演义》/314
第一节 章回小说的形式和《三国演义》的成书/314
第二节 《三国演义》的思想内容/318
第三节 《三国演义》的艺术成就/331
第四节 《三国演义》的影响/342
第十四讲 古代文言短篇小说的高峰和总结——《聊斋志异》/345
第一节 蒲松龄的生活和《聊斋志异)的创作/345
第二节 《聊斋志异》的思想内容/352
第三节 《聊斋志异》的艺术特色/361
第四节 《王桂庵》的思想和艺术/370
第十五讲 古代长篇小说的高峰和总结——《红楼梦》/385
第一节 曹雪芹的身世和《红楼梦)的创作/385
第二节 宝黛爱情悲剧的社会意义/391
第三节 贵族之家的罪恶史和衰亡史/397
第四节 《红楼梦》的思想局限/402
第五节 《红楼梦}的艺术创造/404
第六节 从《宝玉挨打)看<红楼梦》的思想和艺术特色/415