儒勒·凡尔纳的《海底两万里》中，接二连三的“海怪”事件，震惊了全世界。阿龙纳斯教授和助手康塞尔、渔叉手尼德·兰参加了追捕“海怪”的行动。他们不幸掉到了“海怪”的身上，却意外地发现“海怪”其实是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇，他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺号”船长尼莫一起周游各大洋，由此展开了一段惊心动魄的海底之旅……

《海底两万里》是一部充满浪漫和惊险的科幻小说，作者以娴熟的手法描绘了既神奇又严谨的科学幻想奇迹。它成书于1870年，是凡尔纳著名的三部曲中的第二部。这部作品叙述的是法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生于1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这只怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是由船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯随船一起进行海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进人大西洋，看到许多罕见的海生动植物和奇异景象，经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，并把他所知道的海底秘密公诸于世。

《海底两万里》这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点，融曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又将读者带进充满诗情画意的美妙境界，波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现，读来引人入胜，令人欲罢不能。

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 作品人物分析

作品导读

 写作背景

 主旨思想

 艺术特色

延伸阅读

 凡尔纳三部曲

 尼莫船长

第一章 飞逝的巨礁

第二章 固执的渔叉手尼德·兰

第三章 遭遇“海怪”

第四章 尼莫船长

第五章 参观“鹦鹉螺号”

第六章 海底猎奇

第七章 “鹦鹉螺号”搁浅了

第八章 珊瑚墓地

第九章 初入印度洋

第十章 价值千万的珍珠

第十一章 红海

第十二章 阿拉伯海底地道

第十三章 大头鲸和长须鲸

第十四章 被困南极海及尾声

这个许诺是11月2日做出的，结果首先是鼓起了全体船员的信心。大家又再次留心观察起洋面来了。人人都想向这片包容着全部记忆的海洋投去最后的一瞥。望远镜一刻都没有闲着，这是在向巨形独角鲸发出的最后通牒，独角鲸对于这张出庭传票，是没有理由置之不理的！

两天过去了。“林肯号”舰低速向前行驶。在可能同这只动物相遇的海域里，人们想方设法来吸引它的注意或者刺激其麻木的神经。大块大块的肥肉被拖在船后——我应该说，鲨鱼对此是极其满意的。“林肯号”一抛锚，便放下许多小船，这些小船朝四面八方各个方向驶去，不留下一处不被搜索过的海面。可到了11月4日傍晚，这个水下奥秘仍然没有被揭露出来。

第三天，11月5日，正午时分，规定的期限快要到了。原约定时间钟点一过，法拉古舰长就要履行诺言，让船朝东南方向开去，最终驶离太平洋北部海域。

这个时候，“林肯号”正处于北纬31度15分，东经136度42分海面。日本国土就距离我们不到200海里。黑夜临近了，此时船上的时钟刚敲过晚上8点。团团乌云遮住了月面，显现出新月至上弦月间的月相。舰艇艄柱下面，大海平静地泛着波涛。这时候，我倚靠在船头右舷舷墙上，康塞尔待在我旁边，凝视着前方。

突然，在寂静中响起一个声音，是尼德·兰。他喊道：“喂，那东西在那儿！我们的斜对面！”

那时天色一片漆黑，我什么都看不到，那小子的视力可真好！我死命盯着那个方向的海域。啊！没错，它就在那里。

在距离“林肯号”右舷约370米左右的地方，海水也被它发出的光照亮了。那不是普通的磷光，这一点我可以肯定。发光的部分在海面形成一个被拉得很长的巨大的椭圆形，中心是白热的焦点，发出的强光非常刺眼。渐渐地，光度渐远渐淡，最终看不见了。

“那是无数磷分子的集合体吗？”一位军官问道。

“绝对不是。”我很肯定地说，“动物体自然发光不可能强到这个程度。这只可能是电力发光。”

“看！快看！它动了！它冲着我们过来了！”到处都是船员们激动的声音。

“别吱声！”法拉古舰长说，“掌稳舵，迎着风，倒船！”水手们朝船舵跑去，机械师们也都跑到机器旁边。船被紧急刹住了，“林肯号”舰向左舷偏离，划了一个半圆。

“右舵，前进！”我开始弄不清形势，我们的舰明显是想要绕开它，但那怪物却好像不放过我们似的，加速冲了过来。  我们惊愕更甚于恐惧，呆立着说不出话。这动物毫不费力地逼近我们。它以时速高达14海里的速度绕着我们的战舰兜圈子，并用它的电光网将船罩了起来。然后它开出两三海里远，留下一长条磷光闪闪的航迹，好像火车头喷出的甩到车尾的滚滚烟雾。突然，这怪物从昏暗的天际处发起冲刺，以一种惊人的速度猛烈地向着“林肯号”舰扑将过来，它在离船外侧20英尺的地方又蓦地停住，亮光熄灭了——不是逐渐消散，由此可见，它并没有潜入水中——是突然熄灭的，仿佛强烈的光源一下子耗尽了似的。随后，它又出现在战舰的另一边，可能是绕过来的，也可能是从船底下？留过来的。

每时每刻，冲撞都有可能发生，那将我们置于死地。然而，我对战舰的行为颇感惊奇。它在逃跑，而没有进攻。它被怪物追赶着，而它本来是应当追逐怪物的。于是，我向法拉古舰长提出意见。舰长的脸上通常是毫无表情的，可是现在却显得惊恐万状。

“教授，我不知道这怪物到底有多可怕，但我现在实在不愿意用我的战舰在黑暗中冒这个险。”

“总算看见了，它是一条巨大的独角兽，还是一条带电的独角兽，我的上帝啊。”他继续说着。

“我们必须小心行事。”P28-29

享受阅读

梁晓声

我很虔诚地为这一套丛书作序。

青少年朋友们，为你们所出版的丛书业已不少，然而我还是要很负责任地说，这一套丛书无疑是值得你们阅读的。并且我相信，如果你们真的阅读了，确实对你们的成长是有益的。

你们都是喜欢上网的孩子吗？

我知道，你们十之八九是那样的。

我绝不反对你们上网，连你们喜欢网上游戏这一点也不反对。为什么要反对呢？青少年时期，本就是爱游戏的呀。

但你们每天上网多久昵？一小时？两小时？抑或更长的时间？

如果仅仅上网一小时，那么我相信，你们每个星期总归还会有几小时可以读读课外书。如果每天上网两小时以上，那么我斗胆建议你，节省出一小时来，读读书吧。比如，就是这一套丛书。

网上也有吗？

网上究竟有没有这样的一些书，我是不清楚的。因为我不是一个喜欢上网的人。

依我想来，无论对于青少年还是成年人，翻开一本书与启动电脑，注目于书页与盯视着电脑屏幕，手把书脊与手抚鼠标，是很不同的状态。据我所知，家里的电脑也罢，别处的电脑也罢，大抵是放在避开阳光的地方的。若阳光投在电脑屏幕上，字和图不就不清楚了吗？

而读书之人，却是可以同时置身于阳光中的。既沐浴着阳光，又沉浸在美好文字的世界中，难道不是一种享受吗？

故我认为，读书还是以凭窗为佳。就算是背阳的窗口吧，就算是在窗扇关严的冬季吧，就算外边正落着雪或下着雨吧——安安静静地看一会儿书，再抬眼望望窗外，望雪花无声地落在外窗台上，望雨丝如帘，使窗外景物迷漾如梦，心灵体会着那些书中人物的思想、情怀……这样的时刻，怎不是享受的时刻呢！何况此时的你，也许舒适地坐着，竞也许半坐半卧，难道不是惬意之事吗？

青少年朋友们，你们当然知道的——人的大脑分为几个区域，每个区域之间有着千丝万缕的联系。那么，你们当然也应该知道——读书和上网，虽然都主要是由视觉神经束作用于脑区，发生脑活动的，但二者之间，还是有些区别的。也就是说，上网时发生的脑活动，不完全等同于读书时发生的脑活动。进言之，读书时所发生的一系列脑活动，是只有通过读书这件事才能进行的。如果一个人长期不读书，他的某一部分脑区，便不进行相应的活动。久而久之，该部分脑区的反射本能就迟钝了。从前说一个人有“书卷气质”，那气质便是一种脑状态所呈现于颜面的，是内在精神质量的体现。只上网不读书，人断不能有所谓的“书卷气质”。

你们不是都很爱美吗？

书卷气质便是一种气质美。这一种美已经被全人类认可了几千年了，并且，至今也没被否定，没被颠覆。

如果你们不信，不妨调查了解一番，问问周边朋友。我估计，十之八九的人，还是很乐于听到别人说自己有书卷气质的。

那么，读书吧，就从这一套丛书读起吧。但愿这一套丛书能成为’你们的架上书、枕边书；但愿这一套丛书，能使你们渐渐成为不仅喜欢上网，也喜欢读书的人；但愿在你们中年的时候，别人谈论起你们，将会说：

“噢，那是一个喜欢读书的人”。  “啊，那个人的书卷气质给我留下了特别的印象”。

我并非是在以虚荣游说于你们。

这和虚荣没有关系。

我想表达的意思其实是——当人们那么评说你们的时候，也是在赞美书籍啊！也是在向读书这一人类古老而又优雅的爱好致敬啊！

孩子们，已经喜欢读书的你们，也和这一套丛书发生亲密的接触吧。

还没有喜欢读书这一件事的你们，从这一套丛书开始吧。

我之所以肯向你们推荐这一套丛书，不仅是由书目本身的品质所决定的，也是由书中的导读文字所决定的——那使这套丛书具有了自己的特色……

5月5日于京