每个孩子身上都蕴藏着无限成功的可能，而天下的父母也都望子成龙、望女成凤。所以在孩子出生以后，父母应该多了解一些开发孩子多元智能的游戏，寓教于乐的同时，发展孩子的天赋，培养孩子的学习兴趣，从广度上提升孩子的智力，从深度上开发孩子的潜能，从而减少孩子失败的可能性，为孩子未来的成功打下坚实的基础。刘瑮编著的这本《培养了不起男孩儿的300个思维游戏》就是为此目的而针对家有男孩儿的父母编写的。本书共分十二章，在国内外众多权威专家的指点下，精选了包括数字游戏、推理游戏、探索游戏、发散思维游戏等在内的诸多思维游戏。书后还附有游戏答案。

刘瑮编著的《培养了不起男孩儿的300个思维游戏》是一本家长和男孩儿一起玩的思维游戏书。每一个游戏的设置，均与现实生活紧密相关，并根据男孩儿的大脑、智力结构，在国内外众多权威专家的指点下，精选的游戏指导书，包括数字游戏、推理游戏、探索游戏、发散思维游戏等，让孩子在与家长充满乐趣的互动挑战过程中，全面提升推理、逻辑、想象等各种能力，使头脑真正动起来。

如果看完此书后，你和你的孩子觉得这些题目很简单，你们也能出这样的题目了，那得祝贺你们，《培养了不起男孩儿的300个思维游戏》一书的最终目的就是：让孩子和你一样，活学活用，从生活中汲取更高的智慧思维，抛弃依赖思维游戏书的生活。

第一章 创造力

第二章　想象力

第三章 观察力

第四章　领导力

第五章　判断力

第六章　语言沟通能力

第七章 思考力

第八章　反应力

第九章　记忆力

第十章 逻辑思维能力

第十一章 内省力

第十二章 合作力

游戏答案

1.白色的乒乓球

爸爸妈妈都不在家，于是杰米去隔壁找邻居家的哥哥汤姆玩。汤姆正在津津有味地看漫画书，杰米吵着让汤姆陪他打乒乓球。汤姆被他吵得受不了，于是灵机一动，想出来一个办法：“杰米，我每只手里拿一个乒乓球，一个是黄色的，一个是白色的。由你来选择我手里的乒乓球，如果你选中的手里握着的是黄色的，我就去陪你玩，如果你选中的是白色的乒乓球呢，就要乖乖听我的，不能再缠着我了！”杰米听到这个玩法觉得很有意思，可是他却瞥见汤姆背对着自己捡了两只白色的乒乓球在手里。如此一来，不管他选哪一只手，都会是白色的乒乓球。他想了想，心里便有了主意。聪明的读者，请你想一想，杰米是怎么让汤姆心甘情愿陪他玩乒乓球的呢？

2.左边的左边是左边吗

今天在学校做游戏的时候，老师提出了一个问题：你的左边的左边的同学还是在你的左边吗？大家可以自由组合一下队列，然后告诉我答案。

杰米低头看了一下，左手右手，我们很容易就可以分得清楚。可有时候，却又不是那么回事。比如说杰米的左边是凯文，凯文的左边是索菲亚，索菲亚的左边是艾米，那么请问艾米永远都会在杰米的左边吗？杰米看看周围的同学，心里忽然一亮，有了答案。你知道答案了吗？

3.聪明的阿凡提

杰米很喜欢听爸爸讲故事，爸爸仿佛就是一个故事的宝库，总是能够讲出许多新鲜的故事。所以一有时间，杰米就缠着爸爸给他讲故事，他比较喜欢听阿凡提的故事。这天，爸爸被他缠不过，就给他讲了一个阿凡提机智脱身的故事：阿凡提是个非常聪明的人，他经常用自己的智慧帮助穷人，还时常捉弄一下财主老爷们，深得民心。国王听说他的故事后，便和大臣们商量出一个难题，为难一下阿凡提。国王召阿凡提进宫，然后对他下达了命令，要他在三天之内，用沙子做一条可以用来拴驴子的绳子，要是做不出来就必须坐牢。大家听说了之后，都替他着急，看来他是在劫难逃了。可是阿凡提却一点也不着急，每天还是照样出出进进。三天时间很快就过去了，阿凡提进宫见国王，国王问他要绳子，阿凡提对国王说了一番话之后，国王就无法开口再向他要绳子了。爸爸让杰米猜，阿凡提说了什么话才脱险的？聪明的读者，你知道阿凡提对国王说了什么话吗？

4.小甜圈

早上，妈妈给杰米烤了一盒新鲜的香喷喷的小甜圈。正在他打开盒子准备吃的时候，他的四个好朋友来了，他们看到杰米的小甜圈，就提醒他：应该有福同享嘛，况且以前他们带的零食也都是大家一起分享的。于是杰米把其中的一半甜圈和半个甜圈分给了凯文，然后把剩下的甜圈里的一半甜圈和半个甜圈分给了艾米，接着他又把剩下的一半甜圈和半个甜圈分给了索菲亚，最后，他把盒子里剩下的一半甜圈和半个甜圈分给了汤姆。分完之后，可怜的杰米自己却一个也没有。他十分郁闷，不过想想平时朋友的零食他也没少吃，也就释然了，下次再让妈妈给烤一盒吧。

那么，你能计算出杰米的盒子里原来有多少个小甜圈吗？当然他没有把盒子里的甜圈掰成两半。

5.一家三口

杰米一家人正在吃晚餐，妈妈出了一道题来考杰米。她拿出一个鸡蛋说：“杰米，你能把这个鸡蛋立在桌子上吗？”杰米尝试了很久，怎么也立不起来，只好向爸爸发出求救信号，没想到爸爸装作没看见，继续低头吃饭。杰米只好向妈妈求教，妈妈轻而易举地就把鸡蛋立起来了。你知道杰米的妈妈是如何做到的吗？

杰米为了惩罚刚刚爸爸假装看不见的举动，就对爸爸说：“爸爸，我可以坐到一个你永远坐不到的地方！”爸爸觉得不可能。杰米说：“那输了的人，要听赢的人的话。”爸爸亳不犹豫就答应了。结果杰米站起来一屁股坐了下去，爸爸毫无办法只能认输。你能想到杰米坐的是什么地方吗？

P2-5

人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。

——哈佛校长 艾略特

美国家长教育孩子，喜欢采用与孩子一起互动的方式，在互动中培养孩子的各种思维能力，不仅让孩子更有参与兴趣，培养他们主动思考并反向生出问题的能力，同时也锻炼了孩子诸如领导力、组织力等能力。

——美国权威教育专家 史蒂芬·韦伯