儿童学水墨画要根据他们的心理、生理及年龄特点来设计课程,不要以传统的“梅、兰、竹、菊”的临摹教学来强加于孩子。才志舜老师总结十多年儿童画教学的经验,编绘的本书,就是认真研究和长期实践的结晶。
《美术教室》以提供范画、步骤、资料、讲评为基础,引导、帮助学生进行创作,给儿童留下拓展想象力的空间,尽情发挥他们的创造力。课题编排从简到繁,浅入深、从初级到高级,科学、合理、可行,易于学生及家长学习和借鉴。
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