《捣蛋神童张咕噜:捣蛋男生和漂亮女生》是一部让小学生倍感亲切的作品:幽默的语言、滑稽的人物,真实反映了发生在小学生身边的故事。书中每一小节均为一个独立的故事,每一小节的阅读时间控制在20分钟,符合小学生的阅读特点。这是一部能提高小学生作文写作能力的作品:结合小学写作文的特点,安排了大量的自然环境描写、动物描写、人物语言、动作、心理、外貌等方面的描写,十分利于小学生借鉴。
新学期开始了,学校准备召开运动会,每个班要推选一名旗手。班主任宋老师决定在班里选举产生旗手。初选后,漂亮女生林飞儿和田雅婷的得票数不分上下。为了在接下来的复选中取胜,林飞儿和田雅婷展开了积极的拉票活动。她俩到底谁能成为旗手?咕噜又会给大家带来何种的快乐?
男生虽然不能穿红戴绿,但也一个个穿得整洁笔挺,精神抖擞。何牛玩得更绝,拿了一沓儿百元大钞在手里甩得哗啦哗啦响,这是他爸爸手下那些小包工头送给他的压岁钱。不过班里没有一个人理他,弄得他一个人在那里孤芳自赏,挺没劲儿的。
上课铃一响,孙老师满面春风地走进了教室。说了几句开场白以后,孙老师就宣布了一条消息:一个月后,全校要举办运动会。每个班都参加,而且要求每个班选一名女生做旗手,在开幕式那天举着红旗走在队伍的最前面,到时电视台还会转播。
“哇!太棒了,我们班的旗手是谁?”
“是啊,快点儿说吧,急死我了。”
孙老师的消息刚宣布完,教室里一下子乱了套。所有的女生都高兴得蹦了起来,因为谁都觉得自己有希望,包括丑女生张菲。虽然她没有像其他女生那样蹦得老高,可她的眼神里还是充满了兴奋的光芒。
“我们班的每个女生都是优秀的,对我而言,选谁都一样。所以我就把这个选举权给你们自己了,由全班的学生民主选举!”
“那怎么选呢?”孙老师的话刚落音,马上就有一位急性子的女生问。
“今天先由大家投票预选两名选手,大家每人拿一张纸,把你赞成的女生的名字写在纸上,然后放在这个箱子里。”说完,孙老师从讲台下面拿出了一个纸箱子,看来孙老师今天是有备而来的。
说干就干,教室里马上就听到一阵“刺啦刺啦”的撕纸声,这时候没有一个女生吝啬一张纸。男生就恰恰相反,因为这事跟男生没关系。所以,大多都是随便找了一张纸,不假思索地写上一个女生的名字,吊儿郎当地扔进了孙老师的纸箱。
不一会儿,投票结束了。
“咕噜、何牛出来一下。”孙老师突然大声说,这一下真把咕噜和何牛给吓着了。
“我?是叫我吗?”咕噜有些茫然不知所措。
“我……我……今天还没来得及做坏事啊!”何牛涨红了脸,一边嘟囔着,一边很不情愿地走了出来。
“我是叫你们两个到讲台上来,何牛读选票,咕噜作统计。”
“啊!哈……哈……原来是这样的美差,差点儿没把我吓成高血压。”
因为咕噜成绩好,孙老师经常表扬他i而何牛是因为表现太差了,每天都要被点名批评一通儿。天长日久,孙老师就把这两个名字叫顺口了。所以今天孙老师又犯了老毛病,张嘴就把这两个人叫了上来。为了不影响选举的氛围,孙老师安排完后就到教室外面等着去了。
能有一回这样的美差,咕噜和何牛自然是高兴得不得了,连蹦带跳地就跑到了讲台上。
何牛念一个名字,咕噜就拿粉笔在黑板上画一笔,最后看谁的“正”字多。
“田雅婷、刘笑笑、张露露、林飞儿……”
何牛念一个,咕噜就画一下。所有的同学都全神贯注地看着他们俩,这时候谁也没心思去做别的了。
“林飞几。”突然,何牛念了一个班里根本没有的名字。
“不对!念错啦。”何牛刚念完,林飞儿就像屁股着了火似的,“呼啦”一下站了起来。
“我……我……没念错呀,这上面就是写着‘林飞几’嘛。”
“你就是念错了!我不相信你,我抗议!”林飞儿十分严厉而又肯定地说。
林飞儿这么一说,何牛心里就像有股火往上蹿。一方面他觉得林飞儿太看不起他了,好像他连“儿”和“几”字都分不清似的;第二方面,因为他成绩本身就很差,林飞儿说他把“儿”字念成“几”字,班里肯定有一大半儿人相信,因为他什么错误都有可能犯:第三方面,同班三年来,林飞儿从来就没有很客气地对他说过一句话,尤其是今天,让他在大伙儿面前很没面子。
“就是没念错,我没上学时就认识这几个破字,好歹我也是个三年级的学生,没两下子孙老师能叫我上来吗?不信大家都看看……看看吧……”何牛气冲冲地拿着那张纸在前排学生眼前使劲儿地来回晃了好几次。P2-5