本书精选了来自北京市各区县思想品德学科活动教学的问题探究式、课题研究式和主题体验式三个基本活动类型的20个案例。每个案例包括引言、案例设计、教学反思、总体分析与建议四个部分,除总体评析外,在主要教学环节中穿插简要的评析,更加突出有效教学策略的情景性和针对性。这些教学案例都经历了设计——实施——反思改进——再实施的过程,重在操作层面给予分析和指导。
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