阅读本书的经历,将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程, 它给了你走进孩子内心世界的钥匙,指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在您的引导下身心健康发展。
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书名 | 父母如何说孩子才肯听--鼓励是最好的教育 |
分类 | |
作者 | 肖悦 |
出版社 | 北京理工大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 阅读本书的经历,将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程, 它给了你走进孩子内心世界的钥匙,指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在您的引导下身心健康发展。 内容推荐 一句鼓励的话。可改变一个人的观念与行为。甚至改变一个人的命运;一句负面的话,会刺痛一个人的心灵,甚至毁灭一个人的未来。 只要对孩子施以正面的鼓励,就会使他对某一事物的追求增加不断的动力,甚至能最大限度地挖掘其潜能,去实现对这一事情的追求目的。否则,可能会造成孩子对这一事物追求的中断,甚至是永不提及。 目录 1 一句话改变一生,鼓励是最好的教育 不要低估一句话的力量 在爱迪生成功的背后 好孩子是夸出来的 为我们的孩子鼓掌 “恶习”吹响成功的号角 “加油站”——孩子成功的动力 如何给孩子一个“冒险”乐园 健康——鼓励开出的“运动之花” 2 每个孩子都是天才,欣赏是发掘潜能的钥匙 欣赏——打在潜能上的强心针 感受卡尔·威特的智慧 爱因斯坦——被捧出来的天才 如何和孩子的偶像“交朋友” 好奇心——撬起地球的杠杆 孩子“三心二意”怎么办 欣赏孩子的“小聪明” 从游戏中,你看到了什么 3 什么水养什么鱼,赞美出孩子的优秀品质 赞美是爱最好的通道 真诚的赞美最能打动心灵 表扬——孩子的一场“及时雨” 如何拿把“尺子”称赞孩子 批评遮住了孩子的希望 “小冤家”来自“大冤家” 站在最美的角度赞美孩子 用“称号”给孩子一把快乐的钥匙 4 授之以渔,激励是撬起自信的杠杆 自信一激励催生出的成功“能源” 激励——满足孩子的“成就需要” 怯懦一孩子“长不大”的毒药 目标——成功塔尖上的信号灯 用“示弱”增强孩子的自信 挫折——被人为放大的“绊脚石” 优势一孩子自信的加速器 是谁让“差生”的自信沸腾了 5 钢不是恨出来的,“肯定"让孩子直面挫折 肯定,成就孩子积极心态 正面评价是孩子的“贴心棉袄” “逆反心理”从何而来 否定让孩子“心理性矮小” 肯定是耐挫力的增强剂 父母权威如何用 如何处理孩子的情绪问题 正视“坏”孩子的优点 6 不做孩子依赖的大树,习惯的养成来自信任 溺爱出逆子—_被爱的孩子为何悲哀 出让空间,让孩子学习成长 独立的孩子才有作为 太听话的孩子“没糖吃” 孩子,你为什么自闭 给孩子展现自己的机会 信任——孩子成长的好老师 7 放弃说教,尊重使沟通无阻碍 解读孩子的视角 借力,榜样在孩子心中的力量 退居“二线”,用语言和目光教育 让孩子学会感恩 宽容是种好品质 给予孩子温暖的力量 尊重孩子的个性 8 引导是一味良方,好性格源于好榜样 无声的教育是最好的老师 “活到老学到老”不单说给孩子 教会孩子与他人分享 培养孩子勤俭节约的好习惯 潜移默化给孩子一些好榜样 熏陶出孩子的兴趣 指引孩子走上正确的交友之路 培养孩子处理问题的能力 9 美丽语言,为孩子筑起心灵防护墙 “营养”出孩子的阳光心态 正面暗示是灿烂人生的起点 不要让“恶语”伤了孩子的心 用语言架起平等的桥梁 哀求,只会使孩子得寸进尺 父母唠叨要不得 孩子最反感攀比性语言 给孩子一个安全的语言氛围 试读章节 一位著名的教育专家曾说过:“你可以有童年的遗憾,但你不能给孩子遗憾的童年;你可以不是天才,但你能够成为天才的父母!”这句话的教育意义让我受益良多,所以在教育我的孩子和学生的过程中,我一直把这句话牢牢地记在心里。 那怎样才能给孩子一个不遗憾的童年呢?是给孩子优越的物质生活,还是给他各种新奇的玩具,甚至无条件满足孩子的每一个愿望?这些也许都是孩子童年的一部分,但绝不是给予孩子最正确、最重要的东西,唯有真诚地鼓励孩子,从小建立起他的自信,才能让他在以后的道路上走得顺畅。 我的小女儿妮妮今年6岁,是一个比较害羞的小丫头。一天,我从幼儿园接她回家,一路上小家伙都低着头,眼睛里一直强忍着泪水,我知道她一定是遇到了什么事情,但是我没有逼问。 “妈妈,我是不是长得一点儿也不可爱,很讨人厌呢?”终于,女儿抬起一张楚楚可怜的小脸问我。 “当然不是,妮妮长得很可爱,而且总是喜欢帮助别人,小区里的爷爷奶奶不是最喜欢妮妮了吗?”我马上温和地笑着说。 “可是宋佳佳说我是个坏孩子!”女儿脸上受挫的神情让我的心一紧。 接着我从女儿的口中得知,今天在幼儿园的时候,她不小心把佳佳最喜爱的芭比娃娃的裙子弄破了。 了解了事情的始末之后,我马上鼓励女儿说:“妮妮是最棒的孩子,你可以重新为佳佳的芭比娃娃做一套漂亮的衣服送给她。” “妈妈,我可以吗?”女儿犹豫地问。 “妮妮当然可以,妈妈可以做你的后勤部长,你一定行的!”我再次鼓励她。 几天后,女儿兴高采烈地对我说:“妈妈,佳佳说很喜欢我送给她娃娃的衣服,而且老师还表扬我了,说我是很聪明的小孩儿!” 看着女儿洋溢着自豪和快乐的小脸,我真庆幸当时不是简单地买个玩具让女儿赔给自己的朋友,因为那样只会让她觉得自己闯了祸,父母可以帮她解决,而且已经造成的心灵伤害不但得不到治愈,反而像一种隐藏的恶性种子埋在孩子的心里,对孩子以后的发展造成不好的影响。 孩子就像父母心中一棵正在发芽的幼苗,当你用鼓励、赏识去对待你的孩子时,他就会变得积极和充满自信,反之可能变得悲观和自卑。我在一本心理杂志上看过一个故事: 法官决定对一个死囚实施死刑。法官对死囚说:“我们决定用放血的方式对你执行死刑,你同意吗?”囚犯没有异议,于是狱警把死囚带进一个小房间,等待的时候,死囚听到隔壁医生和护士的对话。 “医生,准备几个放血瓶?6个够吗?”护士问。 “不够,至少8个!你知道这个人看起来比较高大!”医生说。 一段时间后,护士走了进来,在这名死囚的手臂上用刀尖点了一下,然后再用一根细管子在他的手臂上放热水。但是死囚并没有看到,他只是觉得自己身体里的血在一点一滴地流逝,当热水滴完3瓶的时候,他已经昏死过去了。滴到第5瓶的时候,死囚就已经没有了呼吸,而且此时的死亡症状和放血死亡症状一模一样,尽管这名死囚一滴血也没有被放出来。 这个故事里的死囚死亡的真正原因,是他内心的一种恐惧暗示,正是这种暗示让他被吓死了。其实像这种暗示在我们的生活中比比皆是,而且小孩对大人的暗示往往特别敏感,一旦收到那些不好的暗示,他们就极容易变得自卑和消极,甚至怯懦和畏缩不前。所以,父母在任何时候都不要给孩子那些负面的暗示,而要给予他们正面的暗示,并且是积极的、赏识的。 P2-3 序言 “人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣。这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。”这句经典教育名言是前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基所说,他在向天下所有的父母和教育工作者们传达着一个信息——“我们”应该给儿童的需求提供养料。 那么要通过什么方式提供呢?最快捷有效的方式就是鼓励孩子,激发出他对学习的积极性和创造性,进而培养孩子自信、自尊和自立等优秀品质。 我写这本书的初衷是希望自己在教育孩子过程中的一些经验,能够给父母们一些启发,因为我的亲身体验告诉我,当你不断地去鼓励自己的孩子时,奇迹就会真的发生在他身上。孩子是父母最珍贵的宝藏,我们从他们身上汲取到幸福和快乐,同时又在他们不断地创造中体验着成功的快感。 有一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师就对她说:“你的儿子有多动症,他连3分钟都无法安静地坐下来,你最好带他去医院看一看。”回家的时候,儿子问她:“妈妈,今天老师说什么了?” 她鼻子一酸,眼泪在眼眶里打转,因为只有她的儿子在班里表现最差,但她还是对儿子说:“老师今天表扬你了,还说你原来在椅子上坐不了1分钟。现在能坐3分钟。其他小朋友的妈妈都羡慕妈妈呢,因为全班只有你进步了。”她儿子那天晚上第一次没让她喂饭,而且破天荒吃了两碗米饭。 这个孩子上小学的时候,老师在家长会上对他的母亲说:“全班50名学生,你儿子的数学成绩排在第40名。我们怀疑他智力有问题,你还是带他去医院看看吧。”听完老师的话,她的眼泪就止不住地流下来。但是回到家,她却对儿子说:“今天老师对我说,他对你充满信心,还说你不是个笨孩子,只要学习的时候再细心一些,一定能超过你的同桌,这次你的同桌考了第21名。” 原本有些沮丧的儿子一下子绽开了笑颜,黯淡的神色也一扫而光,第二天还早早地去上学。学习也比之前更加努力了。 儿子上初中的时候,这位母亲又去参加了家长会,而且有些尴尬地坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字。因为每次家长会,她儿子总是在差生的行列中被点到。可直到家长会结束,老师也没有点儿子的名字,她有些奇怪地去问老师,老师对她说:“如果考重点高中的话,依你儿子现在的成绩有些危险。” 她惊喜万分地走出了学校,然后对一直在门外等她的儿子说:“你们班主任对你非常满意。他说只要你努力,考上重点高中没有问题。” 后来,她的儿子果真考上了重点高中,然后是重点大学。拿到大学录取通知书的那天,儿子边哭边对她说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你欣赏我……”听了这话,她也忍不住在儿子面前流下了眼泪。 这个世界上没有笨小孩。哪怕孩子的身上满是缺点,他也有值得我们称赞和爱的地方。只要我们相信孩子,鼓励孩子,赞美和欣赏孩子。给予他充分的肯定和支持。那么他就会拥抱希望、拥抱成功、拥抱快乐和幸福! |
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