原创力
一个能表现创造力的孩子，较会反应和表达他对事物第一瞬间的惊喜或是特殊而有趣的念头。
洞察力
有创造力的孩子心智活跃，会以游戏方式探寻各种可能性。
怎样训练宝宝的创造力
美国布兰迪斯大学教授亚曼·比尔，提供下列四项技巧，供父母训练宝宝的创造力时参考。
戏剧方式
假装不能用语言沟通，必须通过哑剧、手势及脸部表情传递彼此信息，可假扮在饭店、机场或公园里人的生活百态，而且给宝宝一沓纸、铅笔或蜡笔，画出对方演出的情节。
小小的私人画廊
让宝宝了解他画画只是自己乐在其中，而非取悦任何人。这样，宝宝较能将自己的艺术作品自由展示出来。在他的房门上挂黑板或画架，可以让他自由创作、捕捉灵感。
自制不花钱的礼物
鼓励宝宝在送礼物给人家时，自己动手做。这种礼物是金钱也买不到的，宝宝自己制作礼物显得特别可贵，对宝宝很有鼓励意义。例如，可鼓励他写下自己创作的童话故事及各式儿童玩具等。
扮小大人玩家家酒
让宝宝扮演大人角色，在家设宴请客，演习款待客人的礼节等。
在生活中，孩子原创力的表现是极其丰富的，而随着年龄的增长，成人可展现优异创造力的人数，却逐渐减少。为什么呢？专家研究显示：创造力的高峰点出现在4—6岁半，进入小学后便急剧下降。这或许是因为学习压力以及繁重的课业，抑制了创造力的发展。因此，适当的环境，正确的练习，才能使宝宝的创造力持续增长。
家教对儿童创造力的影响
在智力结构中，创造力是最主要的构成要素。如果创造力是人的一种遗传性潜能，环境就是一个极大的变因，环境可以加强创造力的发展也可以抑制创造力的发展。
在儿童成长的过程中，家庭环境是一个关键因素。研究者研究成人的创造力，发现儿童的家庭教育及影响对一个人的创造力颇为重要。而孩童期的创造力更是与父母的教育有着密切的关系。
凡是创造力较强的宝宝，他们的父母在教养态度上大多数是民主的。宝宝们有较多独立自由生活和提出问题、解决问题的环境。而这些家庭都有共同点：尊重宝宝的发问和思考。一般在民主、和谐、欢乐的家庭里，家长对宝宝的好奇及好问都会很乐意地接受和对待。
那么，作为家长，如何培养一个良好的家教环境呢？就是，家庭的气氛要和谐。充满笑声的家庭，是聪明宝宝成长的沃土，和谐的家庭环境，可以使人精神愉快，心理放松。尤其是对于大脑正在发育中的宝宝们来说，可以使他们思维开阔，头脑反应灵活，提高创造力。和谐的家庭，可以培养宝宝积极、乐观的人生态度，坚韧不拔的性格，健康放松的心理，灵活开阔的思维。P150-151