这本水墨教程不是一般意义上的教材,和传统的少儿美术教材的区别在于它更倾向于体系。从全书的五个章节设置来看,从抽象的水墨游戏(无形)——花鸟为载体的水墨体验——动物为载体的水墨表达——山水为载体的水墨感受——人物为载体的水墨塑造,不难看出,这五个章节相互联系又彼此递进,既相互独立又环环相扣。由简单到复杂,由复杂又回归简单,这是一个有趣的课程设置,可见作者的匠心独运。
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