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书名 语文综合性学习教学技能训练/语文教师有效教学技能案例训练丛书
分类
作者 林晖//陈建伟
出版社 暨南大学出版社
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简介
编辑推荐

本教材以学生的训练为主,师生共同探讨研究。主要训练语文新课标实施以来教学中出现的突出问题,以及训练学生急需解决的问题。如:自主、合作、探究学习指导训练、创新意识的培养训练、处理教材艺术训练、各类文体教学训练、作文教学设计训练、语文教学情境的创设训练等。

目录

前言

引言

一、语文综合性学习

二、语文综合性学习教学技能训练

三、语文综合性学习教学技能训练的有关说明

第一单元 语文综合性学习·教学设计技能训练

 【训练导言】

一、语文综合性学习教学设计技能训练的目标

二、语文综合性学习教学设计的基本做法

 【案例评析】

案例一:“我的未来不是梦”综合实践系列活动设计方案

案例二:“走近桥文化”语文综合性学习设计方案

案例三:课本剧《雷雨》活动课设计

 【技能训练】

一、教学方案设计训练

二、说课训练

第二单元 语文综合性学习·活动指导技能训练

 【训练导言】

一、语文综合性学习活动指导技能训练的目标

二、语文综合性学习活动指导的基本做法

 【案例评析】

案例一:“寻觅春天的踪迹”教学设计

案例二:“戏曲大舞台”教学记录

 【技能训练】

一、观摩训练

二、模拟教学训练

第三单元 语文综合性学习·写作指导技能训练

 【训练导言】

一、语文综合性学习写作指导技能训练的目标

二、语文综合性学习写作指导的基本做法

 【案例评析】

案例一:“端午的裹蒸粽”活动笔记

案例二:关于中学生课外阅读情况的调查与分析

 【技能训练】

第四单元 语文综合性学习·交流指导技能训练

 【训练导言】

一、语文综合性学习交流指导技能训练的目标

二、语文综合性学习交流指导的基本做法

 【案例评析】

案例一:“走近潮汕群星——我也追‘星”’教学设计(节选)

案例二:“认识自我”教学设计(节选)

案例三:“情感体验”教学设计(节选)

 【技能训练】

一、交流指导观摩

二、交流指导设计训练

第五单元 语文综合性学习·教学评价技能训练

 【训练导言】

一、语文综合性学习评价技能训练的目标

二、语文综合性学习评价的基本做法

 【案例评析】

案例一:“感悟情感”配乐情景朗诵的评价

案例二:“寻觅节日诗情”活动课实践设计

 【技能训练】

一、设计评价方案训练

二、制定评价准则训练

三、评价设计反思训练

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更新时间:2025/4/1 15:36:30