宝华继承了她母亲的艺术风格，她妈妈不仅会吟诗，还擅长画牡丹花咧。
拥有自己的兄弟姐妹，有长辈和晚辈，加上情同手足的好友之独子女，相互确认新型兄弟姐妹的关系，组成新的大“家”，就是生活之源，有着亲和力、凝聚力和青春活力。进行“团结和睦”是主题、互相帮助是桥梁、共同富裕是目标、幸福快乐是基础的家庭活动，全体唱“同一首歌”，走向美好的世界。
三要有目标追求。有位友人说得好，“人有上天的冲劲，决不会甘心在地上爬行”。人们在生活中都有不断的目标追求，不同的时段和环境还有不同的目标选择。
我在2006～2008年担任机关离退休支部书记时，要求广大党员在家里应是好爷爷、好奶奶，在社区应是好邻居，在社交上应是好朋友，在公益活动中也是好公民。“好”的含义是比平均水平高，我按此要求，率先做起，在2009年还获得“模范党员”称号。
无论是给本科生还是研究生上课，每次都要经历写讲稿、课堂的提问和布置作业，并熟记内容等三次“备课”流程；每次都提前到位，最后离开，从不停课或换课，更不请人代课，确保正常教学秩序。从中发现优秀学生，将他们的作业或课程论文中的“样板”推荐到学术刊物或报刊公开发表，或供有关部门采纳。在研学习的沈丽君就是一例。同学们称我是“一位负责任的好老师”！
“一日为师，终身为父”这句话，还是改为“一日为师，终生为师”为好。这是我与毕业学生聚会时，李小平讲的一句话。从我指导MBA专业硕士来说，这很贴切，毕竟父亲不能代替老师，还有过于严厉的感觉。当老师要循循善诱，百问不厌，指点迷津，打开思路。我指导的硕士生论文，至少要修改三稿，逐字逐句地修改，连标点符号也不例外。学生们深受感动。有个女生赵芳，她原是物理专业，后从事银行工作，MBA课程学习也不错，但对硕士论文没有底，本已做好论文的“二次”答辩的准备，在我的鼓励和悉心指导下，她以全票获得硕士论文的通过，毕业后不久到上海、广州发展。远离昆明的她，逢年过节都发短信给我进行问候，并委托在昆明的友人送来慰问品，看望病倒在医院的师母。俗话说，“举一反三”，类似情况，不胜枚举。我指导的首届MBA毕业生吴坚，由于品学兼优，实绩突出，现已是昆明医学院的副教授和“研究生部”的党委书记，我们还一起参加学术活动。他常来慰问师母，直到师母走了，他和同学李强还特地赶来参加“遗体告别”吊唁，甚为感人。我对学生讲：“你们要有目标追求，伟大的目标，可以激发自身的活力。”例如，MBA学生高琼华，她硕士毕业后，不但晋升为副教授，还去英国进行学者访问，正在攻读金融学博士学位。我还推荐她参加日本东京的“亚洲经济前沿论坛”，目前还保持着密切的联系。还有她的好友何红的先生张帆也是我指导的MBA专业硕士生。可以这么说，MBA专业硕士生的指导，扩展了“桃李满天下”的目标。还有我校2009年进入北京中石化公司就业的李文跃，他是以曾经从事期货交易的骄人业绩，作为云南大学第一个MBA专业硕士生入主北京的人。在其前进的阶梯上，接受过我的指导和帮助。侯建伟因工作表现突出，选拔到中国银行北京总行任部门经理，他也是在MBA专业获得硕士学位的佼佼者。作为边疆的大学生，“入主北京，走出国门”也是我鼓励学生的奋斗目标。我指导的MBA在读学生，他们扎根边疆，硕果累累，云南南方电网公司的许伟正在香格里拉挂职锻炼即将重用。总之，MBA学生的业绩都是一片红，十分喜人！
“处处留心皆学问，人情练达即文章。”这是《红楼梦》中的名言。它告诉我们不论大事还是小事，不论何时何地，只要认真思考，都有一定的目标和追求，都有文章可做。2001年底，一林举行婚礼，因是法国客人牵的红线，他的客户王鹏飞夫妇、苓利明夫妇专程从浙江等地乘飞机前来参加，香港的万洛书先生、台湾的郭明先生、昆明铁路局苟金锁先生都携全家来祝贺。王立人亲家从80多岁的奶奶到20多岁的侄子一行7人组团而来。我考虑到一林1994年大学毕业后，在深圳创业七年的艰辛，终于“修身、齐家”了，且与一位年轻、漂亮、聪明、能干、充满孝心的师妹王■结成连理，的确是“天生一对，地造一双”，应有高品位、高规格的婚礼！婚宴订在五星级的佳华酒店，亲友们组成专业式的迎亲车队，新郎从家出发，到新娘住处(她住在敏玉之家)，从大楼上背下来，抱进三道门的“卡迪拉克”花车，在有特约的摄影师的小车导引下，穿过昆明市区，直达目的地。由一对天真可爱的小傧相袁通和梦圆牵着婚纱，走上红地毯，亲友们夹道迎接入厅，从花瓣飞舞中登上婚礼台。在主持人的导演下，一林手持鲜花，重返大厅入口处，跑过长长的红地毯，向站在台上温情等待的王■求婚，作为婚礼的序曲，整个大厅欢呼起来了。新郎和新娘双方父母上台，我与宝华、立人与旗旗笑眯眯地接受一林与小■对我们“三鞠躬”的祝福，同时祝愿他们俩恩爱百年。接着是昆明著名企业家欧景逸先生的赞美诗般的祝辞，一对新人与宾客们分享千层蛋糕的乐趣，香槟酒喷出一串串喜气……至今令人难忘。这是一个年轻的边疆人在深圳特区创业成功的写照，同样也是我们老一辈人的目标追求。
四要有精神财富。经济学上有“有形财富”与“无形财富”之说，作为个人也不例外。“山外青山，楼外楼”，个人财富再多，也是有限的，而无形财富就无法估量。我常被同学们誉为是精神富翁，“桃李满天下”就是对老师的一种极高评价。如果说，可用物质资产来评价一个人拥有的财富的话，那用一个人的知识、能力、技术、信誉、情感、知名度，甚至是健康都可衡量其精神财富。有位作家说得好：“不论有钱也罢，无钱也罢，千金岂能买到爱情无价？！”老百姓也常讲：“情义无价。”所以，我们仍要不断地创造、积累精神财富，用此来回报亲友和社会。英国著名的物理学家霍金，完全丧失生活能力，尚可对近代物理作出重要贡献，我们健康人自不待言，都可在自己的岗位上创造应有的精神财富。既然是财富，还有一个怎么投放的问题。首先要将它作为个人的动力源泉，继续有所作为；其次通过各种渠道，让亲友分享，报效国家，回报社会，报答人民。相应地将自己的有形资产，也照此办理，方可“足慰平生”。
五要有畅通的信息渠道。信息是现代社会构成要素之一，甚至可以说“现代社会是信息社会”，信息无处不在，无时不在。书籍、报刊、电视、电脑、电话、网络、人群都是信息的载体。在信息的产生、加工、转输和应用过程中，会产生“信息失真、信息失灵、信息不对称”等问题，保证信息的畅通是解决问题的核心，借助有效的信息渠道是良丹妙药。通过近年来对科学发展观的学习和思考，根据各种有效的信息渠道的资料作基础，以有关学科理论为指导，我发现影响我们社会发展有“三大障碍”和“五大盲区”，即：
“三大障碍”：一是腐败，表现为“权钱交易”，用权力可以赚钱，用钱可以谋权；二是社会无序化，表现为“无法可依”或“有法不依”或“执法难”；三是公民的相对贫困化，表现为“富”与“穷”的两极分化现象，社会有较多的不稳定因素。
“五大盲区”：一是法盲。表现为不懂法，比如严重的贩毒犯当执行“死刑”时，他们还“微笑走向刑场”，不认为贩毒是犯罪；二是文盲。我国尚有千万计的中青年文盲，且仅有小学水平的人还占较大多数，他们怎能建设中国特色社会主义？三是“科”盲。这是指不信仰科学，崇尚迷信，1999年被取缔的“法轮功”至今仍有活动，就是一典型例子；四是“性”盲。对人类的生命起源不了解，不学习，且乱作为，导致“性”犯罪，特别是青少年；五是“教”盲。对宗教不了解，更不理解，什么“教”都不信，什么信仰都没有，属于“天不怕、地不怕”，可以“乱作为、敢作为”的人。事实上，大量可靠信息表明，宗教、信仰是全世界爱好和平、追求幸福的人们的自由，有联合国宪章和宪法的保障，有各国优秀文化的支撑，有人们的实践范例为准则，有历史的见证，有现实的写照，有未来的科学研究。这一切的一切都表明，正常的“宗教”和“信仰”是人们美好的境界。如果一个人什么“宗教”和“信仰”都没有，则可视为“恐怖分子”。
保证信息渠道的畅通符合管理学中的管理沟通原理。在我任职期间就要求“办公室”不关门，即使有重要活动非去不可，也要派人留守。要交代“人”到哪儿去了，可以“跟踪”找到。此举受到校内外的好评。
人们的自由活动的时间和机会非常之多，退休的人员更是如此。如果个人活动在外，能有保证“你在哪儿”的信息，例如手机、身上装有身份证的证件，则可避免各种意外事故的伤害。即使遇险，也可及时解难。这种社会现象，几乎每天的新闻都可见到。P353-356
还是在中学求学的时代就有一个挚诚的愿望：“请老师给我金子般的知识，还要教我炼金术。”从我所知的专家、学者、大师们的著作中，卓有贡献者，都出有文集或选集，相当于是999或9999含金量的纯金，专讲“炼金术”的不多。我尽管是一名普通教授，希望将自己的一点“沙金”与提炼方法，奉献出来和人们共享。这是要写本书的原因之一。我基本上是解放后50年代成长起来的中学生和大学生，有着太多的风风雨雨的洗礼和锻炼，亲自经历我们多灾多难的中华民族怎么自立于“世界之林”的坎坷历程。至少可以看到我这滴水是怎样融入江河而归之大海。这是要写本书的原因之二。云南大学待我有如母亲和导师般的情怀，我与莘莘学子有着鱼水般的友谊，其中有不少感人的故事，要用拙笔将它们如实记录下来，让我们这几代人共享。这是要写本书的原因之三。
世界上的事情说起来容易，做起来困难。书怎么写咧，思之再三，决定按时间顺序，拣主要经历，如实叙之。不仅时间、地点、事实有据可查，连涉及的人名和单位均可考证。真正做到实事求是，这是回忆录的本质要求。鉴于个人的知识、能力、观察视角不同，或时间太久之故，个别事实会有点出入，应不伤大雅，与此有关者，诚请谅解或不客气地批评和指正，可望补救。
回忆数十年往事，太多太多了。只好按时段和空间的不同，或视阅历的轻重缓急，有详有略地表述。例如，从儿时到中学毕业，历时18年，其篇幅只占全书的4％左右。而在美国的访问过程是按“日记”形式记之。从走上大学之路，通过数学系的5年学习，毕业后在物理系任教近22年，转经济学院从事教研生涯8年之久，到研究生处“双肩挑”又有10年时光，从2001年退休到今近10年，其中的描述亦是有详有略。比如，从1957年进入云大至1992年到研究生部的27年间，其记叙的篇幅约占全书的1／5。也就是说从自己到研究生部以后的教学、科研和工作事迹的回忆内容基本上为全书的75％，即学位与研究生教育几乎成了我的主体，其中不乏相应的生活、友谊、家庭与情感记录。
回忆自己人生历程的时间跨度大，要将它“浓缩”成书的时间也不算短。正式动笔是夫人宝华患尿毒症昏迷4天苏醒之后，有感于她的再生，激发我每天早起进行写作。通过查资料、翻日记，历时1年零9个月，终于收笔了，也可以说，如愿以偿。这得归功于相濡以沫而又病痛缠身的夫人的精神鼓励，加上亲友们的极力支持，还有云大研究生部及商旅学院各级领导的关切，以及个人的勤于笔耕，方得水到渠成。尽管如此，尚有不少挂一漏万的地方。篇幅毕竟有限，连中共中央委员、昆明军区政委、云南省委书记闫红彦曾专门接待我们作的关于“文革”的解释、我的一篇俄语日记，以及自己发表论文与科研成果的综述等，都未列入“回忆”之中，算是美中不足，今仍有的遗憾吧。
考虑到手迹的真实，加上自己对电脑的不熟悉，此书我用手写本完成，特请人文学院晏翎博士为我的手稿打印，同时以她的文学硕、博研究生水平为作品润色把关，晏丕振教授确保作品质量进行审定。云大文学硕士王娴作为第一读者，再把质量关。在写作的过程中，敏玉和一林为我补充和校正。云南艺术学院的田向君为此书创作插图，云南师范大学陈二永教授为该书作插图扫描和相片的翻拍制作，中国社会科学院杜发春鼎力帮助在北京出版和发行，企业家陈云海和古一林支持并赞助。我可用一句话概括：该书的顺利出版是一个集体创作的系统工程！
尚需感谢的是：《云大校友》将从今年6月起，选登该书的部分篇章，十分感谢主编陈梅女士和责任编辑孙晓青、王丽君二同志。同时向北京七彩云南王■琪总经理以校友身份对该刊的支持和赞助致谢。
最后，感谢为本书作序的云南省人大财经委员会副主任罗明义教授和北京知识产权出版社的石红华编辑。同时感谢在漫长的写作过程中，给予我鼓励和支持的杨惠仙、王碉、张建民、郭树华、吴奇志、孔莉、舒仕恒、王利生、彭仑、沈丽君等众位亲朋好友和同事们。
古朗清
2010年4月6日写于昆明
古明清教授邀请我为其书稿《人生交响曲：古明清教授回忆录》作序，我言愧不敢当。因为当今出书作序的一般都是名人或领导，我既不是知名人士，又不是重要领导，特别是古明清教授一直是我尊敬的师长、同事和挚友，我为他的书稿作序，似有“以下犯上”之嫌。但是，当我阅读完整个书稿之后，古教授平凡的人生、执著的追求、对人的热情与谦和历历在目，尤其是我们共事期间激动人心的岁月，使我掩卷之时忍不住写下了以下感言。
初识古明清教授，是我的老师、时任经济系副主任的丁长忠教授对我介绍：“学校将派物理系的古明清老师来经济系任党总支副书记，主要负责学生工作，同时也是为了加强经济系的数学教学工作。古老师政治素质好、思想活跃、作风正派、工作能力强、为人谦和，你要好好向他请教和学习，特别是要认真配合他做好学生工作。”(我当时兼任八二级企业管理专业班的班主任)不久在经济系阶梯教室的全系教师大会上，学校党委领导宣布古明清教授任中共经济系总支副书记。古明清教授在会上作表态发言，那带有川音的普通话、节奏明快的语速、具有穿透力的语音和热情洋溢的讲话内容，在我心中留下了很深的印象。过了几天，古明清教授找我谈话，从学生工作谈到教学、科研、社会、家庭和经济系的发展，并鼓励我在教学、科研和管理工作上要努力上进，自此之后我与古明清教授就结下了不解之缘。
古明清教授是一位平凡而坚强的人。我自小就喜欢读名人传记，很多名人的事迹对我的成长起到了很强的激励作用。但是，我也发现大多数名人传记往往掩恶扬善，记录的大多是聪明和成就，而较少记录挫折、困难和磨砺，因此，感到这些名人从小就不是凡人，并注定成为名人。而从古教授的回忆录中，我真切地感受到一个平凡人的成长成才过程。在他的人生中，既有勤学上进、发奋努力、成就显赫的一面，也有遭遇挫折、困难和痛苦的一面。如在1989年经济系党总支换届失败的重大挫折(原目很多，见古教授的回忆录)，给他带来很大的打击和痛苦，面对着各种压力、误解和讥笑，难能可贵的是古教授并没有在挫折中消沉，也没有在痛苦中颓废，他不仅以良好的心态和坚强的毅力承担了挫折带来的痛苦，而且还不断勉励我们年轻人要有“艰难困苦、玉汝于成”的信念。事实证明，他在后来经济学院和研究生处的工作中，做得更加出色和富有成效。我相信，凡是与古教授共事或接触过的人都会感觉到他确实是一个平凡的人，但又是一个坚强而有毅力的人，正如他回忆录中所反映的那样，在他平凡的人生中确实有着许多令人可亲可敬的不平凡的事迹和经历。
古明清教授是一位谦和可亲的人。大学育人的核心是以学生为本，而古明清教授的谦和可亲就充分体现在他对学生，子女和同事的爱心和培育中。记得在古教授分管学生工作时，他就提出，做好学生工作必须坚持尊重人、理解人、关心人、帮助人和鼓舞人，并且身体力行地尊重学生、鼓舞学生、关爱学生和帮助学生。正如古教授回忆录中所提到的，许多学生在他的关爱、鼓励和帮助下，后来都成为各方面的佼佼者；许多学生毕业后至今还念念不忘古明清教授，我和古明清教授近几年还多次受邀参加许多届经济学院(系)毕业生的联谊活动。由于工作关系，我和古教授不仅是亲密同事也是挚友，因为是他们家经常的“座上客”，亲眼目睹了他在回忆录照片中所体现的家庭和谐关系，以及他关爱子女、教育子女、培养子女的许多理念和方法。同时，古教授对每个同事和朋友都非常关心并努力提供帮助，我和许多年轻老师当时外出进修学习时各家庭都经常得到他的关心和帮助，因此“有困难找古老师帮忙”，不论是在经济学院(系)，还是在云南大学都是有口皆碑的，就连我87岁高龄的母亲至今还经常念叨：“古老师真是一位热心助人的好人，你要经常去看看他。”
古明清教授是一位令人感动的人。现代社会中人与人的交往，既要有激情又要讲诚信，而古教授正是这样的一个人。在大学做学生工作是既辛苦又繁杂的，关键是对学生有没有爱心，对学生工作有没有激情，而古教授是真正把他的激情体现在工作中，把他的爱心体现在对学生的关爱、鼓励和帮助中。记得我任经济系党总支副书记分管学生工作后，不仅沿袭了古教授关于学生工作要坚持“尊重人、理解人、关心人、帮助人和鼓舞人”的思路，而且每次在经济学院(系)参加各种省内、校内的重大活动时(如文艺汇演、运动会等)，都请已任党总支书记的古教授来参加“战前动员”，他那充满激情和富有激励的讲话，往往令教师和学生都十分感动，同时他还经常亲临现场指导和鼓励，从而激发了大家获取好成绩的动力和信心，使经济学院(系)在那个时期的学生工作丰富多彩、生动活泼、业绩突出。古教授令人感动的还在于他总是诚信待人和扶持年轻教师的成长，我和许多年轻的教师今天能够做出一点成绩，无不与他的热情关爱、诚挚帮助和经常鼓励相关。
古明清教授是一位受人尊敬的人。现代领导学认为，睿智的领导应该是受人尊敬的领导，因为他不仅有良好的人脉关系和超人的记忆力，而且把工作和生活的快乐带给同事、下属和家庭。古教授受人尊敬，首先在于他有很好的人脉关系。他是一位乐观主义者，正如他在回忆录中所讲到的那样，他乐于学习、乐于助人、乐于工作、乐于亲情和知足常乐，在他眼里似乎没有克服不了的困难，关键在于是否努力。记得1994年云大首次举办研究生班时，面临着许多误解、压力和责难，有的压力和责难甚至来自高层领导，然而古教授并没有因此而放弃，而是利用自己的人脉关系，积极向有关部门和领导认真汇报、说明和争取，最终为云南经济社会发展培养了不少高层次人才。今天，人才战略已列为国家战略，高层次人才培养的多样化、多途径和多方式已经得到公认，回顾当年古教授的执著追求确实令人敬佩。除此之外，为了加快云南高层次人才的培养，他利用研究生处的平台和他的人脉关系，为云南大学争取了一个又一个博士、硕士学位点，包括云南大学旅游管理博士、硕士学位点的获得也倾注了他的智慧和心血。还值得提及的重要的一点，是古教授有超人的记忆力，能够清晰地记住许多同学、同事和朋友以及许多事情的细节，因此和他在一起常常会谈起许多有趣的往事。可想而知，在这样一位领导的带领下，还有什么困难不能够克服呢？跟着这样的教授，才能真正体会出什么是快乐学习、快乐工作和快乐生活。
感言到此不得不收笔，正如古教授所说的：“回忆数十年往事，太多、太多了”，确实有一言难尽之意，但毕竟本书的主题还是古教授的回忆录。虽然每个人的人生都会有华彩的乐章，但一个人的人生永远都是平凡的，因为平凡的人生才是真实的人生。因此我只能够说，以一个平凡人的心态来阅读一个平凡教授的回忆录，了解一个平凡人成长成才的过程，我们就会从中感觉到获益匪浅，这就是我感言的主题：一位平凡谦和而令人尊敬的教授。
罗明义
2010年5月30日于云南大学北院
有人云人生如梦，有人云人生如戏，古明清教授的人生犹如一首波澜壮阔的交响曲。通览全书，我们会认识一位热情、开朗、幽默、达观的长者，认识一位谦和可亲、令人尊敬的老师。
《人生交响曲：古明清教授回忆录》由知识产权出版社出版。通览全书，我们会认识一位热情、开朗、幽默、达观的长者，认识一位谦和可亲、令人尊敬的老师，书中共分为姓名的渊源；万年灯与翰林院；外婆的小山村；小学印象；中学情怀；大学春秋等十部分内容。
