本书汇集了著名儿童文学作家王一梅女士作品的精华，收入了适合小学生阅读的有趣的童话，呼唤人类与大自然、与动物和谐相处。小读者可以从快乐、温馨的故事中体会到关爱的奇迹、相伴的温馨、奉献的快乐和宽容的力量。

蜗牛的森林和大象的森林有什么区别；你听到过鞋子也会唱歌吗；螃蟹居然是一位天才的作曲家；一位警察和乌鸦之间有趣的罚款故事；小学生米粒在森林里遇到了会说话的兔子和800岁的女巫；猫和女巫在一起谈起了一个关于等待的故事……这样的奇妙故事在书中比比皆是，展开你的联想尽情享受吧。

在这些作品里小读者们可以感受到纯洁的世界和深深的爱，体验作家笔下的文字之美，和王一梅一起分享读书的快乐。

打开这本书，你就打开了童话世界的大门，让我们看看奇妙的童话世界里面有什么奇妙的事情吧。蜗牛的森林和大象的森林有什么区别；你听到过鞋子也会唱歌吗；螃蟹居然是一位天才的作曲家；一位警察和乌鸦之间有趣的罚款故事；小学生米粒在森林里遇到了会说话的兔子和800岁的女巫；猫和女巫在一起谈起了一个关于等待的故事……这样的奇妙故事在书中比比皆是，展开你的联想尽情享受吧。

本书收录了著名童话作家王一梅的多篇童话作品，为小读者展示了一个奇妙的童话王国，在里面可以发现真善美，可以学习到很多道理，可以有很多的美好享受。阅读本书可以陶冶心灵、得到美的享受、获得美的教育，适合小学生以及家长阅读。

蜗牛的森林 001

女巫和老房子 003

国王的爱好 005

世界上不能只有一个人走路 011

住在楼上的猫 015

小熊洛卡 019

给乌鸦的罚单 022

第十二只枯叶蝶 024

袋鼠的袋袋里住了一窝鸟 027

大象的脚印 031

米粒和糖巫婆 034

糊涂猪 081

雨街的猫（节选） 118

 第一章　雷莎太太给了黑猫一个家 120

 第二章　阿洛独自住在雨街的老楼上 169

下雨天也是晴朗的 202

王一梅获奖记录 211

国王的爱好

古拉国的国王爱好收藏，在他的皇宫里，有一个很大很大的展厅，展出的是最珍贵的藏品。

中间的玻璃柜里放着绿色鹿的角，是绿色的，远看就像一棵树。绿色鹿和当年看见过绿色鹿的人都已经离开人世了，现在，能看到这个鹿角就已经很幸运了。

墙上挂着一束三脚马的鬃毛。据说那三只脚的马跑起来像飞一样快，国王和他的大臣想尽办法也得不到三脚马的鬃毛。有一回，一群孩子在路上撒了许多的黄豆，三脚马经过的时候，不小心滑了一跤，孩子们很容易得到了鬃毛。国王高兴极了，用全国最高级的“鳄鱼牌”泡泡糖从孩子手上换了过来。

还有就是九齿虎的牙齿，九齿虎左边五颗牙，右边四颗牙。国王拔下了左边的第五颗牙齿，让九齿虎变成了八齿虎，真的是虎口拔牙啊。看着这颗牙齿，国王就觉得自己非常英勇。

这些东西都是独一无二的，国王只是听说过这样的动物，早就看不见他们的身影了。

国王的收藏虽然很多，但是，他是不会满足的。听说有一种很古老的动物叫做鸭嘴兽，国王从来没有看见过。

“他长得什么样？”国王问他左右的胖瘦两位大臣。

“听说，他的身体像水獭，嘴巴像鸭子。”胖大臣摆动着自己的身体，噘着嘴巴回答。

“哦，我就要他那个像鸭子一样的嘴巴。”国王说。

“可是，根据我的调查，在我们古拉国，鸭嘴兽的数量为最小自然数。”瘦大臣说。

“什么？”国王不太能听懂瘦大臣的话。

“报告国王，最小自然数就是1，也就是说，鸭嘴兽只有一只了。”胖大臣说。

“哦，那就赶快去给我找。”国王下命令。

于是，古拉国的所有士兵都去找鸭嘴兽。他们在大街小巷张贴鸭嘴兽的画像，还在画像旁边写着：凡是捉到鸭嘴兽的，奖励一千只鸭子；凡是用鸭子嘴冒充鸭嘴兽的，格杀勿论。

国王让人在皇宫的花园里养了一千只鸭子，准备有人用一只鸭嘴兽来换。可是，一个月过去了，一千只鸭子还养在皇宫的花园里。

现在一听见鸭子叫，国王就开始烦了。他对着他的大臣发脾气。

胖大臣找瘦大臣商量：“老兄，你是我们国家最有学问的人，你说说，怎样可以找到鸭嘴兽。”

瘦大臣很苦恼地拿起一块放大镜，然后说：“看来，只能请书本帮忙了。”

瘦大臣马上把自己埋进了一堆书里，用放大镜看书上小小的字，活像一只撅着屁股的书虫。胖大臣每天给瘦大臣送吃的。还负责把瘦大臣吃不了的馒头吃掉。这样过了10天，胖大臣更胖了，瘦大臣更瘦了。

不过，一切都是非常值得的。瘦大臣终于想到了好办法。

“根据我的调查，鸭嘴兽生活在水边，在岸上挖洞筑巢。所以，我们要为鸭嘴兽准备这样的湖。”

“对啊，在古拉国，连鸭子也在笼子里养着，都是旱鸭子，湖真是太少了。”

胖大臣和瘦大臣找人挖湖，当风儿吹过，清清的湖水泛起一道道水波的时候，瘦大臣和胖大臣都松了一口气。

国王找来地理专家，请他们画通往这个湖的路标。并且在路标上这样写着：国王的花园湖面，鸭嘴兽的家园。

“每一个十字路口都要张贴，一定要让鸭嘴兽看见。”国王说。于是，全国所有的街道上都贴满了这样的路标。

现在国王只要一听见哪里路给堵了就气急败坏，生怕影响鸭嘴兽到皇宫的湖里来。

可是，一个月过去了，仍然没有看见鸭嘴兽来。

“我要尽快得到鸭嘴兽的嘴巴。”国王有些不耐烦地提醒胖瘦两位大臣。

“会不会鸭嘴兽和我一样不认识字啊？”胖大臣说。

“啊，我怎么忘记了这一点。”瘦大臣马上就决定改变方案。“我认为，我们应该在湖里养一些鱼。”

“是啊，鸭嘴兽最喜欢吃鱼了。”胖大臣说这句话的时候，还咽了咽口水。

于是，他们就派人在池塘里养了很多的小鱼，路标做了这样的修改：国王的花园湖面，水生动物的家园。另外在一旁还画了鱼的标记（形状就是一串吃过的完整的鱼骨头）。

可是，又一个月过去了，仍然没有看见鸭嘴兽的影子。国王的脾气更加糟糕了，他开始怀疑世界上到底有没有鸭嘴兽。

胖大臣也开始担心起来，“老兄，你到底有没有弄错？”

“听说，这最后的一只鸭嘴兽喜欢一种有着清香味的草，他要在这样的草里才会孵小宝宝。”瘦大臣决定做最后的努力。

“赶快去种草。”国王命令着。

瘦大臣又像书虫一样去研究关于植物的书。等他从书堆里爬出来的时候，已经瘦得像一根藤了。胖大臣像一棵粗壮的树一样让他靠着。

国王亲自去了湖边。他想：如果我是鸭嘴兽，我一定会喜欢这样的湖的。真的，清清的湖水，游来游去的小鱼，还有绿绿的草丛，谁不喜欢啊。

就在这时候，国王看见草丛里有一只胖乎乎的动物，毛是暗褐色的，嘴巴扁扁的。啊，这鸭子一样的嘴巴，一看就是鸭嘴兽啊。

“你好，鸭嘴兽。”国王很激动，他终于看见鸭嘴兽了。

“谢谢你国王，你的士兵和警察都没有为难我。我才这样顺利地到达了这个美丽的地方。”鸭嘴兽说。

“谁也不会为难你。这个国家是我的，也是你的。”国王说完就觉得很奇怪，自己一心想要得到鸭嘴兽的嘴巴，怎么现在变成了这样的结果了。

“我可以在这里举办我的晚宴吗？”鸭嘴兽问。

“难道你还有很多的朋友？我还认为鸭嘴兽的数量是最小自然数呢。”国王说。

“本来在我们古拉国只有我一只鸭嘴兽了，我已经准备离开古拉国，到邻国去找鸭嘴兽朋友。”

“是吗？邻国有很多鸭嘴兽吗？”国王问。

“不，也不多了，大家都觉得很孤独。”鸭嘴兽说。  “是啊，如果我的国家里只有我一个人了，我也会孤独的o”国王的心情也有些难过。

“但是，你的花园湖面吸引了我，我还邀请了邻国的鸭嘴兽一起来，今晚你也来吗？”鸭嘴兽邀请国王。

“真的？我很荣幸见到你的朋友。”国王第一次受到动物的邀请，觉得很意外，也很激动。

鸭嘴兽的晚宴会是什么样的呢？除了国王，没有人知道。

第二天，国王命令瘦大臣和胖大臣把一千只鸭子放了。

“为什么？”胖大臣问。

“如果不这样，总有一天，就连鸭子也会成为最小自然数的。”国王不再对收藏感兴趣，他开始喜欢挖湖。

后来国王还种草，他问胖大臣：“如果你是一只胖兔子，喜欢这样的草地吗？”直到胖大臣说喜欢，他才停止种草。

有一段时间，国王喜欢做鸟窝。他问瘦大臣：“如果你是一只瘦鸟，会喜欢这个鸟窝吗？”直到瘦大臣点头了，他才停止做鸟窝。

所以现在古拉国的大街上，兔子在路边吃胡萝卜，小鸭子排着队过马路。一切都那么美好。

P5-10

我的漂流屋

童年的色彩

我想过这样的生活——

种一棵花，它的花朵是蓝色的，很小很小，每天开一朵。

养一条虫，它的身体是圆形的，经常打滚，每天变色，用黄色表示心情愉快，用白色表示一片茫然，什么也不想，用红色表示激动，用黑色表示愤怒。

住一间房，它的四周是水，水边有粉红的蔷薇花，屋后是竹林，竹笋从床底下冒出来。

养一只鸭，每天下一个蛋。它常常忘记自己把蛋下在了哪里，当我散步的时候，在河边的乱砖里忽然捡到了这个蛋。

和一条狗做朋友，每天清晨狗陪伴我走过上学的路，傍晚，狗玩累了，乖乖地等在我放学的路上，我们一起回家。

读一本书，书里住着一只小蚂蚁。

这不是童话，这是真的！

童年的我就过着这样的生活。除了那只圆形打滚的西瓜虫不会变色，其他的，都是我曾经经历过的精彩生活。

有一些味道，仿佛依然存在：雨中的泥地刺刺作响，散发着蚯蚓的气味；阳光下油菜花黄澄澄一片，散发着油油的香味；麦地里麦秆堆成垛，散发着青涩的气味；河蚌壳放在青砖上磨，散发出一股难以言说的珍珠气味……

有一些声音，依然清晰：外婆用太仓方言讲述狼外婆、白蛇的故事；妈妈则在煤油灯下用太仓方言朗读蒲松龄的《聊斋志异》、雨果的《悲惨世界》、巴尔扎克的《欧叶妮·葛朗台》……这些书是舅舅一字一字抄下来的。妈妈和外婆讲述的声音不同于生活中的对话，她们在讲述之前的神情就意味着一种神秘的游戏即将开始，仿佛她们自己就是从故事中来，她们和故事里的人是熟识的，我每天都希望听到那些关于贫困、金钱、慷慨、仁慈、宽容、智慧的故事，这种倾听，在日后演变成我对于文学的兴趣。

有一种诱惑，伴随着我走过童年时光。我小学时候有一位康同学，他的爸爸是上海人，给他订了《看图说话》杂志，其中一期刊登了一个女孩因懒惰变成老鼠的故事，金黄色的粮仓，女孩长而顺的黑发，画面下小小的红色文字，看起来精美无比，这是我见到过的第一份儿童杂志。拥有一本儿童杂志是我童年无法企及的梦想。

紧接着，一件幸福的事情来临了，我家有了一台黑色的长方形收音机。炊烟袅袅升起的时候，收音机里传来清脆童音：小喇叭开始广播啦！接着一个浑厚的男声开始讲述冰子的童话《小蛋壳历险记》，这声音夹杂在鸭子和狗的叫声中，傍晚，成为我一天中最期盼的时刻。我第一次知道：在遥远的地方，有一位作家叫冰子，他写了一个神奇蛋壳的故事，这个故事叫做童话。

《小蛋壳历险记》给予我一种启示：一个小小的蛋壳也可以有一个很长很长的故事。那么一棵树呢？一朵花呢？一条狗呢？一个人呢？

于是我有了一个秘密，我偷偷地写了一个长长的故事。在太仓岳王镇附近，有一个酒鬼叫阿昆，常常喝醉了躺在路边，浑身污秽不堪。身后跟着一群孩子，一边跳一边叫：傻子阿昆，酒鬼阿昆……这群孩子中只有一个女孩，就是我。大家都在取笑他的时候，我心存善意地做出一个重大决定，我要写一个可怜人的故事，于是《阿昆的故事》就偷偷地写出来了，有一万多字，对于四年级的我来说，是很了不起的“长篇”了。后来以阿昆为原型的人物常常走进我的童话，《住在雨街的猫》里的那个灰衣人，《小树精》里那个赶着红白相间羊的流浪汉。  童年于我，原本只是一些片段式的回忆：蜿蜒的充满古旧味道的小巷；长着瓦楞草的屋顶，半夜猫从天窗上经过遮住了月光，开满蚕豆花的田埂、水渠中央黑黑的蝌蚪排着队、街头爆米花机扬起白色的烟雾，冬天清晨，妈妈用井水洗我的衣服，夜晚，爸爸在灯下用碎花布拼我的小书包……许多年之后，这些片段在我的童话中演变成水汽弥漫的故事背景和动人的温暖氛围，有意无意间，江南水乡的景物和感恩情怀一起构建起我的童话世界。

《鼹鼠的月亮河》中那条弯弯的月亮河就是江南农村屋后的小河；《住在雨街的猫》中那条神秘的雨街，便是江南多雨的小街；《蔷薇别墅的老鼠》中那个宽容、乐于收养的蔷薇奶奶便是我的外婆；而《木偶的森林》里那条通往城市的道路，便是我从乡间小道走出，一直走向了城市的路。

童话漂流屋

1985年，我来到美丽的苏州，就读苏州幼儿师范学校。除了学习基础课程之外，幼儿师范的课程中有音乐、美术、钢琴、舞蹈等课程，更主要的是有儿童文学、儿童教育学和儿童心理学、生物等课程，这些课程对于我日后写童话帮助非常大。从这时候开始，我就注定了要和儿童相伴一生。

三年之后，母校把我分配在苏州大学幼儿园工作，随身带着几件换洗衣物和一床被子，我走进了大学校园，晚上我去图书馆看书，白天我给孩子们讲故事，讲安徒生童话，讲《去年的树》、《小青虫的梦》……我和他们一起演出《白雪公主和七个小矮人》、《灰姑娘》……我们用黑色的垃圾袋制作黑色披风，用彩色皱纹纸做白雪公主的裙子，用金色的闪光纸做蝴蝶的翅膀和触须，我们扮演着童话中的角色，我们一起唱歌、跳舞、做游戏。

1994年，我开始了中文和教育学课程的学习，儿童文学课程使用浙江师范大学黄云生教授的著作《幼儿文学原理》，书中详细讲述了什么是童话，童话的特性是什么，一个童话作家应该具备哪些方面的素质等，还介绍了许多著名的童话作品和童话作家。

我按捺不住对于文学的向往，开始尝试写童话。当年10月，我的儿子出生了，第一篇童话《金银坡》也在江苏《早期教育》杂志上发表了。1995年2月，又在天津启蒙杂志发表第二篇童话《稻草娃娃》，从此，我开始有了编辑的约稿。那时候，全家住在一套28 平方米的小套间里，房间就是书房，床头放着笔记本，醒来便读书或写作，每天骑自行车两小时往返于学校和家之间，每次停留街头的时候，我常常对着风中飘落的树叶深思，我感觉这些飘飞的树叶是大自然寄给我们的明信片，它们告诉着我们季节的变幻，生命的轮回，偶然，我就在这样的意境里找到了童话的构思。

春天，苏大幼儿园那棵美丽的合欢树下，我给孩子们写了童话《鸟窝里的树》；夏天，我带孩子们去草地上捉蟋蟀，写了童话《蚱蜢、蟋蟀和狗尾巴草》；秋天，幼儿园的养殖角上有了一根红红的胡萝卜，不久，我就写了童话《胡萝卜先生的胡子》；冬天，儿子合拢双手，说，冬天冷了，让小虫住这个家吧，于是我写了童话《小手屋》。

1996年，黄云生教授第一次来苏州，我把自己写的二十六篇童话抄写在方格稿纸上装订成册，以其中一篇童话《漂流屋》作为名字，黄教授看了手抄《漂流屋》说：名字起得好啊，你的童话今后会越漂越远，一直漂洋过海。我一下子意识到，自己希望能用心营造一间装满童话的小屋，载着希望漂流到远方。

1998年7月，我有了自己的书房和第一台电脑，开始用电脑写作。《书本里的蚂蚁》就是我在电脑上写的第一篇童话，是我写的第121 篇短篇童话，写完之后立刻投稿，很快就被退稿，这让我对自己的童话充满疑虑。8月份，黄云生教授第二次来到苏州，他看了我这篇童话，鼓励我说，退稿并不意味着失败，要有自己的眼光，而不是把是否被杂志录用作为标准。后来在黄云生教授的推荐下，这篇童话发表在《幼儿故事大王》1999年第3期上。

1999年5月，我突然接到《幼儿故事大王》编辑陈力强先生转来著名作家周锐的信件，周锐老师在信件中赞扬了我的童话《书本里的蚂蚁》，同时，他向国内许多儿童文学名家推荐了这篇童话。

2000年5月份，《书本里的蚂蚁》在王泉根教授等名家的关注下获得第五届全国优秀儿童文学奖。黄云生教授专门为我写了评语，又撰写《一个成为现实的回忆》一文，回忆他看见我拿着退稿信时颓丧的情景。

1998年确实是我创作生涯中重要的一年，那年10月，我应天津新蕾出版社《童话王国》邀请，第一次参加了笔会，见到了儿童文学大家：樊发稼、金波、孙幼军、曹文轩、葛冰……樊老师鼓励我说：中国作家协会的大门向你敞开着。他的话像明灯一样照耀着我，我感觉自己开始走近童话，回到苏州，写了《走近童话》一文，阐述了我对于童话想象、主题、结构以及语言等方面的认识，发表在2000年的《中国儿童文学》杂志上。

因为这次会议，金波老师向我约稿，让我参与撰写他主编的“好阿姨”丛书，1999年12月，我出版了第一本书——《有爱心的小蓝鸟》，这本书和其他好阿姨写的书一起获得了国家图书奖。

现实和幻想的世界

2000年6月，我离开工作了13年的幼儿园，到苏州大学社会学院工作。在那里接触到大学生，以往我习惯于从小到大地看一个人的成长，而现在，我习惯从青年反向看童年，我发现，那些成年之后的话题在童话中早就出现过，只不过童话是以简单轻快的方式阐述，而生活是以严肃而沉重的方式呈现。童话对于人生绝不仅仅意味着童年，还意味着生命中轻快的部分以及生活的色彩。

随着儿子升入小学，我开始写适合小学生阅读的童话。2002年4月，我的第一个长篇童话《鼹鼠的月亮河》出版了，后来我陆续写了《住在雨街的猫》、《糊涂猪》等中篇和长篇童话，这些长长短短的故事变成了一本又一本的书，带我结识了小读者以及他们的老师和家长。

2003年开始，我常常开车去少年宫、学校、图书馆，在那里，我和小读者、大读者进行文学交流，我感受到人们对文学越来越重视，我的生活变得匆忙，生活空间在一天天扩大，生活节奏一天天加快，生活变得局促而紧张，原先沉醉在幻想世界中的心态开始投入到现实世界。我不知道对于童话作家，这是一场灾祸还是另外一种生活的历练。

2005年我写了五本新书，其中四本是女孩米粒的系列童话，另外一本是长篇童话《木偶的森林》，这五本书都表达了我对于自然和人类生活、忙碌和安静、等待和坚守的想法。这段时间我写的短篇童话《斑马生活在城市》、《兔子的胡萝卜》、《大头鱼在雨天和晴天》，传达着我对于自我、幸福以及生活的态度。我知道，我在童话写作的过程中找到了一种表达自我的途径。我在创作中忠实于自己，袒露着自我，故事是虚构的，情感以及对于生活的感受却是真实的。

感谢生活和童话呈现给我一个现实的世界和另一个幻想的世界，如果生活是海洋，那么，童话带我走到海洋的彼岸；如果生活是一面镜子，那么童话带我走进镜子里面。

30年前的我，犹如《书本里的蚂蚁》中那个小姑娘，每天都期待新的故事；30年之后的我，希望自己成为《书本里的蚂蚁》中的那只小蚂蚁，不断写出新的故事。在一味求新求异的时候，我也觉得有一些需要更正的创作问题。

1998年之后，我国儿童图书市场开始琳琅满目，一批外国图书进入我们的视线，我阅读到《小王子》、《爱心树》、《失落的一角》、《小魔怪粘吧哒》……这些书籍或想象奇妙、构思精巧，或充满了人文气息，我看见了外国儿童文学的想象、智慧……不知不觉中，我的童话写得越来越像外国童话。就在这时，2006年第一期《中国儿童文学》发表了黄云生教授的评论《丑小鸭情结及其它——读王一梅的童话》一文，黄教授一如既往地鼓励和肯定我，同时也指出我的童话有“洋味”的毛病，后来他又和我短暂面谈，指出本土化写作的方向，他说，抒情派童话非常适合文学阅读，要继续发扬，在女巫骑着扫把满天飞的时候，要思考写有中国特色的童话。不幸的是，这篇长长的评论和这次短暂的谈话竟然成了黄教授给予我最珍贵的最后的回忆。

2006年7月，我去了德国，在那个有着格林童话的国度，我参观了提诺曼出版社，这家出版社出版过普雷斯纳、米切尔·恩德的作品，我直观地感受了《大盗贼》、《小女巫》、《讲不完的故事》的出版背景，也了解了作家的生活背景，让我更加坚信，真正的作品应该诞生于本民族文化土壤中。

梳理忙碌的心境，我感慨生活给予我很多，当年采着野花把小蚂蚁夹进书本的女孩情怀，表演一个一个故事的快乐回忆，一字一字抄写《漂流屋》的美好憧憬……童话给予的从容、梦境以及舒缓一次次地洗刷着城市生活中的忙碌和疲倦。我仍然有信心回归到1994年，那个骑着自行车在城市街头编织童话的我，我的下一个童话又将是一次新的漂流，仍将会是人生过程中一个新的开始。