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书名 100分没什么了不起
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作者 张珍姣
出版社 龙门书局
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简介
试读章节

表扬的作用,胜于希望,胜于物质奖励。这是我的观点。但有的家长会反驳我说:“我的孩子每天都让我生气,我不得不整天提醒他注意这注意那,到哪里去找值得表扬的事?”不可否认,这句话代表了大多数家长的困惑与心声。

昕昕的书桌前也有许多字条,甚至有的时候,她的房间里到处都贴着字条,但没有一张是我贴的。每次考试失败,昕昕都会把自己关在房间里,我也不去打扰她。第二天早上,昕昕精神百倍地去上学了,我这才走进她的房间里。这时,总会看到房间里贴满了有鼓励意义的警句,墙壁上、书架上,甚至是床头柜上。

我从来没给昕昕写过希望她“改掉坏毛病,做一个好孩子”这样的字条,也没说过这样的话。因为我知道,当孩子怯生生地告诉我她犯了错时,她已经知道自己错了,我们没必要再去强调或放大她的过错了。

从昕昕很小的时候起,我和她爸爸便达成了共识——只表扬,不批评。

我们家曾有一个“优秀”的传统,我自以为是优秀的,那就是开办“家庭之声广播站”。

其实,叫“家庭之声广播站”是比较“官方”的说法,那时候我们把它称做“被窝之声广播站”。

昕昕小的时候,每天早上起床前,我都会在被窝里进行“广播”。每当我说出“被窝之声广播站现在开始广播啦”这句话时,昕昕都会麻利地溜出自己的被窝,光着小脚丫急匆匆地跑到我的床上,钻进我的被窝,听“广播”的内容。我的“广播”通常是这样的:

“昨天,有一位小朋友在吃饭时帮爸爸妈妈搬了凳子,爸爸妈妈觉得非常高兴,这位小朋友的名字叫——昕昕。”

“昨天,昕昕小朋友在幼儿园把一位摔倒的小朋友扶了起来……”

“昨天,家里来了客人,昕昕小朋友向客人问好,非常有礼貌……”

“昨天,昕昕同学的笔记十分工整……”

“昨天,昕昕同学自己整理的书包比妈妈整理得还要整齐……”

但是,有关于这些内容的真实情况是这样的:

昕昕吃饭前确实帮爸爸妈妈搬了凳子,但却没等爸爸妈妈坐在桌前,便开始吃饭了,她爸爸还对此表示了“不满”,昕昕有点郁闷。

昕昕扶起的那位小朋友,是她推倒的。她把小朋友推倒后觉得很害怕,便又把人家扶了起来。

昕昕在客人来的时候正忙着玩,并没有主动问好,是在爸爸妈妈的提醒下才向客人问好的。  昕昕的笔记一连几天都做得不好,前一天的笔记上,老师判了一个红色的“及”。

昕昕总想让妈妈帮自己整理书包,但妈妈那天却没有帮她,她只好自己匆匆地把书包装好去上学了。

我有意把孩子的不足忽略了,只是从同一件事中找出了值得肯定的部分进行广播。昕昕也曾怯生生地问过我:“妈妈,你为什么没说我把碗打碎的那件事?”我把她搂在怀里对她说:“昕昕拿第二只碗的时候就会很小心了呀!”

“被窝之声广播”成了我们家每天都要召开一次的“表彰大会”。随着昕昕的长大,这种“表彰大会”显得有些小儿科了,所以我们的“广播站”渐渐停办了。但昕昕在这日复一日的表扬中找到了积极行为带给自己的快乐。

昕昕养成了吃饭前帮爸爸妈妈搬凳子,并等到爸爸妈妈都在桌前坐下之后,才开始一起吃饭的习惯,养成了团结爱护朋友和同学的习惯,养成了主动向客人问好的习惯,养成了认真做笔记的习惯,养成了自己整理书包的习惯,继而又养成了认真听讲、自己的事情自己做、遵守纪律等许多好的习惯。渐渐地,昕昕可以用自己的眼睛去发现自己的缺点,并且能够进行自我激励,我自始至终没有成为一位心力交瘁的母亲,这正是我所希望的,我为她的成长而自豪。

有句名言说,世界上不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。P13-14

目录

第一章 我的职业是家长

 1.孩子都是一样的,不一样的是大人

 2.给孩子一个谦让的机会

 3.犯错的孩子有功劳

 4.学习时不要影响别人说话

 5.别太把100分当回事

 6.孩子活得比我有“创意”

第2章 学会真正地爱孩子

 1.让孩子不再仰视我们的眼睛

 2.孩子要的不是父母的结婚证书

 3.跷跷板也累了

 4.怎样给孩子“送礼”

 5.“逗”孩子,还是“弄”孩子

 6.打在儿身,痛在娘心

第3章 品质教育从童年时期开始

 1.“初恋”时不懂爱情

 2.谁家的孩子都是孩子

 3.嘘——

 4.做家务也是一种感恩教育

 5.善良,从不伤害一朵花开始

 6.说说小孩子的思想斗争

第4章 学习是件简单的事

 1.儿有诗书气自华

 2.“我买三个爸爸”

 3.38的脚,42的鞋

 4.作文何止三句话

 5.爱学习的好妈妈

 6.不能接受的阅读任务

第5章 教育无小事,细节不可忽略

 1.吃饭不需要斗智斗勇

 2.比孩子还弱小的它们

 3.孩子边看电视边写作业,好吗

 4.孩子的“隐私”你要懂

 5.想管好孩子,就别管他

 6.坏蛋就在孩子身边

第6章 孩子的学习,家长也有份

 1.再好的保姆,也比不上父母

 2.家长簿是不过时的手机

 3.爱因斯坦的板凳

 4.家长会不等于批斗会

 5.有谁不想写好作业呢

 6.每个孩子都有平等的优秀机会

第7章 不可忽视的“教育误区”

 1.优秀,从幼儿园起步

 2.是小兔子把耳朵藏起来了

 3.拒绝罚写五篇日记

 4.不是电脑游戏的错

 5.别让兴趣班成了兴趣的杀手

 6.谁的孩子也不傻

结束语:子不教,父母之过

序言

序 了不起的家长与了不起的孩子

挖土豆的儿子同样值得你自豪

首先,我得说,我很普通,我们家昕昕也很普通。

尽管在他人看来,昕昕有不少值得骄傲的地方:学习成绩优秀、个人素质突出、与同学老师之间的关系融洽、爱好广泛、知识面宽……还考上了名牌大学。但我觉得,这些并没有什么太了不起的,跟她同一年考上同一所大学的不是还有四千多人吗?

所以,当我的教育经验因此受到重视时,我不由得有些受宠若惊,更不用说把它写成一本书了。作家郑渊洁曾说,所谓的差生,其实是差老师和差家长联手缔造的。我深以为然:本来就没有所谓的差生。考试没考第一就算是差生吗?还是指没考到60分的?我国历史上诞生了500多位状元,最终能有所建树、青史留名的又有几个?

其实,绝大多数父母的愿望很简单,就是希望孩子健康一点、快乐一点,成功、优秀什么的还不是为了这个目的服务?退一步讲,哪个孩子不想考100分?哪个家长不希望自己的孩子出人头地?只不过有时动机良好,却未必能够实现,尤其是在方法不当的情况下。100分把童年变成了100岁,排名把学校变成了排水沟,排掉那些所谓的差生。

如果说昕昕有什么最值得我和爱人骄傲的地方,我想是她的健康,不管是身体的,还是思想的,包括分数的。这便是我把书定名为《100分没什么了不起》的原因之一。不是我面对100分时有酸葡萄心理,也不是我想挑战师道尊严,而是我觉得,孩子能否健康健康成长,远比分数高低更重要。

所以在她年纪渐长的时候,我们便有意识地淡化“100分”、“重点中学”、“名牌大学”这些概念了,甚至不让它们出现在我们的日常谈话中。许多家长不想让孩子输在起跑线上,却一不小心就让他累死在离起跑线不远的地方,何苦呢?其实,孩子不考100分,一样有出息!

美国总统哈里?杜鲁门当选后不久,有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道:“有哈里这样的儿子,你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说:“是这样,不过,我还有一个儿子,同样使我感到自豪,他现在正在地里挖土豆。”

每个孩子都值得你骄傲,不管他是当总统的,还是挖土豆的。如果你执意要跟人家比孩子的话,那你就要做好你的孩子和别人比父母的心理准备。这样一来,你愿意吗?

家长不需要合格证吗

昕昕曾经在毕业典礼上发言,她说妈妈给她的比她自己取得的更多。

那一刻,我泪流满面。

其实,我只是用心做了一个妈妈该做的事,因为我的“职业”是妈妈,我的“业务能力”关系到她的一生,我必须恪守我的“职业道德”,必须尽职尽责地做一个合格的家长。

教育是一门很深的学问,德国被誉为“幼儿园之父”的教育家福禄贝尔曾说过:“国民的命运与其说操纵在掌权者手中,倒不如说掌握在母亲手中。”有意思的是,在各行各业都要有合格证的今天,做父母的却似乎不需要合格证,这合理吗?难道我们打算把孩子当试验品,然后“实践出真知”?

所以,作为一名普通又伟大的家长,我难免会有些战战兢兢,生怕自己不合格。为了避免女儿在成长的岁月里留下遗憾,我和爱人平时很重视这方面的学习,除了平时多关注一些心理学方面的知识,也会经常根据自己孩子的心理特点琢磨一些“小招数”。越是学习,就越是爱琢磨,也越发感觉到责任的重大。

好在昕昕已经长大了,健健康康的,可以让我们暗松一口气了。但是回想起来,虽然有许多曾经让我们担忧、矛盾的问题,却也“有惊无险”,孩子犯一两次错,不也没什么大不了的吗?

在这方面,我比较认同英国作家劳伦斯的观点:“如何教育孩子?原则一,别管他;原则二,别管他;原则三,别管他。这就是全部开始。”虽说我自己以前也会忍不住想插手昕昕的事情,好在基本上忍住了,只在她需要帮助的时候才给出建议。就像小时候教她走路一样,就在一旁看着,虽然揪心得很,但是只在她快摔倒的时候才伸手扶她一把。

路是孩子自己的,终究要由她自己去走。

父母之所以伟大,不仅在于他们能为了孩子的成长做多少事,可能还在于他们能为了孩子的成长不做哪些事。当我领悟到这一点的时候,我觉得自己应该可以领到一个合格证书了,呵呵。

父母能走多远,孩子就能走多远

今天,我坐在这里,回顾十几年家庭教育的点滴瞬间,发现有很多值得我们记忆和分享的事。往事一桩桩、一幕幕地涌进我的脑海,竟让我惊诧于自己的坚持。

有人说,天上最明亮的是太阳,人间最伟大的是母亲。诚然,从古至今,每位成功人士的背后,往往都站着一位伟大的母亲。从孟母三迁到画荻教子,再到岳母刺字,这些母亲都严于律己,教子有方。这或许正是因为她们懂得:妈妈是孩子的启蒙老师,妈妈教育方法的差别常常影响孩子的一生!

当然,父亲的影响也很深远,在这本书里,凝结的就是我和昕昕爸爸的一些学习心得,包括大量被实践证明有效的方法。不过,教育方法没有固定的,只有宗旨是不变的。况且我们的方法不一定是最好的,也不是唯一的,只是希望给一些还处在困惑中的父母一点小小的提示,然后从我们的故事中见微知著、举一反三。我相信,每个家长只要肯动脑筋,都能想出适合自己孩子的教育方法来,毕竟,您才是最了解自己孩子、也是最爱他的人。

就像我在一开篇所说的,我们都很普通。我们家就生活在一座小城,是千千万万普通家庭中的一员。昕昕像众多的普通孩子一样,有着普通的天赋,普通的家庭背景,普通的家庭条件和学校教育条件。哪怕今天她上所谓的名牌大学了,我依然认为她很普通。我最感到欣慰的地方就是,她很健康,并且找到了自己想走的路!

我不奢望昕昕日后有多么大的成就,就如同我们日益老迈的父母不奢望我们一年能赚多少钱一样。但我坚信昕昕的优秀,就如同我坚信,在孩子的世界中,父母就是一切,父母1%的改变,会给孩子带来100%的机会。有了不起的家长,才可能有了不起的孩子!

我也相信,有一天,当您的孩子已经长大,健康、快乐且优秀的时候,您也能无比自信地说一句:培养一个优秀的孩子好像也没多大难度嘛,写本书又有什么了不起?

期待那一天的到来!

张珍姣

2010年10月24日

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更新时间:2025/4/22 16:12:21