教育故事，充满智慧与哲理；教育故事，充满爱心与宽容；教育故事，充满赏识与深思。

人的一生离不开故事尤其是教育故事的启迪，故事可以影响你、影响我、影响他，影响我们的一生，改变我们的一生。

本书精选了198个感人至深而又满含爱意的教育故事，为教师和家长们带来心灵的震撼与智慧的收获。

本书为适合于中小学教师、学生家长阅读的素质教育、家庭教育读本，精选了198个感人至深而又满含爱意的教育故事，为教师和家长们带来心灵的震撼与智慧的收获。每一位教师或家长在阅读此书后，都将在教育孩子的过程中有所受用。

爱，是一种心境

 1 这条小鱼在乎

 2 大师的“杰作”

 3 等待两分钟

 4 种爱

 5 光头美丽

 6 看马戏

 7 爱是最好的老师

 8 瑞恩的井

 9 爱，是一种心境

 12 微笑的花朵

 11 有一种惩罚是美丽的

 12 教师与迟到的女孩

 13 你永远不会赢

 14 音乐丰富生活

 15 甜甜的杨梅果

 16 什么比药更灵验

 17 我交给你们一个孩子

 18 亲亲那个姐姐

 19 不想家的兵不是好兵

 20 他一直能看到这样一双手

 21 一粒坚韧的种子

 22 时间和爱的故事

 23 老师的胜利

 24 赞同就是爱

 25 母亲的眼光

 26 责任与爱心

 27 饭桌上的惩罚

 28 拒绝洗衣服的母亲

 29 带刺的鸟巢

 30 父亲的眼泪

 31 一个美丽的故事

 32 最美丽的一幕

童心，需要顺应和呵护

 33 不是每一朵花都有过早开放的理由

 34 你能借我3个比索吗?

 35 上了弦的弓

 36 爱怎样变成伤害

 37 唤醒了蛰伏的激情

 38 孩子该拥有什么权利

 39 2克重的红砖

 40 放大孩子的优点

 41 珍贵东西慢成长

 42 菩提树

 43 沙漠之树

 44 幼蝶是怎样夭折的

 45 王潆的底线

 46 绿色的太阳

 47 母与子的对话

 48 枕头下的秘密

 49 “我要跳到月球上”

 50 最美的天籁

 51 狮子的故事

 52 你可以出错

 53 不要停止，继续弹

 54 比玫瑰花更美好

 S5 适合自己的才是最好的

 56 “我们是在养小孩，不是在养花”

 57 华盛顿先生

 58 美丽的心

 59 “错误”的美丽

 60 小纸条与诺贝尔奖

 61 你想成为什么

 62 稚童的灼见

 63 一个孩子的问题与诺贝尔奖

 64 旧睡袍的幸福

 65 孩子是大师

 66 父亲与看电视的儿子

 67 抬高眼界

 68 上帝的黑板

 69 一个外教的不满

品德，真正的高度

 70 最大的心愿

 71 坦言失败的魅力

 72 继母对林肯的一次教育

 73 从卑微开始

 74 成长，不靠成绩单

 75 记住什么，忘掉什么

 76 真正的高度

 77 1元钱的故事

 78 孝心抢捞

 79 借口

 80 面对瑕疵

 81 分数之外学会感动

 82 一幅“虾”画

 83 选择

 84 50年前那堂生物课

 85 人生3道题

 86 诺贝尔奖获得者的回答

 87 最宝贵的一门课

 88 放回去，孩子

 89 孔子的内疚

教育，需要智慧

 90 把花留在孩子心上

 91 一支铅笔的用途

 92 一张账单

 93 哲学家的最后一课

 94 尚未凝固的水泥路面

 95 孙女带回的“密信”

 96 成功的境界

 97 柔弱的另一面是坚强

 98 最高报酬

 99 近乎“残酷”的游戏

 100 最美的眼神

 101 爱因斯坦的镜子

 102 名医的教诲

 103 优秀是一种习惯

 104 一个智慧的老人

 105 别让一杯水压垮自己

 106 名人不是上帝照顾出来的

 107 我要离家出走

 108 天使的翅膀

 109 温柔的征服

 110 信封里的“太阳”

 111 认真观察一条鱼

 112 永远的歌声

 113 老师的预言

 114 让补丁高贵

 115 河流为什么不走直路

 116 这不是理由

 117 “满了”

 118 人生的偶然

 119 100℃人生

 120 对玫瑰的看法

 121 上帝替我蒙住了左眼

 122 像水一样流淌

 123 给自己一个站立的弧度

 124 没有惩罚本身也是一种惩罚

 125 完美的“缺陷”

 126 手中的坏河蚌

 127 做好了就是机会

 128 教训

 129 顽童与绿头蝇

 130 宝石VS稻草

 131 永远不是孩子的错

 132 非暴力的力量

 133 有一种美丽叫宽容

 134 儿子的鱼

 135 爱得太近

 136 高斯的作业

 137 别浪费失败

 138 给欲望设定底线

 139 有关钱的教育

 140 做一回妈妈

 141 我是这样培养女儿的

 142 禅师的育才之道

 143 大师传道

 144 柔和的力量

 145 权利不是一切

 146 拔除心中的杂草

 147 自由和约束不可分

 148 最好的老师

 149 真理需要坚持

 150 一个农民的教子“秘诀”

 151 人不可能总第一

 152 最好的解答是倾听

尊严，不可缺失

 153 爱因斯坦的请求

 154 穿旧皮鞋的孩子

 155 表演大师

 156 普通人的朋友

 157 我是重要的

 158 落在我身上的目光

 159 “我是老师，怎么能缺课呢?”

 160 请给我去挑担水

 161 拿着椅子腿的亨利八世

 162 “老师，我站着呢!”

 163 信任的力量

信念和梦想：成功的砝码

 164 母亲的谎言

 165 顽童州长的故事

 166 做一个“最好的我”

 167 换一扇窗

 168 一个巴掌也能拍响

 169 麦琪和她的天才班

 170 “你能成为比我更好的心理学家”

 171 老师的忏悔

 172 圆梦

 173 成功，需要勇气

 174 选择在于自己

 175 猎豹的礼物

 176 为了一个梦

 177 享受追求的过程

 178 梦想

 179 捍卫自己的理想

 180 大师的心态

 181 与时间赛跑

 182 科学家的板凳和椅子

 183 信念的力量

 184 征服困难山

 185 天才的动力

 186 自己帮自己“站”起来

 187 第二种智慧

 188 目标

 189 别让梦想枯萎

 190 “谁也想不到”

 191 8倍的辛劳

 192 命运决定于晚上8点到10点

 193 请不要叫我“神童”

 194 成功是一种“偏执”

 195 当年盖茨不如我

 196 成功的重量

 197 50年的坚守

 198 你没有资格抱怨

编后

盛产童话的丹麦有两位科学家，他们是兄弟。哥哥叫尼尔·波尔，弟弟叫哈洛·杜尔。

有一天，哥哥尼尔对弟弟说：“我们来做个游戏，让我们相互揭短吧。”

弟弟哈洛说：“哥哥，这我可做不到。”

哥哥说：“难道你不想让我感到快乐吗？”

于是，弟弟便答应了。

尼尔开始指责哈洛：“你总是口齿不清，不会说话，不善于表达自己，没有人知道你的心思，别人也不知道你对他们的态度……好了，现在轮到你揭我的短了。”

弟弟哈洛想了一会儿，说不出话。他看着哥哥，说：“哥哥，你的衣领上有一根线头。”他边说边帮他拿掉了。弟弟觉得哥哥没有短处，现在的缺点就是这根线头。

这个世界是多么的可爱，因为还有宽容和欣赏。别人的完美无缺其实也就是自己心灵的完美无缺。如果你能将爱作为一种心境，那么所有的刻薄和冷漠都将渐行渐远。

欣赏，是一面魔术镜，在照到别人美好的同时，也能照出自己的美好。

微笑的花朵

崔鹤同

美国女教师莎伦刚到丹尼尔·韦伯斯特小学任教时，班上有个名叫道格拉斯的学生，个头矮小，性格内向，样子也不讨人喜欢。开学的第一堂课上，别的学生都大大方方地站起来，向老师介绍自己，唯有他低着头，一言不发。这时不知谁说了声：“他是个胆小鬼，从来不敢在课堂上说话。”

莎伦责备地看了一眼说话的学生，快步走到道格拉斯身边，双手托起他的小脸，对他微微一笑：“我的孩子，为什么要低着头呢？能告诉我你叫什么名字吗？”没想到道格拉斯的脸上立即露出了羞涩的笑容，虽然声音不大，但却很有力：“我叫道格拉斯！”

在以后的课上，莎伦总是带着微笑听学生们回答问题，课后微笑着和学生们道声“再见”。每次在路上遇到道格拉斯，莎伦总会对他会心地笑。慢慢地，道格拉斯也会笑着回应说：“老师好。”

道格拉斯的学习成绩不太好，每次作业都会有许多错误，就连几次简单的语言小测验，他的成绩也总是“D”。于是，莎伦批改作业时，便在道格拉斯的作业本上画一个小笑脸，在旁边注上“你进步了，孩子”、“继续努力，我的孩子”等等。在莎伦一个又一个“笑脸”的鼓励下，道格拉斯的学习成绩慢慢上来了。果然，在第二次进行语言测试时，道格拉斯第一次得了“B”。评讲试卷那天，当莎伦把卷子递给道格拉斯时，十分开心地对他说道：“好样的，道格拉斯，我为你感到高兴！”道格拉斯也会心地一笑，那种笑容里有一种让莎伦为之动容的东西。

感恩节快到了，莎伦叫学生们动手制作一张卡片，送给自己喜欢的亲朋好友。

因为这些学生多半来自贫困家庭，莎伦料想他们多半会在上面画一桌丰富的感恩节佳肴，外加一只香喷喷的火鸡。但是，当看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已：上面只画了一张线条简单、张大嘴巴正在微笑的脸。

“为什么单单画一张笑脸呢？”莎伦嘀咕道。一些学生也开始猜测起来。

女生凯蒂说：“我想，道格拉斯画的～定是给我们食物的上帝的脸。”一位男孩说：“我觉得是农民的笑脸，因为他饲养火鸡。道格拉斯，我说得对不对？”  道格拉斯则不停地摇头：“不，上帝和农民怎么能比得上她呢？”

莎伦走到道格拉斯身旁，弯下腰，问：“告诉我，那张画是什么意思？”

“那是你的笑脸，老师。”他怯生生地回答，“我觉得世界上最漂亮的，就是老师的笑脸。”

莎伦眼里涌出了幸福的泪花。

一位名人说过：“当你微笑的时候，全世界也会对你微笑。”

微笑是一粒春天的种子，微笑是一束温暖的阳光，微笑是一掬慈爱的甘露。

莎伦老师的微笑终于开花了！

教师的微笑，是孩子春天里心中的一座姹紫嫣红的花园；教师的微笑，是孩子冬El里心中的一轮火红的太阳。

教师的微笑，实在是一种巨大的教育力量。P10-12

我是教师。

我出生于世界上第一个有疑问的孩子提问的那一刻。

我是许许多多地方的许许多多的人。

我是苏格拉底，鼓励雅典的年轻人通过提问寻求真理。

我是安妮·沙利文，让一个名叫海伦·凯勒的盲聋哑女孩子感触到宇宙的神奇，成为一名杰出的作家。

我是伊索，是安徒生，用一个个奇妙的故事启迪心灵。

我是马弗·科林斯，为每一位孩子享有受教育的权利而作不懈的努力。

我是黑人玛丽·麦克略特·贝休思，为受到种族歧视的黑人们创立出一所著名的高校。

我是贝尔·考夫曼，拖着病残的身子让孩子们在知识的天地里健康成长。

我还有很多人——布克·华盛顿、释迦牟尼、孔子、拉尔夫·沃尔多·爱默生、利奥·巴斯卡格利亚、摩西、耶稣……他们的名字以博爱之心和人文精神誉满天下。

也有些名字，或许早已经被人们忘却，但它们会融入学生们在各行各业取得的成就之中，并以这种方式得以永存。

我愉快地参加昔日学生的婚礼，开心地看到他们的孩子出生，也在一些英年早逝的学生的葬礼上肝肠寸断。

一天当中，学生们需要我成为演员、朋友、护士、医生、教练、借款人、司机、心理学家、政治家、临时父母……

我给学生们讲语文、数学、美术、音乐，但是我知道，这些远远不够，我需要激发学生主动学习的求知欲，让他们积极地向全社会学习。

物质财富不是我生活的目标，但是追求财富却是我的职业。我要创造尽可能多的机会发挥学生的才智，使可能被埋没在灰心丧气中的才智闪现出光辉。学生的这些才智是我的财富，更是社会的财富。

我是劳动者当中最幸运的人。医生是将生命带进世界的引导员，而我每天都可以看到生命的变化，看到一个个生命日臻成熟和美好；建筑师可以匠心独运，将一幢大厦耸立几个世纪而仍然巍峨壮观，而我用爱和真理所创造的却可以一代又一代地永久传播下去。

我还是一个战士，每天要与恐惧、偏见、无知、冷漠作斗争。所幸的是，爱、智慧、个性、信任、欢乐、好奇心、创造力，这些都是我的盟友，它们是我坚强的后盾。

我的过去充满了丰富而美好的回忆；我的现在既有挑战又有欢乐；我的未来寄托在学生身上，将无比辉煌。

我是教师……