在环境问题中，如何趋利避害，使人类有着美好的未来，这就需要科学知识。其中，揭示第一层次规律的是环境物理学和环境化学，揭示第二层次规律的是环境生物学或生态学，揭示第三层次规律的是环境社会科学。由此可知，正是物质世界中人工生态环境三个层次的客体结构，使反映这一客体的环境自然科学和环境社会科学复合在一起成为环境科学。
20世纪90年代以来，研究方向不仅注意人口、资源、环境与生产力的协调发展，而且注意科学对此所起的作用，更加热爱教育工作。
本书收集作者20世纪后20年以及21世纪初对经济规律探索的论文部分（不包括主要著作）。