本书是实践的记录。学员的习作犹如雕塑，是基础，是教材，教员进行修改，力求使之成为展品。本书阐述一对一教学／全班讨论的讲习科技写作的方法。写作能力是通过这种实践来提高的。

阅读本书时，读者不一定依次逐章学习，可以直接看自己最感兴趣的部分。对于书中的文章结构和语言实例，读者即使利用闲暇时间随意翻阅，也会大有裨益。

本书针对论文写作实践中大量出现的问题，通过实例修改、说明，使读者熟悉科技英文论文的结构、常用语言表达技巧及写作方法。书中的素材均来自研究生的科技论文初稿和郭慕孙院士的修改，读者也许可以从中找到自己写作习惯的影子，获得启发。希望读者通过学习和记忆，运用到实践中，较快地提高科技英文论文的写作水平。

本书的读者对象是已经掌握英语基础语法知识和技能的大学高年级学生、研究生和青年科研人员。本书涉及实例的专业内容特别适合化学化工专业的科研人员阅读学习。为了便于读者学习理解，我们对书中的专业英文例句辅以相应中文译文。本书对其他理工类专业的读者也具有一定的参考价值。阅读本书时，读者不一定依次逐章学习，可以直接看自己最感兴趣的部分。对于书中的文章结构和语言实例，读者即使利用闲暇时间随意翻阅，也会大有裨益。

出版说明

序

郭慕孙院士简介

科技英语写作讲习班介绍

科技英语写作讲习班讲义

第1章 科技英文论文的写作准备

 1.1 优秀科技论文的内容要求

 1.2 科技英文论文的构思

 1.3 选择合适的刊物

第2章 科技英文论文的组成部分

 2.1 论文标题

 2.2 摘要及关键词

 2.3 引言

 2.4 材料与方法

 2.5 结果

 2.6 结论

 2.7 参考文献

第3章 科技英文论文的语言

 3.1 克服母语的影响

 3.2 删除繁琐的叙述

 3.3 简单句群的合并

 3.4 复合句中分句的组织

 3.5 分词词组的灵活应用

 3.6 尽量简化复合句

 3.7 理顺逻辑关系

 3.8 用词清晰准确

第4章 案例分析

 4.1 写作动机

 4.2 对修改意见的答复

 4.3 初稿与修订稿的对照