教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作。鄢月钿主编的《学校教务工作指导手册》分教务工作总论、教务常规工作管理规范、教学管理改革与实践、教学质量管理、教务制度建设等部分加强教学过程管理，本书是主管教务工作者的案头必备书。

第一篇 学校教务工作总论

第一章 学校教务工作概述

 教务工作是学校工作的“中心的中心”

 教务工作要有效控制教学活动

 教务工作要抓特点

 充分研究教务工作的条件

第二章 教务工作的原则

 教务工作原则指导办学思想

 教务管理要具有方向性

 教务管理要充分发挥民主作风

 教务工作离不开科学理论的指导

 贯彻教务工作的教育性原则

 教务工作要面向全体

 合乎规范，把学校办成学校的样子

 教务工作必须讲究效率效果

 抓住主要环节，实行程序控制

第三章 教务工作的内容

 明确工作内容，提升服务水平

 把教务工作程序化

 抓好教务常规性工作

 教务工作的中心内容是关键

 当好校长的参谋和助手

 教学管理是核心内容

 制定规章制度不是一件简单的事

 决定教师管理工作成效的关键

 学生管理要注重发挥教师的作用

第四章 教务工作的管理

 教务工作不能只凭经验

 教务管理要讲究方式方法

 教务工作重在组织、指导

 教务工作要围绕预定的目标开展

 教务工作按照程序化管理

 没有计划，教务工作无法控制

 教学质量管理是教务工作的核心

 教务工作离不开人事管理

 让技术更好地为教育服务

第五章 教务工作的方法

 行政方法要符合教育发展的需要

 没有调查研究，就做不好教务工作

 抓典型，使教务工作有序开展

 教务预测的三个原理

 通过数量统计科学处理教务工作

 及时反馈，使教务工作趋于完善

第六章 教务工作机构

 教务工作的人员构成

 教务工作人员构成要遵循原则

 教务人员配备要合理

 加强人员培训，提高教学管理水平

 合理设置教务管理机构

 教务工作机构设置原则

 确立教务机构合理的运行形式

第二篇 学校课程的编排

第三篇 怎样抓教学工作

第四篇 教师队伍建设

第五篇 教学改革与教研管理

第六篇 教务工作管理制度建设