教师休闲作为其生命存在的一种方式，需要教育的涵养与守护，更需要休闲教育的引导和提升。而对教师休闲的关注则是实施教师休闲教育的重要前提。基于此，如何有效实施教师休闲教育，引导教师科学规划休闲生活并进行优质高效休闲，积极促进其身心健康与专业发展以及和谐社会的构建自然成为我们关注和研究的课题，而且也成为《教师休闲论》的成因。

本书由王福显所著。

第一章 休闲概述

 一、闲暇

 二、休闲

 三、闲暇与休闲

第二章 教师休闲概述

 一、教师休闲及其价值

 二、教师休闲基本特征

第三章 教师休闲依据

 一、教师休闲理论依据

 二、教师休闲生态依据

第四章 教师休闲状况

 一、教师休闲现状

 二、教师休闲现存问题

第五章 教师休闲障碍

 一、教师休闲内在障碍

 二、教师休闲人际障碍

 三、教师休闲结构障碍

第六章 教师休闲方式

 一、休闲方式

 二、教师休闲理想方式

第七章 休闲教育

 一、闲暇教育

 二、休闲教育

 三、休闲教育与闲暇教育

第八章 教师休闲教育

 一、教师休闲需要教育

 二、教师休闲教育

注释

参考文献