赵计平主编的这本《实施汽车维护作业》设计的教学活动环境主要设置在模拟或真实的工作场所，学生通过活动将知识与技能进行有机的交融；通过模拟等学习活动熟悉汽车维护作业流程和操作规范；通过从车辆维护和维修各种资源中获取信息活动以培养学生收集、分析信息的能力；通过小组活动培养学生与人交流、团队合作等能力；通过案例分析、任务驱动等学习活动培养其分析解决问题的能力等，使学生主动参与到学习过程中，培养学生的职业道德。本书开发了多种鉴定工具，利于教学中了解学生学习效果，督促学习者达到能力标准的要求。同时，还开发了教学评估工具，利于教师和学生及时评估教学质量，分析教学中存在的问题，调整教学计划和教学方法，满足学习者学习需求。

赵计平主编的这本《实施汽车维护作业》借鉴了国际职业教育的先进教学理念，突出了“以行业需求为导向、以能力为本位、以学生为中心”的原则，把行业能力标准作为专业课程教学目标和鉴定标准，按照能力标准组织教学内容，有利于学习者可持续发展能力的培养，围绕汽车维护作业所需知识、技能以及关键能力，着重从车辆维护和维修各种资源中获取信息；识别和选用润滑材料与车用工作液；选用、维护和更换密封件与轴承；完成轻型车辆定期维护操作；清洁车辆向顾客交车等5个方面进行介绍。针对学生的学习特点设计教学活动，将教学活动与模拟或真实的工作场所相融合，引用动态的教学鉴定与教学评估相结合，使学生“动中学、学中练、练中用”，满足学习者的学习需求。

《实施汽车维护作业》适用于高职高专汽车专业的学生，也可以作为汽车维修、服务的专业人员的培训教材。

前言

绪论

单元1 从车辆维护和维修各种资源中获取信息

 任务1.1 获取查询车辆维护信息技能

 任务1.2 获取车辆维护技术规范技能

单元2 识别和选用润滑材料与车用工作液

 任务2.1 认识润滑原理

 任务2.2 识别和选用润滑材料

 任务2.3 识别和选用车用工作液

单元3 选用、维护和更换密封件与轴承

 任务3.1 正确选用、维护和更换密封件

 任务3.2 正确选用、维护和更换轴承

单元4 完成轻型车辆定期维护操作

 任务4.1 认识车辆基本维修程序

 任务4.2 车身内外维护检查

 任务4.3 车辆底部维护检查

 任务4.4 车轮及制动系统维护

 任务4.5 发动机室维护检查

 任务4.6 车辆维护后道路检测

单元5 清洁车辆向顾客交车

 任务5.1 认识车辆清洁基本知识

 任务5.2 清洁车辆

 任务5.3 向顾客交车

参考文献