《我的传奇人生：昆仑山上空的燕子》是一本75岁高龄老人为真实生活而学习，并还没有写完的人生教科书。

燕子杰老师的的传奇故事是一本难得的青少年人生立志教科书，是现代中国教育系统思考与改革的启示录，更是现代社会变革中如何培养优秀的中国人、世界好公民的好教材。

《我的传奇人生：昆仑山上空的燕子》是学者武术家燕子杰先生的自传。

《我的传奇人生：昆仑山上空的燕子》讲述了：梅花桩是我国国家级非物质文化遗产项目，是国家大力弘扬的民族特色文化，也是中国武术中著名的分支。作为梅花桩第十七代传人，被中央电视台称为学者武术家的燕子杰先生的习武经历坎坷传奇。不仅有教育现代人的意义，更能弘扬民族精神和发扬祖国文化。

第一章 我的童年

 第一节 患难中出生

 第二节 贫困的生活和幸福的童年

第二章 青春年代

 第一节 勤奋好学的青少年时代

 第二节 青春的激情与爱的萌芽

第三章 象牙塔中的奇遇

 第一节 青年时代的磨难与机遇

 第二节 初尝梅拳的魅力

 第三节 秘传的威力

 第四节 大学里的恋情

第四章 激情入藏

 第一节 踏进兰州第一站

 第二节 格尔木的风波

 第三节 进入唐古拉山区

 第四节 拉萨，我们来了

第五章 拉萨的挑战

 第一节 快乐与风险共存

 第二节 牦牛与藏獒带来的启迪

 第三节 发展之路

 第四节 亲情与爱情

 第五节 初露锋芒

第六章 野豹的试炼

 第一节 拉萨的冬天

 第二节 第一次交锋

 第三节 危机四伏

 第四节 山谷交锋

第七章 察隅路上行走难

 第一节 与恶势力的较量

 第二节 藏族工人情意长

 第三节 边境线上

 第四节 荒唐的丹增小队长

第八章 西藏高原东南行

 第一节 我的老乡

 第二节 养护段里遇险情

 第三节 川藏线上的凶险

 第四节 崇山峻岭中的崎岖路

 第五节 来自拉萨的友情

 第六节 返回拉萨的旅程

第九章 高原春节的欢乐

 第一节 拉萨情、意浓浓

 第二节 试探梅拳

 第三节 不打不相识

 第四节 我在拉萨的第二个春节

第十章 向珠穆朗玛峰进军

 第一节 攀登珠峰的准备

 第二节 壮丽的珠峰

 第三节 攀登峰顶

 第四节 寒夜迷途的恐慌

 第五节 冰塔林的魅力

 第六节 大本营的多彩生活

第十一章 撤营出山

 第一节 日喀则的传闻

 第二节 登山归来

 第三节 拉萨的危机与欢乐

 第四节 初会六合掌

 第五节 友谊的力量

第十二章 暂别西藏

 第一节 走出高原

 第二节 游长江趣事

 第三节 八桂轶事

 第四节 混乱年代的开始

第十三章 人人亢奋的年代

 第一节 艰难回西藏

 第二节 混乱的社会

 第三节 大潮之下鱼龙混杂

 第四节 自我保护

第十四章 梅花泉城露头角

 第一节 喜结连理

 第二节 娇妻的考验

 第三节 与太极名师的切磋

 第四节 崭露头角

第十五章 重返高原

 第一节 世外桃园里的“伙伴”

 第二节 再遇野兽

 第三节 我的朋友们

 第四节 拉萨河畔大难不死

 第五节 聂拉木的一路惊险

第十六章 第二次向珠穆朗玛前进

 第一节 登山前的快乐

 第二节 牺牲

 第三节 世界第三极的研究

 第四节 伤痛与战斗

第十七章 我的20世纪70年代

第十八章 梅花桩与各派武功的交流

第十九章 第三次向珠穆朗玛前进

 第一节 中伊联合登山队

 第二节 抉择与坚持

第二十章 梅花桩事业的发展

 第一节 事业开始的契机

 第二节 辉煌的机缘巧合

 第三节 蓬勃发展

第二十一章 梅花桩文武大法

后记

第二节 青春的激情与爱的萌芽

随着我年龄的增长，在男女的交往中我也逐渐懂得了感情。这时班上有一个女生付春荣，她家住在离我只有一条街的地方，父母经营着一家饺子铺。这个叫付春荣的女孩，解放后上小学五六年级时就曾是我的同班同学，到了高中她又和我同班。班上还有一个叫陈润生的男孩，他家就住在付春荣的附近。高中时期每天晚上放学，我和付春荣、陈润生经常一路同行。他俩年龄差不多大，也是班上最小的同学，都很天真可爱。特别是付春荣，长相像个男孩，性格开朗、热情活泼，又有一副好嗓子，是年级和学校文艺活动的骨干。他俩都是经我介绍入团的，我是班上的团支部书记、校团委委员。付春荣入团后很快就成了少先队大队辅导员，她和一个叫周正（此人后来为南京航空航天大学教授、博士生导师、工程院院士、中国有名的直升飞机专家）的大队辅导员都是学校里的活跃分子。我和周正都是班上学习最好的学生，接触过我的人（包括班主任老师，团委书记等）都认为我见识广博、谈吐犀利。自然付春荣和陈润生对我也十分敬佩，他俩时常到我家请教或谈论一些学习和工作中的问题。付春荣精力比较旺盛，思想活跃，感情也比较细腻。她到了我家，常常都是一个接一个问题地问个没完，有时候也会喋喋不休地谈论好久。我们仨儿并排坐在床沿上，谈论的时间长了后，常常是陈润生已在我俩中间躺下呼呼地睡着了，而我和小付还要继续谈论好久。付春荣临走时再把他叫起来，小伙子就懵懵懂懂地跟她回家了。在班上我们三个感情最好，也互相信任。我们在一起除了谈些学习上的问题，谈些学习上的方法和经验外，还谈些我对人生的追求、对人的态度，以及怎样和同学团结、帮助别人进步等。付春荣天生就是一个性格耿直、对人热情、工作积极的小姑娘，她很喜欢自己担负的少先队大队辅导员工作，也一心想把这项工作做好。所以付春荣每次找我谈话，我都帮忙解决了她心中的许多疑虑，她也从我那里学到了许多学习和工作的经验。陈润生虽然年纪幼小，但也是一个胸怀坦荡追求进步的小伙子。我和付春荣的谈话中，也常常涉及许多天文、地理、自然、生物等方面的知识（这都是从课外阅读中学到的），他很好奇、也很感兴趣。陈润生常问我一些学习上的问题，但对付春荣谈的一些少先队工作问题和同学团结及帮助别人进步的事他就不关心了。这时候陈润生就打盹睡觉了。

我在高中时代除了学习学校规定的课程外，还经常阅读各种课外书籍，搜寻各种有用的知识不断地丰富自己。我不喜欢下棋、打扑克和同学闲聊或无目的地到处闲逛。不管干什么我都要想想有没有价值，我认为浪费时间也就是在浪费自己的生命。因为我是班上的团支部书记，班上一些积极进步的青年，常常找我谈心，要我帮助他们入团。我也诚挚地对他们谈出上述这些观点和主张，时间长了除付春荣、陈润生以外，我也几乎得到了全班同学们的信任和尊敬。

有一天他俩在我家谈到很晚，第二天在学校里付春荣告诉了我一件惊险的事情。昨天晚上她回家叫门时，忽然有人从背后向付春荣的脖子里套上一根绳索。亏她反应灵敏，急忙抓住绳子叫喊起来。幸好付春荣的家人也正在院子里等候，听见声响就及时迎了出来，坏人才扔下绳索跑掉了。我意识到这种偶然事件也是很危险的，一旦发生完全可能造成付春荣终身的悔恨。从那以后只要我们晚上聚会，我总要送她回家。在夜晚我俩走着的时候我就想到，我虽然是个弱者，但对强人我却没有服输过。我长到这么大是不容易的，若没有奶奶一家人的呵护和养育，是不会有今天的。自己现在长大了，要处处小心保护自己，还要学着保护别人呢。这个偶然事件虽然对付春荣没有造成伤害，但却给了我很深的印象。直到在北大学习梅花桩武功时，我还想着：来自背后的敌人是最危险的！

临近高中毕业时，我们这些已经成长起来的孩子们，也预感到将要分离了。虽然大家都是在向往和憧憬着未来，但是谁还不留恋着过去那些火一般燃烧的岁月和亲密无间的友谊呢？在心性相通的异性朋友间，产生爱的感情是自然的。班上不少同学已经谈恋爱了，我也想到了几乎和我朝夕相处的付春荣的好处。她小小年纪热情洋溢、活泼好学，对队里的工作和大家的事情有一种自觉的责任感。当然，我对付春荣的这些感觉和认识，我还没有想过是属于什么感情。所以，我也就从来没有对她谈起或流露过了。

我自初中起，就养成了一个记日记的习惯。我把这些洋溢着爱的语言和感想，都忠实地写到日记里了。有一天我组织班上同学到四里山（后改为英雄山）爬山作游戏，不小心在奔跑中和一个同学相撞，撞破了眼皮。同学们帮扶着我到附近诊所治疗，大夫给缝了几针，涂药包扎后大家送我回了家。回家时我发现付春荣等在我屋里，她见我受伤的样子几乎惊呆了。付春荣回过神来后，又和其他同学一起慌乱又体贴地照顾了我一会儿。我还是第一次看到一个女孩子对自己这样柔情地关切。当付春荣和其他同学走了后，我本能地拉开书桌的抽屉，立即发现有人动了我的日记本。急忙打开看时，里边还夹了一张信纸。拿出来一看果然是付春荣的笔迹，我的心怦怦跳了起来：“怎么？她动我的日记了！”心中隐约升起了一股羞郝，好像久藏的秘密被人窥破了。

付春荣的信是这样写的：“我不该偷看您的日记，可是强烈的好奇心使我实在忍不住了。您批评我，惩罚我吧！”她说：“看了你的日记我的心颤抖了，一种强大的幸福感使我流出了眼泪……”付春荣完全没有想到我能那么爱她、尊重她和理解她，有什么人能有这样的幸福呢？她坦诚地承认，早在初中时我已经是她崇拜的对象了。考上高中后，付春荣还是经过努力争取才和我分到一班的，她还是有心要靠近我的呢。

啊！我想起来了，高中开学的第一天，付春荣就兴高采烈地走来告诉我：“你看，咱们又在一个班啦！”当然。在小学我就认识她了，就随口说道：“对呀！咱们从小学就是同学嘛……”

付春荣诚恳地写道，高中三年她一直是在我的鼓舞和帮助下才有了飞速的进步。在她的心目中，我一直是个最值得爱戴、值得学习的大哥哥。付春荣坦诚地写道，她也曾无数次地凝视着我，她是多么珍惜和留恋我和她在一起的每一个时刻。但是在想到我们将来的时候，她胆怯了。她不敢奢望我会对她怎样……

看完了信我的心平静下来了，很明显付春荣对我也敞开了心扉，她也勇敢地对我吐露了深藏在心中的青春秘密。我又拿起信来看了两遍，不禁对付春荣升起了一股爱怜和尊敬的心情。她的激情已经积蓄很久了，但过去我却是浑然无知的。我在日记上流露的感情，也只是近来产生的。怪不得过去付春荣在我面前总是那么乖巧而又调皮呢，每次和她在一起时，她也总有提不完的问题。也许是女孩子成熟得早或者细心吧，这件事如果不是被她看到日记发现了，很可能也就随着我们毕业分手而付诸东流了。

感情的堤坝冲破之后，感情的江水就一泻千里地奔流起来了。过后两天，付春荣又专门来找了我两次。我和她的恋爱关系确定下来了，此后我们谈话的内容中，除了对科学的爱好、对将来事业的向往以外，又增加了彼此的关心和了解，我们决心以后永远相爱、相互厮守成为夫妻。但是什么时候，怎么实现呢，我们谁也没有仔细想。因为我们的年龄毕竟还小，将来的生活道路还这么长，以后要做的事情还多着呢！

高中毕业的时刻终于来到了，我因学习成绩优异、思想进步而被保送为留苏预备生，我填写的志愿是莫斯科大学物理系。但那时正逢1955年，苏联赫鲁晓夫上台后撕毁了中苏文化协定，直到公布大学录取时我们才知道不能出国留学了。根据在校时的考试成绩，我被分配到了北京大学物理系气象专业。付春荣却被南京大学气象系录取了，我们俩人一个南京、一个北京相隔千里之遥。这对我和付春荣恋爱关系的未来会有什么影响呢？我没有想，她也没有去想，我和付春荣都沉浸在对未来的憧憬中了。在将要离开济南之前的日子里，我俩也和班上其他同学一样，把济南市好玩儿的地方——趵突泉、大明湖、黄河边、四里山、千佛山等挨个转了个遍。这天晚饭后，雨过天晴月光明亮有人来叫门。我打开院门后付春荣急匆匆闯了进来，我要开门出去看看。她拉回我来并顺势靠到了我怀里，付春荣问我：“你出去干什么？”“我看看陈润生是不是也来了………‘我去叫过他，他不过来了。”因为过去无论到哪里，都是我们三人形影不离。后来小陈知道我俩谈恋爱后，有时候也主动回避了。

这一次我主动抱吻了付春荣，虽然只是在院门口匆匆一会儿。当我把她领进屋内后，灯光下忽然看到付春荣脸颊上还挂着泪珠。我惊奇地问：“你怎么啦？”她摇头笑道：“我也不知道！”那时我一直也没弄明白，事过好久我才想道：亲密的接触我们都是第一次，可能这就是青春的激情吧。

第二天付春荣的妈妈请我过去吃水饺（因为她家本来就是经营饺子铺的），付春荣带着两个活泼的小妹妹招待我。我中学的生活就这样结束了，很快我就和班上许多亲密的朋友和同学分手了，当我乘上列车离开他们的时候，心里还是有些酸楚的。

P15-18

一本好书开卷有益，一份好礼终身受洗。

这是一本75岁高龄老人为真实生活而学习，并还没有写完的人生教科书。

2011年新年，我在美国家中给燕教授拜年时喜闻老师自传即将出版，这让我高兴非常；因为这是我们许多学生、弟子、孩子与家长们盼望多年的事。老师曾教给我们的不仅仅是梅花拳的武艺，更重要的是做人的品德、做事的方法和修身的技能。多年来，梅花拳在让我们终身受益的同时也让自己的孩子和身边的朋友受益。

在与老师分享用梅花武术的教育理论训练自己儿子体会时，老师突然说：“看来你对梅花拳七分文三分武的文武双修之道有了进一步理解，你是做教育的，那就请你帮我做个书序吧”。老师的看重与委托让我既高兴又为难，为难的是在老师的学生与高徒中有许多优秀的学者、专家、教授和领导，自己的资格还不够，另外老师的故事与特色实在太多，不知如何去描述和表达才能完成这个任务。在此仅以个人的了解和体会向读者描述一位受益于中华梅花武术并终身学习、一生义务传播中华武术且中外弟子遍布世界的中国梅花拳第十七代传人，我国著名的学者武术家与教育家——燕子杰教授的传奇经历和人生感悟。

燕老师从一个病弱孤儿成长为一位毕业北大、磨炼西藏、授徒齐鲁、桃李满天下的文武双全大师传奇的人生经历实证了中国武术文化与教育功能的博大精深，他25年严师慈父般地义务传授武功、教育学生体现出中国传统的忠孝、礼信做人的道德风范，是现代少见的中国传统文化人文活化石。

燕老师是孤儿出身，1936年出生在山东广饶县桑科村，由清贫的养母收养并供他读书。为了报答母亲的恩情他勤奋读书，1957年品学兼优地考入北京大学地球物理系。由于家境贫寒造成的长期营养不良，使他在大学一年级时得了心脏病而不得不休学。幸运的是他在休学期间结识了当时武林极富盛名的梅花拳大师韩其昌先生，因其勤奋好学、品学兼优，很快便成为韩老师的得意高足，从此梅花拳改变了他的一生。由于苦练梅花拳，半年后的他不仅身体恢复好了，而且学习效率极高，面貌焕然一新，在练武与学好本专业课的同时还选修了数学系的课程。可谓三头并进皆获丰收，这也为他20多年后从西藏返回山东大学做数学系教授打下了专业基础。

1962年他以优异成绩从北京大学毕业，由于其身体与政治素质过硬被组织选派到西藏气象局工作，期间参加了历次国家组织的攀登珠穆郎玛峰活动及喜马拉雅山边境地区的科学考察工作。当时的西藏刚刚解放，社会秩序混乱，地广人稀遍野荒凉。在艰险的高原荒漠上，仗着他那身卓绝的梅花桩武功曾斗叛匪、救群众、退藏獒、打豹子、灭豺狼……一次次化险为夷，平安度过了18个春秋，由于他的武功与修养而成为中国梅花拳第十七代传人。

1982年他为了给年迈的养母养老送终而调回山东，娶了一位精通太极拳的济南姑娘并在山东大学数学系任教。1984年《少林寺》电影在全国掀起了一股习武热潮，在济南市体委武协的推荐、山东大学团委学生会的请求下，他先后担任了山东大学武术协会会长、顾问等职务，从此开始了他在数学专业和梅花拳两个园地的耕耘。

他与学生们相处犹如一位严师慈父，不仅授艺更教做人。燕老师不仅简单的传授武术，还注重武术的理论研究和创新，1988年应邀参加了中国社会科学院的《中国义和团运动起源》课题研究，曾发表过十几篇武术论文，出版过《五势梅花桩》《中国梅花桩文武大法》等6本专著。自20世纪90年代起，他又受欧洲、中东和北美各国多所大学和机构的邀请交流传播中国梅花拳武术，目前他是欧洲梅花桩协会名誉主席，加拿大、台湾地区梅花拳多家组织的顾问。通过20多年的努力，他在全国几十所高校都成立了大学梅花桩武术协会，由于燕老师的学生弟子都是国内外大学的各学科的学士、硕士、博士、博士后，目前都在国内外各个工作岗位上做着教授、专家、工程师、律师、领导等工作，可谓弟子三千遍布世界十五六个国家。

1991年2月18日山东齐鲁晚报、人民日报海外版等誉他为“学者武术家”，1993年山东省梅花桩研究交流中心正式成立，聘请燕老师为中心主任，山东大学、山东师范大学等梅花桩研究会也聘请他为顾问兼总教练。2007年中国家长教育研究所请聘燕老师为武术教育顾问。专项研究梅花桩武术对幼儿大脑开发的功能与作用科研。2010年上海世博会当中，由燕子杰教授和弟子组成的梅花桩拳表演队成为全国及世界各地人们了解与展示中国梅花拳文化的一景。2010年底，他被中央电视台评选为“2010 CCTV体坛风云人物”年度未名人士体育精神提名奖，中国关心下一代家长教育工程优秀教育工作者奖。

燕老师的的传奇故事是一本难得的青少年人生立志教科书，是现代中国教育系统思考与改革的启示录，更是现代社会变革中如何培养优秀的中国人、世界好公民的好教材。

齐大辉  2011年1月25日北京

中国家长教育研究所

《我的传奇人生——昆仑山上空的燕子》一书中所描述的人与事及当时的地点、景物等，全是我亲身经历的。写作过程中我虽然没有过去的记录或笔记，也没看任何参考资料，但我的记忆还是准确的。只是出于对别人的尊重，书中一部分与我接触过的人，我用了化名。另外，我也只是讲述了与我本人有关系的故事。

为什么起书名为“昆仑山上空的燕子”呢？自从我1962年参加工作以来，拉萨气象局的同事们都称呼我“燕子”，后来也就习惯了这种称呼。昆仑山脉是中国大陆的脊梁，用它来代表我们的祖国。又据《梅拳秘谱》记载，梅花拳发源于昆仑山一带，为昆仑派基本拳之一。梅花拳是我们民族文化的精髓，我练了它之后不仅获得了终身的健康，更造就了我一生的辉煌。我是在祖国怀抱里成长起来的，祖国就是我的母亲，我是她忠实的儿子，要永远守护在母亲身旁。我也是梅花拳精神滋养长大的，它使我永葆青春、充满了创作的激情。我永远像一只燕子那样，以矫健敏捷的身姿，翱翔在昆仑山上空。

燕老师的传奇故事是一本青少年人生励志教科书，是现代中国教育系统思考与改革的启示录，更是现代社会变革中如何培养优秀的中国人、世界好公民的好教材。

——中国家长教育研究所 齐大辉

如何用梅花桩去强健青年一代的体魄、开发他们的灵性，传承和弘扬中华传统文化，燕子杰先生知行合一，付诸了积极的实践，贡献卓著。

——诺贝尔摇篮教育集团 谢庆