普通家庭走出的孩子，也有高考状元，也有留详博士。出色的家教就在于抓住了关键。平凡父母培育的子女，也有人生的佼佼者，也有社会的英才。教育的成功就在于把握了关键。本书阐述的12大教子成才关键，每一条都抓住了家庭教育的根本，每一条都是父母打开孩子成才之门的金钥匙。

望子成龙、望女成凤是天下父母的共同心声。那么作为新时代的父母，究竟怎样才能教子成才呢？教子成才需要讲究教方法，需要抓住重点，抓住关键。否则，即使父母的动机再好，也可能事与愿违；即使父母心血付出再多，效果却未必能如人愿。

本书通过总结众多优秀家长的成功教子方法，提炼出家长必须掌握的12大教子关键。

同时还对父母如何在家庭教育中正确运用这12大关键。进行了具体详细的解说。此外，书中还引用了大量生动鲜活的教子案例，以帮助广大父母从中得到有益的启发。12大关键，每一条都切中了家庭育的命脉，12大关键，每一条都抓住了孩子成才的重点。可以说，本书内容充实实用。语言通俗易懂，很适合于广大父母阅读。

上篇 好父母造就好英才

一 父母是造就英才的灵魂工程题

 1 父母是孩子的第一园丁

 2 父母的责任和义务

 3 要善于创造轻松愉快的家庭氛围

 4 用心地培养孩子学习的各种兴趣

 5 父母的身教胜于言教

二 优秀少年的成才，无一不倾注着父母的心血

 1 母亲造就出一位音乐天才

 2 靠捡废品供儿子上大学的母亲

 3 “神七”英雄刘伯明的父母的“教子经”

 4 一位普通园林工人对儿子情商的培养

 5 给孩子终生受用不尽的“财富”

三 教子成才是一门艺术，需要父母的智慧

 1 教育孩子，父母需要学习家教的艺术

 2 做孩子的楷模，赢得孩子的尊重

 3 把孩子培养成“天才”的教子法

 4 教子成才，父母需要首先改变自己

四 一份耕耘，一份收获

 ——任何时候都可以改变“差生”

 1 坚定地相信：孩子的成绩“可以转化”

 2 家庭环境的优劣直接影响孩子学习的好坏

 3 促使孩子的成绩化“差”为“优”

 4 马卫革：慈母给予的自信使他由后进变先进

 5 美玉仍有微瑕，孩子有缺点并不可怕

下篇

让你的孩子出类拔萃的12大关键

一 正确地施爱，让孩予沐浴爱的阳光

 1 父母爱孩子，需要讲究方法与艺术

 2 父母应该藏起自己一半的爱

 3 受到溺爱的孩子难成才

 4 怎样爱，才是爱孩子的正确方式

 5 真正的爱绝不放松对孩子的管教

 6 封闭的爱是对孩子的一种伤害

 7 金钱不能代替父母的关爱

 8 失衡的爱使得爱被污染

二 上进心是激发孩予学习的内在动力

 1 上进心是激发孩子学习的内在动力

 2 用远大的理想激发孩子强烈的上进心

 3 父母的期望有助于发展孩子的上进心

 4 将孩子的好奇心发展为强烈的上进心

 5 激发兴趣，让孩子主动快乐地学习

 6 利用五官感觉激发孩子的上进心

 7 身教胜于言传：做孩子积极上进的榜样

 8 为孩子营造求知上进的家庭氛围

三 以身人则，培养孩子优良的道德品质

 1 良好的道德品质是孩子一生的财富

 2 教育孩子养成良好的道德品质

 3 训练孩子文明礼貌的习惯

 4 培养孩子的善行：给他花不完的“财富”

 5 以身作则，教育孩子做个守信的人

 6 劳动是最光荣的，教育孩子热爱劳动

 7 寸心难报春晖，引导孩子尊敬长辈

 8 引导孩子养成节俭朴实的习惯

 9 克服孩子爱说谎话的缺点

 10 全力纠正孩子爱拿别人东西的坏习性

四 自立自强，让孩子做自己的主人

 1 鼓励孩子独立思考和勇于探索

 2 鼓励孩子从小勇于尝试新事物

 3 不要扼杀孩子的个性发展

 4 有自主性，才有兴趣，才有积极性

 5 鼓励孩子从小敢于适度冒险

 6 父母应当只做孩子的好“顾问”

 7 “过度保护”是对孩子创造力的扼杀

 8 让孩子自己打开知识的宝库

五 智商情商，开发孩子的智慧潜能

 1 抓住孩子智力发展的关键期

 2 激发孩子的智慧潜能必须讲究科学方法

 3 多给孩子提供各种学习的机会

 4 让孩子自己主动地动脑筋

 5 给孩子以良好的性情陶冶

 6 培养情商：唤醒孩子心中的“巨人”

 7 高情商孩子的培养源于家庭

六 有的放矢，指导孩子掌握有效的学习方法

 1 “拼命三郎”为什么输给“贪玩小子”

 2 科学安排时间，提高学习效率

 3 制定每日时间表，让学习井井有条

 4 巧用定时学习法促进孩子主动学习

 5 积极引导孩子“乐学善问”

 6 引导孩子多种感官齐上阵

 7 让孩子在互帮互学中共同进步

 8 排除阻碍孩子学习进步的障碍

 9 帮助孩子消除学习“借口症”

 10 纠正孩子偏科的错误心态

 11 帮助孩子走出学习中的“高原现象”

 12 劳逸结合，合理安排孩子的睡眠时间

七 坚持不懈，帮助孩子养成良好的行为习惯

 1 良好的习惯能让孩子受益终生

 2 塑造孩子自觉学习的习惯

 3 培养孩子敢于和善于提问的习惯

 4 引导孩子养成良好的书写习惯

 5 让孩子养成独立完成作业的习惯

 6 鼓励孩子坚持每天写作一点点

 7 让孩子养成吃苦耐劳的习惯

 8 从小培养孩子自我控制的好习惯

 9 从小培养孩子良好的卫生习惯

 10 努力纠正孩子不良的生活习惯

八 对症下药，将孩子的缺点转化成优点

 1 明智的父母把孩子的缺点转化成优点

 2 把尊重孩子的人格放在首位

 3 用肯定优点的方法纠正缺点

 4 在任何情况下都不要挖苦讽刺孩子

 5 疏导为先，与孩子平等地沟通

 6 管教孩子要使用恰当的态度与言辞

 7 责备孩子需要讲究技巧和艺术

 8 鼓励孩子自己克服缺点，不断进步

九 积极引导：学会化解孩子的不良情绪

 1 孩子情绪变化是一种正常现象

 2 及时防止孩子的情绪“转嫁”

 3 不要被孩子的虚假情绪所迷惑

 4 积极引导，让孩子宣泄情绪

 5 引导孩子学会自我控制情绪

 6 利用植物改变孩子的情绪

 7 引导孩子走出忧郁的泥潭

 8 防治孩子产生严重的妒忌心理

十 循循善诱：引导孩子克服厌学情绪

 1 孩子厌学有原因，父母需要细分析

 2 孩子厌学父母有着不可推卸的责任

 3 用良好的自我意识冲淡孩子的厌学情绪

 4 根治厌学需点燃孩子学习的兴趣之火

 5 晓之以理，纠正孩子的厌学情绪

 6 激发厌学孩子在学习上的好胜心

 7 用迂回方法诱导孩子好好学习

 8 唠叨使孩子丧失学习兴趣

十一 锲而不舍：引导孩子敢于正面挫折

 1 挫折是孩子成长的必修课

 2 挫折教育增强孩子的心理承受能力

 3 主动为孩子创设适度的挫折情境

 4 帮助孩子鼓起挑战挫折的勇气

 5 用赏识的方式鼓励孩子从挫折中奋起

 6 在吃苦中磨炼孩子坚强的生存意志

 7 面对挫折，帮助孩子增强自信心

十二 健康体魄，孩子成长的必备基础

 1 让孩子有一个健康的体魄

 2 鼓励孩子多锻炼、多到户外活动

 3 坚持锻炼，提高孩子的耐力素质

 4 别让孩子的眼镜片越来越厚

 5 帮助孩子养成喜欢运动的习惯

 6 改掉孩子不爱运动的坏毛病

孙彩艳出生在辽宁省朝阳市凤凰山脚下的八宝村，那里，依山傍水，是一处风景优美、人杰地灵的好地方。

彩艳的父亲叫孙志国，是一名工人，母亲赵桂琴中专毕业后当过几年教师，虽然家境不很富裕，但在农村也算是不错的人家。

孙彩艳的出生，给孙志国夫妇增添了欢乐，她成了全家人的小太阳。彩艳是个活泼的孩子，还在襁褓中就表现出了她的好动。长到五六岁，孙彩艳好动的性情更明显了，虽然瘦小，上树爬墙，和她同龄的男孩都比不上她。

晚上，妈妈经常在灯下一边缝补衣裳，一边给女儿讲故事。有一次母亲讲了花木兰从军的故事，孙彩艳听了以后惊讶地说：

“女的也能带兵打仗，太好啦……”

“女人是个宝，家家离不了，要是飞出了窝，男的比不了。”母亲不紧不慢地说。

“要是我能飞出窝该多好啊！”母亲的话，引起了孙彩艳无限的遐想。

13岁时，孙彩艳被选到了朝阳市体校。她有些犹豫了，上体校要住宿，费用高着呢，家里能拿出钱来吗？

“你就放心去吧，只要好好训练，砸锅卖铁妈也供你。”妈妈看出了女儿的心事，给女儿吃了一颗定心丸。

到了体校以后，教师让孙彩艳跳远，她一下子就跳出了2．10米；让她举举杠铃，她没有费力地就举起了老师准备的分量。

“真是棵好苗子。”老师说。

“妈妈，老师说我是棵好苗子。”孙彩艳回家高兴地对妈妈说。

“好苗子不一定能长成参天大树，还要自强、自爱，只有不怕风雨，才能成材。”

“妈，您的话真有嚼头，我记住了。”

1988年，全国举重邀请赛在朝阳市举行，孙彩艳参加了这次比赛，为了鼓励女儿，母亲骑着自行车跑了十几公里去观看比赛。女儿出场时，妈妈带头喊：“孙彩艳加油！”

这次比赛彩艳的成绩不错，夺得了52公斤级的第三名，当即就被省队看中，而且第二天就要她到省体校训练。

“妈妈，离家这么远，我有些舍不得你。”孙彩艳对母亲说。

“去吧，离家远了，离成功就近了。”

“妈，您真像个哲学家。”

“妈是个乡巴佬……”

说着母女俩都笑了。1989年，彩艳参加了全国举重锦标赛，获得第三名，成绩不理想，她写信告诉父母说，她差点哭了。母亲马上给女儿回信说：

“……孩子，有了第三，第二、第一就不远了，你要鼓起勇气，去摘取最艳丽的花朵……”

彩艳接到妈妈的信，回味信上母亲的话语久久不能平静“有了第三，第二、第一就不远了……”妈妈，您一句话，给了女儿多大的鼓舞啊！

孙彩艳的父母日子过得紧巴，可是为了不让女儿吃穿困难，他们节衣缩食，经常给女儿补贴。

就这样在父母的鼓励下，孙彩艳进行着艰苦训练，一步一步地向冠军迈进。

1991年10月2日，孙彩艳一举夺得56公斤级三枚金牌，同时打破了抓举、挺举、总成绩三项世界纪录。1992年12月7日，在巴塞罗那举行的全部由冠军参赛的12届世界举重总决赛上，孙彩艳获得了三枚金牌，破了三项世界纪录。1993年，她又在澳大利亚举行的世界锦标赛上，获得了59公斤级冠军。现在，孙彩艳在朝阳市体校任教练，每当说起她的成功，她总是忘不了母亲的那些富于哲理的话。

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期待，每一位父母都在期待，孩子能够茁壮成长、出类拔萃！

渴望，每一位父母都在渴望，孩子能够脱颖而出，成为英才！

身为父母，他们的心情是很能理解的。

然而，教育孩子是一门大学问，也是一门大艺术，让孩子走上成为英才之路，是一件很不容易的事情。

从千千万万个普通家庭中走出来的孩子中，其中也不乏高考中的状元、人生的佼佼者、社会的英才和大家公认的学习楷模。这些孩子的父母是怎样成功的呢？他们一定是在孩子的成长过程中付出了很不普通的努力，抓住了其中的关键从而造就了出类拔萃的人才。他们的成功经验一定值得我们学习。

我们不能不看到，在当代家庭教育中，不少家长教育孩子的方式却令人堪忧，并且值得人们反思：他们对孩子的生活总是无微不至地关照，如果孩子提出要求，他们总会想方设法给予满足，而对孩子的性格培养、思想变化却并不怎么放在心上：他们对孩子的学习成绩敏感至极，如果孩子成绩不佳，他们不是训斥便是体罚，而对孩子的学习困难、成长的烦恼却不能给予有效的帮助与解决。更有些父母出于爱子心切，要么对孩子偏袒溺爱，不加约束而任其放纵；要么对孩子严加管制，粗暴命令而打骂孩子，如此方式教育出的孩子，怎会是健康成长呢？而家长们培育英才的期望又怎么不会是大失所望呢？

教子成才需要讲究教方法，需要抓住重点，抓住关键。否则，即使父母的动机再好，也可能事与愿违：即使父母心血付出再多，效果却未必能如人愿。

那么，教子成才的关键在哪里？由于每个孩子都有着不同的性格特征和兴趣特长，每个家庭也都有着不同的生活特点和习惯方式，因此，在教育孩子的过程中，就应当根据孩子的实际情况和家庭的具体实际，有针对性地抓住那些带有普遍性规律，并且已被实践证明大有效果的教子关键。

本书以科学的态度，提炼出现代父母应该掌握也能够掌握的教子成才的12大关键。同时还对父母如何在家庭教育中正确运用这12大关键进行了方法的说明和技巧的介绍。除此之外，书中还引用了大量生动鲜活的教子案例，以帮助广大父母从中得到有益的启发。12大关键，每一条都切中了家庭教育的命脉，12大关键，每一条都抓住了孩子成才的重点。可以说，本书简明而通俗，实用而具体，是当代父母在家庭教育中最需要、最有用的好帮手。

编著者

2010年元日于北京