在本科的“口才学”教学中，截至目前都还没有一本《口才礼仪学》或《礼仪口才学》的教材或专著出版。高等院校中的“口才学”和“礼仪学”是独立成两门课程的，因此，在教学过程中，教师在“口才学”的课程中讲了口语训练应该遵循的基本礼仪规范后，教师在“礼仪学”课程中也要讲口语训练的礼仪规范。本书是素质教育类21世纪普通高等院校规划教材，系统全面的介绍了口才礼仪相关文化知识。

绪论——社交口头语言的内在构成模式

第一章 文化与口才、礼仪

第二章 礼仪的文化生成

第三章 仪表礼仪与文化

第四章 态势语与礼仪、文化

第五章 社交口才、礼仪与文化

 第一节 拜访的口才、礼仪与文化

 第二节 接待的口才、礼仪与文化

 第三节 谈话口才、礼仪与文化

 第四节 电话口才、礼仪与文化

第六章 演讲口才、礼仪与文化

第七章 辩论口才、礼仪与文化

第八章 谈判口才、礼仪与文化

 第一节 谈判的文化内涵及基本礼仪规范

 第二节 谈判过程中的口才、礼仪与文化

第九章 求职口才、礼仪与文化

 第一节 求职口才、礼仪的文化内涵

 第二节 面试口才、礼仪与文化

第十章 教师口才、礼仪与文化

 第一节 教师的课堂礼仪与文化

 第二节 教师课堂教学中的态势语

 第三节 教师校园课外口才、礼仪与文化

第十一章 司法口才、礼仪与文化

 第一节 司法谈话的口才、礼仪与文化

 第二节 司法查问的口才、礼仪与文化

 第三节 法庭辩论的口才、礼仪与文化

 第四节 司法宣读的口才、礼仪与文化

参考文献