本书在归纳典型工作任务的基础上进行了内容的整合，遵循学生职业能力培养的基本规律，设计了基于工程实例的3个学习项目，这3个学习项目主要围绕电话网的三种组网方式和数字程控交换机的硬、软件配置进行课程内容的介绍，以“工作过程系统化”为学习项目的建设主线，以案例驱动“基础知识—实践技能培训—综合训练”这个循序渐进的学习体系。本教材不强调理论的系统性，而强调技术的先进性、操作的熟练性和规范性，强调知识的传授与能力的培养相结合。在传授理论的同时，着重培养学生的综合职业能力，即培养学生的职业实践能力、岗位适应能力、可持续发展能力。在实践环节注重培养学生的自主学习能力、分析问题能力、解决问题能力、综合运用能力和创新能力。
本书可作为高等职业教育电气、自动化、计算机控制、机电一体化等专业的教材，也可供相关工程技术人员参考。本书也可作为中等职业学校相关专业的提高性教材，以及作为自学考试人员的学习参考用书。