语块研究的魅力还体现在语块理论可以用来指导语言教学实践(包括汉语教学)，成为语言研究者和语言教学实践者的理论基础。所以本书极其详细、全面地介绍了语块理论、语块教学法，并结合课程实践彻底展现语块理论的可应用性。

《商务英语信函写作语块教学与研究》是第一本语块教学与研究的著作。

本书观点新颖，实用性强，详细、全面地介绍了语块理论和语块教学法。对于从事语言(母语和外语)研究人员和教学一线的教师而言，这是一部值得研读的著作。同时，本书是以商务英语信函写作课程为参照，简单明了、深入浅出地说明如何在语块理论指导下开展教学和研究。因此具有教学实践指导意义，能够作为该课程教学人员和学生非常有益的参考用书。

1 语块理论概况

 1.1 引言

 1.2 语块的定义

 1.3 语块的分类

 1.4 语块理论的主要观点

 1.5 语块理论的理据

 1.6 结语

2 语块教学法的研究

 2.1 引言

 2.2 语块教学法与语言的双重体系

 2.3 语块教学法的效用

 2.4 语块教学法在英语教学中的应用

 2.5 结语

3 语篇语块性分析与研究

 3.1 引言

 3.2 语块层次性的提出

 3.3 语篇语块性

 3.4 语篇语块性体现形式的研究

 3.5 结语

4 商务英语信函语块性分析

 4.1 引言

 4.2 商务英语信函的语块性格式

 4.3 信函语块性话步分析

 4.4 商务英语信函语块性语言分析

 4.5 结语

5 从语块的维度研究商务英语信函的语言特征

 5.1 引言

 5.2 商务英语的认识

 5.3 商务英语具有语块性特征

 5.4 商务英语语块性的体现类型

 5.5 语块使用中应注意的几种情形

 5.6 结语

6 基于语块理论的商务英语信函写作的教学与研究

 6.1 引言

 6.2 对语块理论的思考

 6.3 语块理论对英语教学的启示

 6.4 语块教学法在商务英语信函写作中的应用

 6.5 语块理论在商务英语信函写作中的意义

 6.6 结语

7 从语块的维度研究商务英语信函写作原则

 7.1 引言

 7.2 商务英语信函语篇语块性

 7.3 语块性与商务英语信函写作原则

 7.4 结语

8 从语块的维度研究商务英语信函语篇连贯性

 8.1 引言

 8.2 语篇与商务英语信函

 8.3 语块与商务英语信函语篇连贯性

 8.4 结语

9 商务英语信函语篇语块翻译法初探

 9.1 引言

 9.2 商务英语信函语篇语块性与翻译标准

 9.3 商务英语信函语篇语块翻译法

 9.4 结语

10 从语块的维度研究商务英语信函缩略词

 10.1 引言

 10.2 商务英语信函缩略词的定义

 10.3 商务英语信函缩略词的起源

 10.4 商务英语信函缩略词的类型

 10.5 商务信函缩略词的作用分析

 10.6 结语

11 商务英语信函写作语块活动法

 11.1 引言

 11.2 商务英语信函写作活动设计的现状

 11.3 商务英语信函写作语块活动法的提出

 11.4 商务英语信函写作语块活动的设计

 11.5 语块活动法在商务英语信函写作中的作用分析

 11.6 结语

参考文献