本书贯穿着“基础—应用”这一主线，从考察基本概念的掌握出发，通过选择、填空等传统题型，进行基础知识的练习，在此基础上，配以阅读程序练习、程序改错练习等，使读者实现从“基础”到“应用”的提高，然后通过编程练习，进一步提高应用水平，培养C语言程序开发能力。为了帮助读者顺利进行这些过程的提高，本习题解析力图详尽，紧扣基础，面向应用，循序渐进地引导读者在学习程序设计的过程中，通过练习进一步充分理解和更好地掌握C语言程序设计的思想和方法。

本书可作为高等院校、计算机水平考试培训、各类成人教育的教材，也可供计算机爱好者自学使用。

本书从C语言程序设计的基本原理及程序设计的基本思想出发，贯穿“基础—应用”这一主线。本书立足应用开发能力的培养，内容共分为三篇，第1篇介绍C语言程序设计实用案例，包含3章，第1章通过几个相对综合的案例开发，详细介绍程序开发过程，第2章介绍大家非常熟悉的俄罗斯方块游戏的设计与实现，第3章介绍读者非常熟悉的学生成绩管理系统的设计与实现，通过这些应用案例开发的介绍，希望读者能够进一步掌握并提高程序设计的能力和开发水平；第2篇是习题解析，通过案例驱动让大家掌握程序设计的基本概念和基本应用，针对主教材中的习题进行解析，希望能够帮助读者掌握最基本的程序设计方法；第3篇以附录的形式介绍编程环境及其程序的动态调试过程，并对系统的错误信息的含义进行了详细介绍，以帮助读者正确领会系统提供的错误信息，从而达到快速完成调试的目的。这部分内容是针对初学者而设计的。

为了帮助读者全面掌握C语言程序设计的基本思想和方法，本习题解析力图详尽，紧扣基础，面向应用，循序渐进地引导读者在学习程序设计的过程中，通过练习进一步充分理解和更好地掌握程序设计的思想和方法。本书具有通俗易懂、解答详细、代码注释详尽的特点，有利于读者的复习和自测，书中的所有代码均在TC3.0下面完全调试通过。

本书可作为高等院校、计算机水平考试培训、各类成人教育的教材，也可供计算机爱好者自学使用。

第1篇 C语言程序设计实用案例

 第1章 C语言综合应用案例分析与开发

[综合例程1：实数四则混合运算]

[综合例程2：编译并执行脚本文件]

[综合例程3：绘制飘动的红旗]

[综合例程4：可控制的菜单界面]

[综合例程5：学生成绩管理]

 第2章 俄罗斯方块游戏的设计与实现

2.1 设计目的

2.2 功能描述

2.3 总体设计

 2.3.1 功能模块设计

 2.3.2 数据结构设计

 2.3.3 函数功能描述

2.4 程序实现

 2.4.1 源代码分析

 2.4.2 运行结果

2.5 小结

 第3章 学生成绩管理系统的设计与实现

3.1 设计目的

3.2 功能描述

3.3 总体设计

 3.3.1 功能模块设计

 3.3.2 数据结构设计

 3.3.3 函数功能描述

3.4 程序实现

 3.4.1 源码分析

 3.4.2 运行结果

3.5 小结

第2篇 C语言程序设计习题解析

 第4章 C语言的基本概念

 第5章 C语言程序的基本数据类型及其运算

 第6章 C语言程序基本控制结构及其应用

 第7章 数组及其应用

 第8章 函数及其应用

 第9章 指针及其应用

 第10章 排序与查找算法及其实现

 第11章 结构体、联合体和枚举数据类型的应用

 第12章 文件操作

 第13章 线性表及其应用

 第14章 栈及其应用

 第15章 队列及其应用

第3篇 常用操作指南

 附录a C语言上机步骤与调试指南

a1 TurboC3.0的安装

a2 TurboC3.0的工作窗口

a3 编辑一个新文件

a4 编辑一个已存在的文件

a5 改变用户工作目录

a6 确立TC32作环境

a7 编译和连接

 a7.1 对单文件程序分别进行编译和连接

 a7.2 一次完成编译和连接

 a7.3 对多文件程序进行编译和连接

a8 编译和连接过程中的显示信息

 a8.1 系统没有发现程序中有错误

 a8.2 在编译和连接过程中发现错误

a9 运行

a10 程序动态调试方法

 a10.1 按步执行方法

 a10.2 设置断点方法

a11 TurboC3.0各菜单的功能汇总

 附录b TC环境下的编译错误信息分类

b1 严重错误

b2 一般错误

b3 警告信息

 附录c ASCII码表