在孔子门下问学，在白起帐中当兵，给司马迁当书童，助周处战恶蟒，和女娲一起打猎，帮武大郎赛龙舟……要知你从那里来，踏上魔鞋去寻根，穿越五千年时空，亲近大中华文明！

本书以寻寻和根根这两个小朋友的时空穿梭之旅行为主线，对中国的历史文化和民间习俗展开生动的讲述。全语言生动，故事性强，并配有精美的插图。是中小学生了解中国历史和中国传统文化的好老师。

寻寻根根是书中的两个主人公，他们获得了一双“魔鞋”可以穿越古今。本书就是以这两个小朋友的时空穿梭之旅行为主线，对中国的历史文化和民间习俗展开生动的讲述。全语言生动，故事性强，并配有精美的插图。是中小学生了解中国历史和中国传统文化的好老师。

引子

第一章 在过去当学生

 一 庠

 二 学

 三 塾

 四 校

第二章 在过去当兵

 一 军

 二 帅

 三 阵

 四 兵

第三章 在过去过节

 一 年

 二 阳

 三 阴

 四 节

第四章 在过去感受图腾

 一 龙

 二 凤

 三 虎

 四 龟

第五章 在过去做人

 一 信

 二 孝

 三 忠

 四 勇

一个男孩双手叉腰站在房屋中间，胖乎乎的脸上一双圆滚滚的眼睛在屋里扫来扫去。房间被翻得乱七八糟，柜子门敞着，桌子抽屉拉开，书架上的书东倒西歪。他在找一本书，书名是《三字经》。前几天它还在书架上，怎么就没了？他的同学寻寻要借这本书，他都答应了，等会儿寻寻就来取书，可是现在书却找不到了，这不是失信于人吗？“砰”的一声，男孩放了个屁。别人着急摸后脑勺，他一急就放屁，越急屁越响。

“叮叮当，叮叮当”，《铃儿响叮当》的曲子奏响了，有人按门铃。男孩穿过门厅，鼻子贴在门上，从猫眼里往外瞧，本来就塌的鼻子挤得更扁了。然后打开门，一个女孩站在面前。她的个子比男孩高一点点，脸圆得像皮球，鼻子尖尖的，嘴里正嚼着什么，咧嘴一笑，露出兔子一样的大板牙，本来又长又细的眼睛随着笑容变得更细了，好像皮球上面裂开了一道缝。

“你好，根根。”她打了个招呼。原来男孩叫根根。“你好，寻寻。”男孩也笑着问好，厚嘴唇后面是两颗又尖又白的虎牙。

根根把寻寻让进屋。她的尖鼻子抽了抽，“什么味呀……书呢？”“找了半天也没找到，也不知道它跑哪儿去了。”男孩脸有点红，因为屋里的不良气味正是他制造的。

“那怎么办？过几天我还要在小组会上谈课外阅读心得呢。”两道亮晶晶的液体从尖鼻子下面流出来。寻寻和别人也不一样，她一急就流清鼻涕，越急鼻涕越多。

“明明记得在书架上，怎么就没了？”根根又想放屁，可寻寻就站在对面，当着女孩多失面子啊，咬咬牙，忍住了。

寻寻使劲吸了下鼻子，变戏法似的，鼻涕倒流回去了。“你们男生都是小粗心，书又没长腿，还能自己跑哇？我帮你一块儿找。”

“好吧，我给你拿拖鞋。”根根看了看，门口只有两双拖鞋，爸爸一双，妈妈一双。寻寻问：“你们家再没鞋了？”根根眼珠一转，目光落在写字台上。那儿放着一只木头盒子，是刚才快递公司送来的。当时他打开看了一眼，里面是一双海蓝色的拖鞋。

根根打开盒子，拿出拖鞋，奇怪，怎么那么重啊？他掂了掂，还是把它放在寻寻面前。寻寻脱掉旅游鞋，把一只脚伸进拖鞋，试了试，说：“颜色挺好，就是太大了，没别的鞋啦？”根根说：“凑合穿吧，哪儿那么多讲究呀。”

“请发出指令。”一个略带沧桑的声音说。寻寻抬头惊讶地瞧着根根，“你的声音怎么变了？”根根莫名其妙地看着寻寻，“发什么指令？”两人互相对望着，突然察觉到刚才的声音来自脚下。他们的目光一起聚在拖心得呢。”两道亮晶晶的液体从尖鼻子下面流出来。寻寻和别人也不一样，她一急就流清鼻涕，越急鼻涕越多。

“明明记得在书架上，怎么就没了？”根根又想放屁，可寻寻就站在对面，当着女孩多失面子啊，咬咬牙，忍住了。

寻寻使劲吸了下鼻子，变戏法似的，鼻涕倒流回去了。“你们男生都是小粗心，书又没长腿，还能自己跑哇？我帮你一块儿找。”

“好吧，我给你拿拖鞋。”根根看了看，门口只有两双拖鞋，爸爸一双，妈妈一双。寻寻问：“你们家再没鞋了？”根根眼珠一转，目光落在写字台上。那儿放着一只木头盒子，是刚才快递公司送来的。当时他打开看了一眼，里面是一双海蓝色的拖鞋。

根根打开盒子，拿出拖鞋，奇怪，怎么那么重啊？他掂了掂，还是把它放在寻寻面前。寻寻脱掉旅游鞋，把一只脚伸进拖鞋，试了试，说：“颜色挺好，就是太大了，没别的鞋啦？”根根说：“凑合穿吧，哪儿那么多讲究呀。”

“请发出指令。”一个略带沧桑的声音说。寻寻抬头惊讶地瞧着根根，“你的声音怎么变了？”根根莫名其妙地看着寻寻，“发什么指令？”两人互相对望着，突然察觉到刚才的声音来自脚下。他们的目光一起聚在拖鞋上。

寻寻又小心地把另一只脚伸进拖鞋，“请发出指令。”没错，是拖鞋在说话。寻寻赶快把双脚从拖鞋中退出来。没想到，拖鞋竞自己动了起来，围着寻寻一个劲地蹦。“啊呀，拖鞋活了！”寻寻大叫一声，哧溜一下钻进桌子底下，只把屁股和脚丫露在外面。

根根弓下腰，瞪大眼睛，看准了猛地扑上去，按住了一只鞋。然后又扑过去，另一只鞋一跳，朝寻寻追去，根根扑了个空。那只鞋围着寻寻的脚丫乱转，桌子下寻寻发出一声又一声尖叫。一阵手忙脚乱，根根终于抓住了另一只。但是拖鞋像两条生猛的鱼，在他手里扭来扭去地挣扎。“快，快发指令啊，要不它不干，快点呀，我——我抓不住了。”根根向寻寻求援。

“快——快把它拿走——肯定是——是它把书拿走了，让——让它还书！”寻寻吓得都结巴了，脚丫直哆嗦。“您要什么书？”拖鞋又问。“三——三字经，”寻寻回答。

拖鞋不跳了。寻寻的脚丫也渐渐不抖了。过了半天，寻寻从桌子下爬出来，手里攥着一本书。她惊魂未定地斜了一眼根根手中的拖鞋，把书拿给他看，“瞧，我说的吧，就是它把书藏起来了。”根根把鞋放回盒子，说：“它拿书干吗？又不谈心得体会。”寻寻担心地望着盒子，叮嘱道：“盖严实点，可别让它蹦出来。”

“咦，书怎么变了？原来是黄皮的，现在换成蓝皮了。”根根接过书说。寻寻掏出一粒话梅果塞进嘴里，边嚼边说：“谁不知道你是出了名的小粗心，记错了呗。”

寻寻拿过书，翻了两页，“哟，这么多生字啊。”根根凑过来看，好多字他也不认识。他们才上初中一年级，当然认不全啦。“可以查字典。”根根出主意。

寻寻还在翻书，眉毛皱了起来，“可是，看不懂啊……你看，第一句，‘人之初，性本善。’你说是什么意思？”根根摇摇头，“不明白。”

“连意思都不明白，我怎么谈心得呀？”寻寻说。

根根：“问老师去。”

寻寻：“老师那么忙，哪儿有时间个别辅导。”

根根：“那就只好晚上问你爸妈了。”

寻寻：“他们又没学过《三字经》，哪儿讲得出来呀。”

根根：“那怎么办？”

“你脑瓜好使，快想个办法呀！……哎哟，几天后我就得谈心得了，怎么办呀？”寻寻鼻涕流了下来，带着哭腔说。P2-6