江潭瑜、徐海波等编著的《高校大德育育人模式的探索与创新研究》共分九章，内容包括：“大德育”育人模式的创新与实践，思想政治理论课教育教学模式的创新与实践，学生党建工作模式的创新与实践，校园文化建设模式的创新与实践，学生工作模式的创新与实践，学生社区教育管理模式的创新与实践，大学国防教育模式的创新与实践，大学共青团工作模式的创新与实践，大学生就业指导全程化的创新与实践。

第一章 “大德育”育人模式的创新与实践

 一、高校德育面临的问题、困境与出路

 二、“大德育”模式的创新与实践

第二章 思想政治理论课教育教学模式的创新与实践

 一、思想政治理论课教育教学的目标和任务

 二、思想政治理论课教育教学面临的问题和挑战

 三、思想政治理论课教育教学的改革与探索

第三章 学生党建工作模式的创新与实践

 一、学生党建工作的理念创新

 二、学生党建工作机制创新

 三、学生党建工作的载体创新

第四章 校园文化建设模式的创新与实践

 一、育人为本，打造校园人文文化

 二、科研强校，营造校园学术文化

 三、师生协力，构建校园和谐文化

第五章 学生工作模式的创新与实践

 一、新时期高校学生工作面临的问题和挑战

 二、学生工作中的德育理念及内容的创新

 三、学生工作中的德育方法和手段的创新

第六章 学生社区教育管理模式的创新与实践

 一、探索学生社区教育管理模式的背景分析

 二、学生社区教育工作的思路创新

 三、构建学生社区教育管理模式的探索与创新

 四、学生社区教育管理存在的问题与对策

第七章 大学国防教育模式的创新与实践

 一、大学国防教育的意义和作用

 二、大学国防教育内容体系的探索与创新

 三、大学国防教育模式和方法的探索与创新

第八章 大学共青团工作模式的创新与实践

 一、新形势下高校共青团工作面临的挑战

 二、高校共青团工作以育人为导向的创新思路

 三、以育人为导向的团学组织体系的创新与实践

第九章 大学生就业指导全程化的创新与实践

 一、大学构建全程化就业指导体系的背景

 二、大学构建全程化就业指导体系的目标与原则

 三、大学构建全程化就业指导体系的创新与实践

后记