何勇等编著的《进出口业务》以高职教育改革方向为指引，专业教学改革成果为导向，把握理论知识实际应用为原则，以工作任务驱动、典型工作过程为主线，将相关知识的讲解贯穿在完成工作任务的过程中，通过具体的实施步骤完成预定的工作任务。在编排方式上，采用项目、模块和具体任务的编排方式。教材编写从外贸企业的实际需要出发，根据进出口业务的实际流程和进口与出口两个不同的方向设计相应的教学项目，引入外贸企业的实际业务案例及全套单据材料开展训练，模块结构充分体现“教、学、做”一体化，达到学生可以零距离上岗的目的。在学生操作层面上，以真实的进出口贸易订单为背景，分别安排了两条主线。一条主线是“任务训练”中以湖州正兴公司一笔出口业务的全过程，该条主线以教师演示为主。另一条主线是“动动手”中以浙江飞来雅公司一笔出口业务的全过程，该条主线以学生操作为主。两条主线都严格按照真实业务中从寻找客户到磋商签订合同，再到履行合同的业务顺序来安排任务环节。

何勇等编著的《进出口业务》采用项目模块编排方式。将整个进出口业务按照进出口业务操作流程的需要以及出口和进口两个不同的方向，把教材分为交易前的准备、交易磋商签订合同、出口合同履行和进口合同履行四个项目。每个项目按照出口业务典型工作过程分为3—4个教学模块。每个模块下又根据具体业务需要抽取典型能力作为任务。每个任务中都包括了目的要求、任务训练、知识链接、延伸阅读、动动手和课后思考六大部分，其中任务训练和动动手两大部分分别按照两笔实际出口业务的流程来安排，构成了全书两条重要的主线。通过以上这些安排希望能够最终实现“教、学、做”一体化的教学思想。

《进出口业务》可作为外贸类相关专业教学用书，也可作为经贸企业外贸从业人员培训参考用书。

导论

先导任务

设立新外贸公司

项目一 交易前的准备工作

 模块一 对外贸易市场调研

任务1 国际市场调研

任务2 国内市场调研

 模块二 贸易术语与报价

任务3 贸易术语的使用

任务4 商品报价核算

 模块三 信息发布与客户联系

任务5 商务信息发布

任务6 制订出口商品经营方案

项目二 交易磋商与签订合同

 模块一 交易磋商的内容

任务1 商品描述

任务2 交货条件确定

任务3 支付方式选用

 模块二 交易磋商的方式运用

任务4 书面磋商

任务5 口头磋商

 模块三 签订合同

任务6 出口合同签订

项目三 出口合同履行

 模块一 货物准备

任务1 下达生产订单

任务2 报检办证

 模块二 落实信用证

任务3 催证和审证

任务4 修改信用证

 模块三 安排装运

任务5 办理托运

任务6 报关与投保

 模块四 制单结汇

任务7 准备单据

任务8 办理结汇

任务9 收汇核销与退税

项目四 进口合同履行

 模块一 进口商申请办证

任务1 办理进口相关证件

任务2 申请开立信用证

任务3 支付定金安排内销

 模块二 接受与付汇

任务4 进口接货与投保

任务5 审核单据

任务6 付汇与提货

 模块三 货物人境

任务7 报关与纳税

任务8 货物复检与拔交

任务9 核销与索赔

参考文献