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书名 2010年中国青春文学精选
分类
作者 寒小风//王慧艳//省登宇
出版社 长江文艺出版社
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简介
编辑推荐

本书囊括了活跃在当下的主要的青春写手和他们的代表作品,称得上是年度青春文学的名家汇展和名作荟萃。

它不只汇集了一年中好看的作品,它还以这种好作者和好作品的拔优选萃,集中展示了那些被商业运作遮蔽了的文学追求。而这些,正是青春文学的实力所在,希望所在。

内容推荐

这是我国2010年度最具代表性的青春文学。反映了2010年度我国青春文学这个文体领域最主要的创作流派、题材热点、艺术形式上的微妙变化,同时,在风格、手法、形式、语言等方面充分多样化,注重作品的创新价值,注重满足广大读者的阅读期待,雅俗共赏。

目录

放晴娘

爱的跷跷板

黄色潜水艇

恶童

国王

多彩少年

消亡边界

穿越缝隙的白马

迷鹿

橘子柠檬一样香

远方

小丑的故乡

菜市口碎笔

信笺时代

致遥远的你

三国不杀

青奈

马戏团来了

香烛船

记忆,关于1929和1904

薛定谔的那只猫

青春同路人

悄悄消失,少年时光

下一站等你

黑白为灰

试读章节

放晴娘

杨逸飞

宜兰的雨喋喋不休地下着,我想象着天上的云朵受了阿爸的责骂抑或是阿嬷的数落,委屈地哭个不停。想到心情坏透了,就走进雨里,踩破一个又一个的水泡,低头看墙角的青苔。心里失望极了,轻唤着:“阿爸,阿爸……”天地都不曾回答。

阿嬷坐在檐下缝阿爸的一件汗衫,眼微微眯着,背有些佝偻。我走过去,坐在她身边,问:“阿嬷,阿爸去哪?”

“讲是去基隆。”

“做什么?”

“你阿爸的事,我哪会知?”

基隆此刻应该也在落雨吧,屋檐下,阿爸应该也在来回踱步,不时望一望远方。在心里埋怨无休止的雨打乱了计划好的归期吧,他会不会在心里筹算下一个归期呢?我坐在阿嬷身边呆呆地想,用手抹一抹眼睛,手背就濡湿了一片。我抱住阿嬷,告诉她我想阿爸,却只听到她一声又一声的叹息。

父亲的时常外出源于日本兵的到来,那些持枪列队的士兵进驻这里时,我隐约知道了台湾已被日本占领。那-天,阿爸将自己反锁在屋里,我端着饭菜给阿爸送去,站在门外,只听到屋内压抑而悲怆的哭声。我坚毅刚强的阿爸的哭声,印在了我的脑海里,成了我挥之不去的伤痛。此后,阿爸的眉头总是紧锁着,有时候会回来得很晚,又常常会外出,一两天才回来。对于这些,阿嬷总是给予谅解和支持。只是我知道,阿嬷不等阿爸归来则不能人睡,我常常于半睡中听到阿嬷自怨自艾的叹息。有一次深夜,我听到阿爸阿嬷在争执,阿爸以告解的口吻说远行是组织的安排,阿嬷则以哭腔劝其注意安全,莫让妻小担一段心肠。说完阿嬷就起身替阿爸收拾行李,阿爸掀起蚊帐,拨我的肩头,轻声唤我,我紧紧闭着眼,佯装熟睡。“伊困去了,叫伊做啥?”阿嬷说。紧接着,我便听到阿爸温和的笑声,他停止唤我,转身准备离去。就在我决定坐起,装出一脸惺忪喊出“阿爸”时,阿爸突然折回床前,弯下身轻轻吻我的脸。玻璃镜片在我的额头留下凉凉的感觉,我几乎要坐起,又怕被阿爸窥出我的小伎俩。待到阿爸走远,心里突然就很悲伤,竟有了诀别的感觉。

风夹着雨丝吹进我的衣领里,我不禁打了一个寒战。阿嬷带着责备的语气让我去屋里加一件衣服。我快步跑进去,不小心辫子被钉在门上的钉子钩到,痛得我龇牙咧嘴,我把辫子解救下来,看到挂在钉子上的白色放晴娘一晃一晃,诡异而奇怪的面容逐渐模糊。这是学校的日本老师手工课上教我们做的,因为阿嬷曾说过,只要天晴了,阿爸就会回来了。于是我便很用心地学会了,回到家里找来了白布和针线,缝出一个圆圆的脑袋与宽宽的裙子。缝好后,我用铅笔轻轻勾出两只弯弯的笑眯眯的眼睛,却又心血来潮给它勾出了一个微微下撇的嘴角。画好后才发现它的表情很诡异,便随意将它挂在了门上,不去管它。此时,我忙于去梳理我散了的辫子,就轻轻拨了一下它,让它持续晃动,然后转身进了屋。

阿爸走后,天就开始下雨,阿爸走了已有半月,雨也一直下了半月。我与阿嬷撑起黑伞来到稻田,积水淹到稻腰,细蒙蒙的稻花已经化了水。“唉,稻完了。”阿嬷叹气。回到家后,阿嬷便开始咳嗽,且一天比一天严重,我常常会在半夜被阿嬷的咳声惊醒。有一夜,我再次被阿嬷的咳声惊醒,于是下床倒了一杯热茶,看着阿嬷喝下,咳渐渐止住。我偎在阿嬷身边,阿嬷轻轻拍我的头,腕上的镯子一晃一晃地低舞,在昏暗的灯下泛着幽幽的光。我出神地盯着那只镯子,突然惊叫起来,细细地看那镯子上淡淡的字迹。岁月的磨蚀已使它有些模糊,,但仍可依稀辨出那是两句诗。我轻声念出:“结发为夫妻,恩爱两不疑。”阿嬷含笑告诉我,那是她与阿爸结婚时,阿爸特地请人在这只镯子上錾下了这两句诗,送给了阿嬷。我想象着当初阿嬷戴上这只镯子时脸上幸福的表情,安静地睡着了。

阿爸懂得许多诗词。日本兵驻扎到这里时,我们学校就多了许多日本老师,后来学校就禁止我们再讲汉语了。阿爸知道后,并没有说什么,只是从那以后,每天晚上临睡前,他都会教我背一首古诗。我喜欢那些铿锵有力的句子,更喜欢父亲读它们时脸上微笑的表情。阿爸走后,我每天在心里重复那些诗句,就像阿爸在我身边一样。在学校里,老师每天都在讲要忠君爱国,要爱天皇爱日本,于是我们每天都要用拗口的日语将这些话念很多遍。每次我都偷偷地小声念着阿爸教我的那些诗句。有一次我念着阿爸最喜欢的“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”,心里充满着自豪与快意。我一遍一遍地念,当我转过头时,看到了同桌男生轻蔑而得意的表情。下课后,我被叫到了门口,怒气冲冲的日本老师,不等我开口说话就给了我一巴掌,我努力使自己在轰轰的耳鸣中保持站立的姿势。我抬起头,看到日本人身后那男生洋洋得意的表情,心中就突然溢满了骄傲。我转过身,回到了教室,想到了阿爸,于是我就笑起来了。只是,当我回到家,看到阿嬷怜惜的眼神时,眼泪还是止不住地掉下来了。

雨一直在下,村里的人便无法像天晴的时候可以聚在一起随意说笑,于是,村里便显得有些沉闷。当隔壁那个聒噪的女人扭着肥胖的身体来到我家时,我从她喜形于色的表情中得知村里一定发生了什么事情。果然,她来邀阿嬷同去看日本人杀人,并向阿嬷描绘那热闹的景象。阿嬷拗不过她,只得陪她一起去。我看见她学着日本人也穿着和服,不过我一眼就看出那是她用她家的花床单自己缝制的。我偷偷地走到她身后,悄悄地用脚踩住她的裙角,只听“嗤”的一声,那样一个被赋予了光荣使命的床单就裂开了。她扭过头狠狠地剜了我一眼,就慌忙跑回家去换衣服了。母亲轻声呵斥我的淘气,我吐了吐舌头,挽着阿嬷撑伞的胳膊向人群走去。果然就像那女人所说,围观的人真多。我放开挽着阿嬷的手,向前挤去,看到了一个跪着的人,旁边站着两个拿枪的日本大兵。我从人们的交谈中得知,原来这个人因为参加抗日活动而被抓到,现在要当众处死。我看着那个人:他头发散乱,仰着头,目光坚定。当那日本兵举起枪时,我连忙用手捂住眼睛,耳中是子弹穿过胸膛时,血肉撕裂的声音,然而随即便是欢呼声与鼓掌声。人群渐渐散去,我站在那里,想动却不能动,雨水将那男人的血冲散,流到我脚边。血腥一波又一波地刺着我的鼻,这新鲜的,男人的血,让我感到无比的绝望。

P1-3

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更新时间:2025/4/28 6:33:58