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书名 谁的孩子将会一鸣惊人(好妈妈要掌握的心理学)
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作者 张盛林
出版社 外文出版社
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简介
试读章节

1.对孩子的培养,从兴趣开始

美国有一所中学,在新生的入学考试中,曾出了这样一道题:

世界首富比尔·盖茨的办公桌有5只带锁的抽屉,它们分别贴上了成功、财富、兴趣、荣誉、幸福5个标签,比尔·盖茨只带一把钥匙,因为其它4把钥匙都锁在这个抽屉里。

问题是:请问比尔·盖茨会把哪把钥匙带在身上?其它4把钥匙锁在哪个抽屉里?

一名来自中国的学生看到这道题后,慌了手脚,他不知道这道题该怎么作答,就连这道题是语文题还是数学题,他都不敢确定,于是他一直在考场中发呆。

考试结束后,他问该校的一名理事,理事告诉他,那道题是智力测验题,考的不是书本的内容,也没有标准答案,每个人都可以根据自己的理解来作答。老师会根据学生的作答给出一个分数。

考试成绩公布之后,那位中国学生在这道题上得到了9分中的5分,老师认为尽管他没有回答,但至少能说明他是诚实的人,因此,有理由给他一半以上的分数。

让人难以理解的是,有个学生回答了,却只得1分,那个学生的答案是财富,他认为其它4把钥匙都锁在财富那个抽屉里。后来那位学生写信向比尔·盖茨请教,比尔·盖茨在回信中只说了一句话:最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。

有一句话我们从来就不陌生一一兴趣是最好的老师,这句话告诉我们:兴趣是推动孩子学习、生活、成功的动力,没有兴趣,就没有了奋斗的力量。培养孩子的兴趣,是每个妈妈在孩子出生的那天起就该开始重视的问题。可是不少父母错误地认为,孩子还小,以后培养他的兴趣也不晚,于是就在这样的等待中,错失了培养孩子兴趣的最佳时期。

生活中,类似这样的母亲并不少见,母亲不了解兴趣对孩子成长与成才的重要性,没有把培养孩子兴趣这个问题放在心上。孩子由于缺乏兴趣,对学习没有热情,没有特别的爱好和追求,整天只知道混日子,于是渐渐偏离成才的道路。这样下去,孩子怎么会有出息呢?

山彤是一位母亲,她的女儿小时候非常不爱学习,数学成绩尤其糟糕。对此,山彤也没在意,心想,数学的加减乘除等知识简单,女儿长大了自然就懂。

女儿上中学的时候,特别贪玩,一遇到写作文,她就犯愁。当时邻居提醒山彤,要培养孩子对写作的兴趣,要引导女儿写作文。可是山彤没有把邻居的话当回事,心想等孩子长大了,知识丰富了,写作文自然不成问题,不用着急。

可是,后来的事实证明,山彤的想法是错的,女儿上了高中,对作文一点兴趣都没有,50分的作文她经常得十几分,这样语文成绩与别人差了一大截,因此,成绩在班里头老是倒数。

由于成绩不好,经常被父母批评,孩子对学习失去了信心,渐渐地厌学了,逃学成了家常便饭。高考结束后,山彤的女儿没有考上大学,只好开始找工作。

有人说,教育、培养孩子,关键在于帮助孩子发掘、发展兴趣。也许有人会怀疑兴趣是否真的有这么重要,心理学家的回答就是最好的例证:兴趣是最现实、最活跃的一种动力成分。

有人说,人生最大的幸福就是把时间花费在你最感兴趣的事情上。作为妈妈,都希望孩子一生幸福,都希望孩子有所成就,这就需要从小就对孩子进行科学的教育和细心的培养,就需要从培养孩子的兴趣开始。

李开复曾说过:“天赋就是兴趣,兴趣就是天赋。”若想你的孩子成为一个拥有一技之长的人,妈妈就需要了解孩子的心理,发掘孩子的兴趣,然后给孩子提供有利的环境,帮助孩子发展自己的兴趣。我们都知道,对于一个人来说,做自己最擅长的事情,是最快乐的,在竞争中也是最有优势的,成功也是比较容易的。因此,对孩子的培养,应从培养孩子的兴趣开始。

前微软全球副总裁、Google全球副总裁兼中国区总裁李开复,在高中时,他对计算机充满兴趣,他对计算机的学习充满了热情,经常因为编写计算机程序而废寝忘食。上大学后,他选修了计算机专业,他经常和同学们一起编程,当同学们还在画流程图时,他已经轻松完成了所有题目。每次计算机考试,他总比别人早交卷。

通过学习计算机,李开复产生了一种独特的想法,他想:未来这种技术能够思考吗?能够让人类更有效率吗?计算机有一天会取代人脑吗?后来他把解决这些问题当作一生意义的所在。在计算机方面的兴趣和表现让李开复的自信心大增,使他更加有热情研究计算机技术。

P2-5

目录

第一章 读懂孩子的兴趣

 1.对孩子的培养,从兴趣开始

 2.认识孩子与生俱来的“欲望”

 3.贵在“正确”,兴趣的特点

 4.学习兴趣是如何产生的

 5.“误区”,值得注意

 6.“第一眼”兴趣,发现孩子的好奇心

第二章 培养孩子的兴趣有方法

 1.了解孩子最想做的事情

 2.怎样确定孩子的兴趣

 3.激发孩子的兴趣线索

 4.环境对孩子思维的重要性

 5.让“沉闷”和“无趣”消失

 6.了解孩子的心理特征

 7.珍视孩子的每一次尝试,与他们一起学习

 8.将孩子的坏习惯与兴趣相结合

第三章 孩子的兴趣谁说了算

 1.做提高孩子兴趣的角色

 2.在玩耍中领会生活的真谛

 3.家长应该做到的谨慎

 4.言传身教、潜移默化地影响孩子

 5.如何正确的引导孩子探索发现

 6。自信对兴趣的影Ⅱ向

 7.家长的引导要给孩子适当的空间

 8.让孩子的兴趣“独立”

第四章 给孩子插上新的翅膀

 1.“绝对化”让孩子的翅膀折损

 2.“淘气”的孩子不是坏孩子:

 3.面对孩子成长过程中的淘气行为

 4.妈妈要接受孩子的反抗情绪

 5.妈妈不要给孩子戴上“规则”的枷锁

 6.孩子容易同父母对立怎么办

 7.孩子的自由,妈妈不要害怕给

第五章 妈妈要做孩子的领路人

 1.让孩子发挥出自己的特色

 2.角色效应——家长的引导,值得注意

 3.你的孩子究竟喜欢什么

 4.孩子为什么“不高兴”

 5.当“喜欢”成为一种动力

 6.家长的期望能决定什么

 7.兴趣可以“传染”

 8.让孩子享受学习的乐趣

第六章 您在孩子心中的位置很特殊

 1.把孩子带回家,学校不能代替家庭

 2.妈妈的价值观对孩子的影响

 3.小事做起,善意引导

 4.孩子和你在一起快乐吗

 5.妈妈的幽默与孩子的幽默感

 6.不要做令孩子讨厌的妈妈

 7.你是什么样的妈妈

第七章 从触动心灵到争取主动

 1.关注与接纳,深入孩子的心灵

 2.满足孩子被注意的需求

 3.不要总是把“为你好”挂在嘴边

 4.做孩子心灵的守护天使

 5.孩子需要的肯定和赏识

 6.对孩子的感情培养,同样重要

 7.理解和尊重——孩子更需要宽容

第八章 谁改变了孩子的选择

 1.孩子也会思考

 2.认识孩子的思考方式

 3.好妈妈要因材施教

 4.区别“培养兴趣”与“对兴趣加以培养”

 5.不要让“德西效应”在你的教育中滋生

 6.别让兴趣班不小心“扼杀”了孩子的兴趣

第九章 做“潜能”的拥护者

 1.让孩子拥有优秀的记忆能力

 2.做孩子想象力的引导者

 3.要对孩子的创造力感到骄傲

 4.怎样看待孩子的行动力

 5.了解孩子的行为,要从心理出发

 6.孩子需要归属感

 7.孩子的自主能力该如何培养

 8.在孩子独立的过程中,妈妈该做些什么

 9.失去自由的孩子怎么独立

第十章 孩子的这些能力要从小培养

 1.孩子应该具有的注意力

 2.孩子注意力的特点

 3.怎样培养孩子的有意注意

 4.孩子注意力不集中,妈妈不能全怪孩子

 5.培养孩子的意志力

 6.孩子意志的特点

 7.孩子的坚持性需要妈妈的维持

 8.如何培养孩子的自制力

 9.孩子的观察力

 10.孩子观察的特点

 11.让孩子的观察力得到提高

第十一章 良好塑造,受益一生

 1.影响孩子性格的不是别人

 2.性格在孩子成长过程中的脚步

 3.妈妈对孩子的评价必须适当

 4.人格教育是孩子一生的财富

 5.不能让孩子缺少爱心

 6,溺爱是孩子人格的杀手

 7.孩子需要“挫折教育”

第十二章 幸福的家庭充满爱

 1.别等孩子出了问题才着急

 2.孩子的勇气哪去了

 3.怎样面对孩子的“人来疯”和冲动

 4.孩子做家务与学习矛盾吗

 5.孩子的隐私,需要你的保护

 6.不要滥用表扬和乱做比较

 7.孩子的“财富”是父母共同给予的

序言

在家庭教育中,母亲对孩子所产生的作用非常大。美国心理学家经研究表明,6岁以前的教育决定了宝宝的性格,在这个时期内,妈妈的作用是关键,因为妈妈与孩子相处的时间最多,对孩子的影响最大。换言之,妈妈对孩子的教育方式决定了孩子将来形成怎样的性格,而性格又将决定孩子的一生。因此,如果妈妈懂得孩子的心理,就很容易给孩子提供科学合理的教育,使孩子将来一鸣惊人。

美国前总统乔治·华盛顿曾说:“我的一切都归功于我的母亲,我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。”美国第十六任总统亚伯拉罕·林肯也说过类似的话:“妈妈给孩子多大舞台,孩子就能有多大成就,如果说我取得了成功,那是因为我有一个天使般的母亲。”

纵览古今中外,凡是有成就的人,大都受到了母亲的科学教育和积极影响。看到许多人在功成名后就对母亲表达感激之情的时候,我们就能明白母亲对一个人的成长具有多么重大的意义。如果你希望自己的孩子和那些名人一样,在将来的某一天一鸣惊人,就要用科学的教育理念来引导孩子。

如果你想成为一位好妈妈,就要尽早地培养孩子良好的行为习惯,帮助孩子形成健康的品质;如果你想成为一位好妈妈,就需要在了解孩子心理特点的基础上,因势利导地去引导孩子对事物产生兴趣或改正缺点,注重孩子的心灵健康,正确地实施赞赏和惩罚,使孩子在轻松快乐的家庭氛围中茁壮成长。

本书介绍了在孩子成长的过程中,心理发育和生理成长同等重要,告诉了妈妈们:对孩子好不只是给孩子提供衣食住行,更应该关注孩子的心理,读懂孩子的心理,把握孩子的心理,根据孩子的心理特点,采用孩子容易接受的方式来教育孩子。只有这样,孩子才能快乐地成长,快乐地进步。只有快乐的孩子,才是有出息的孩子,将来才会一鸣惊人。

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更新时间:2025/4/1 20:25:42