本书构成如下：<问一问>是导入阶段，通过对相关主题内容的提问诱导学习者的兴趣；<等一等>要求学习者把图片、提示语与相应词汇连接起来，从而熟悉正文中的单词用语；<学一学>是正文部分，学习者可以在这一问一答中真切地理解韩国文化；<试一试>中收录了相关的需要确认的问题，通过解答这些问题来检验所学知识；<练一练>可以让学习者练习使用正文中出现的语法和词汇；<做一做>是以学习者活动为中心而设定的实际性的课题；<记一记>可以让学习者对核心内容进行确认及整理；<附录>以灵活的插页形式将参考译文、参考答案、教师指南和参考资料收录其中。

序言

教材介绍

教材构成表

韩国是一个什么样的国家？

如何打招呼？

你喜欢吃什么？

坐过火车吗？

我想穿韩服

过年做什么？

我想玩掷尤茨

请到我家来玩

在日历上找一找吧

抓周是什么？

你去过哪里？

泡菜辣不辣？

这是多大面额？

喜欢看电影吗？

想去参加庆典活动

喜欢什么样的名字？

恭贺新婚

三月开始上学

历史源远流长

真是了不起的人物啊

去过景福宫吗？

介绍韩国的世界文化遗产

忠诚！

檀君的故事

附录

参考译文

参考答案

教师指南

参考资料