朱华山编著的《传统与变革的抉择——细读法国教育》从一个新颖的视角，演绎了除英、美、德、日等我们较为熟悉的教育体系外，在中央集权的统一管理体制下，一条教育现代化的发展蹊径。特别是通过对美、英、法三国高等教育政策的比较研究，让读者从国家的政体出发，深入了解三国教育制度产生的根源与发展的趋势，在异与同的思辨中，梳理法国教育的脉络，再次审视法国教育的独到之处。华山以其敏锐的观察力和透彻的明析力，向读者展示了现代化进程中法国教育改革的历程，在层层深入的解析过程中，将我们引入了关于教育公平、教育均衡与教育质量的多维度、深层次思考。

序／戴家干

前言

第一章 “自由、平等、博爱”民族共识下的法兰西／1

 一 法兰西概述／3

 二 政治经济基础／7

 三 历史文化积淀／11

 四 法国教育要览／15

第二章 高入学率的免费学前教育／29

 一 学前教育概述／31

 二 母育学校架构／33

 三 学前教育政策变革／35

 四 非强制性免费教育特点／39

第三章 具有连续性的统一中小学教育／45

 一 中小学教育概述／47

 二 基础教育政策变革／65

 三 基础教育投入保障／74

 四 连续性统一教育特点／81

第四章 “三轨制”多层次立交型高等教育／89

 一 高等教育概述／93

 二 多元化高等教育体系／95

 三 高等教育政策变革／111

 四 高等教育投入保障／123

 五 高等教育特点／128

第五章 立足于终身教育理念的继续教育／139

 一 继续教育概述／141

 二 多样化继续教育机构／143

 三 继续教育投入保障／147

 四 继续教育管理模式／148

 五 终身化教育立法保障特点／150

第六章 建立在高新技术基础上的远程教育／157

 一 远程教育概述／159

 二 教育信息化发展探索／163

 三 开放性远程教育机构／169

 四 远程教育投入保障／173

 五 人性化远程服务特点／174

第七章 集权与分权、平等与竞争并存的法国教育制度／181

 一 招生与考试制度／183

 二 教育管理体制／189

 三 教育现代化变革／212

 四 教育制度特点／216

第八章 美、英、法三国高等教育政策比较研究／225

 一 高等教育政策比较综述／227

 二 高等教育招生考试制度比较研究／237

 三 高等教育投入保障比较研究／250

 四 高等教育学位（文凭）制度比较研究／261

 五 留学生教育政策比较研究／266

附录／275

参考文献／304

后记／314