学习是孩子成长时期的重要任务，每个孩子都应该在精力最旺盛的时期好好学习，为自己以后的人生路打下坚实的基础。然而，当今社会的大多数孩子似乎并不知道“学习好，自身受益；学习不好，自己受损失”的道理。
于是，我们在大街上总是能看到背着大书包愁眉苦脸的孩子，他们抱怨老师布置的作业太多，时时都在憧憬着放一个长假……他们所表现出的状态，似乎是在为谁打工，工作内容是学习，老板不是自己。
那么，我们是不是从来没有告诉过孩子：“你是为了自己而学习。”或者，是不是我们的表现让孩子不得不认为，他不是在为自己学习？还是我们已经毫不掩饰地直接告诉孩子：“你‘给我’好好学！”
也许是我们太明白学习对孩子的重要性，所以，我们经常对孩子说：“你要好好学习啊！”甚至是用各种奖励去促使他努力学习，当他学习不好的时候，我们会沮丧、会愤怒，因为，我们太想让他好好学习了。我们太清楚学习好对他有多么重要。
然而，我们毕竟不是学习者本身，无论我们多么明白孩子学习的重要性，都不如让孩子自己弄清学习的目的和意义。所以，我们要让孩子知道他是为自己而学习。
告诉孩子，他是为自己而学
小佳上三年级。一天晚饭后，小佳一直没有去写作业，妈妈就问：“怎么今天没作业吗？”
小佳说：“不是，我今天就是不想写作业。”
妈妈觉得很奇怪，问及原因，小佳也没说清楚，只是说：“不想写。”
于是，妈妈说：“那就不写，反正写作业是你自己的事情，是你自己的学习任务，完成完不成，与别人无关。但是我认为这是责任，完成它，是对自己负责；不完成，对自己也没有什么好处。”
小佳想了想，认为妈妈说的有道理，于是休息了一会儿，就回房去写作业了。
我们通常可能会催孩子去学习，逼他学习，哄他学习，但是却没有像小佳的妈妈一样，把学习的责任直接归结给孩子自己，让他明白，他是学习的主人，他不是为别人而学习。因此，我们应该告诉孩子：“你是为自己而学习。”
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第一章 我为什么要学习啊？一孩子学习的动机是什么？
学习，不是为了爸爸妈妈！——要孩子明白他为谁而学习／2
学习就是为了以后挣大钱！——让孩子明白他学习是为了什么／5
他们很厉害，我比不过他们！——有智慧地激励孩子学习／8
学习太辛苦了，我不想学了！——引导孩子学会轻松地学习／11
妈妈老是催我去学！——掌握让孩子主动学习的一些方法／14
第二章 学习真是没意思啊！一重视培养孩子的学习兴趣
呀，我的房间好漂亮啊！——给孩子营造学习的氛围／18
妈妈，电视声音太大了！——给孩子创造一个安静的学习环境／21
咦，这是为什么呢？妈妈快告诉我！——保护好孩子的好奇心／24
这个故事真好听！——用童话、寓言等激发孩子的学习兴趣／27
现在去学习，就给你5元钱！——千万别用金钱、物质“激发”孩子的学习兴趣／30
怎么老是犯错误呢，啊？——孩子犯错，正是他进步的机会／33
这么简单都不会，真是笨啊！——不要打击孩子，要相信他的能力／36
第三章 我现在感觉学习很快乐！——端正孩子的学习态度
妈妈，我有点爱上学习了——让孩子感觉学习是很快乐的一件事情／40
我享受学习的这个过程——学习不是最终目的，而是一种成才的途径／43
妈妈，我这次没考好！——别太看重孩子的成绩，要看重他的成长／46
别太累了，该休息一下了！——让孩子知道劳逸结合，学习效率才更高／49
爸爸妈妈都在学习哦！——给孩子做爱学习的好榜样，他自然会效仿／52
我很有信心！——引导孩子对自己有信心，从容地学习／55
跟妈妈谈谈吧！——多与孩子交流沟通，为他的学习把好脉／58
第四章 欲善其事，先利其器！一帮孩子掌握好的学习方法
学习计划，有用吗？——让孩子重视、订立并执行学习计划／62
妈妈，教科书真简单——让孩子重视教科书，别忽视／65
我就爱学英语，不爱学数学！——帮助孩子解决偏科的问题／68
明天老师会讲的，不用提前看——教孩子学会预习功课／71
这个内容，我也不知道老师讲过没有！——让孩子在课堂上集中注意力／74
下课我再抄××的笔记！——教孩子学会及时做笔记／77
老师讲的我都会了，不复习了！——指导孩子做好课后复习／80
这么偏的知识，你也知道？——教孩子全方位获取信息的方法／83
我背了好多遍，还是记不住！——给孩子传授一些记忆方法／86
都用电脑了，就别费劲写字了！——教孩子好好写字，不能潦草／89
不想了，网上搜答案去！——教孩子重视思考，学会独立思考／92
第五章 我发现习惯真的很重要！一培养孩子良好的学习习惯
快走，蚂蚁搬家有什么好看的？——培养孩子观察的习惯／96
孩子，坐正了，别歪啊！——教孩子注意坐姿、用眼等小细节／99
妈妈，我再玩一会儿，就一会儿！——让孩子远离学习拖拉的坏毛病／102
我没问题，所以我不举手！——鼓励孩子在课堂上大胆提问，积极回答／105
我渴了！我要吃东西！我要……——培养孩子的耐性，让他“坐得住”／108
书桌好乱，但我不想收拾！——教孩子保持书桌整洁、物品摆放有条理／111
我怎么就发现不了问题呢？——培养孩子发现并解决问题的好习惯／114
雪化了以后就是春天！——重视开发孩子的想象力／117
妈妈，我发现了一种新的解题方法！——培养孩子的创新习惯／120
蓝蓝的天上没有星星！——培养孩子敢于质疑的良好习惯／123
下一次，我一定比现在更进步！——培养孩子自我激励的好习惯／126
第六章 这个真好玩，我喜欢！一合理恰当地开发孩子的智力
我爱益智游戏！——智力的开发是在孩子不知不觉中进行的／130
妈妈，我不想学奥数！——开发智力，不是一定要上奥数、珠心算／133
才艺？我真的需要学吗？——不要盲目跟风，强迫孩子学习才艺／136
多动动手吧！——孩子的智力会在做家务、动手的过程中得到开发／139
一玩就把学习给忘了——在玩中，孩子照样能学习／142
来，妈妈就看你的了！——在生活中，多给孩子表现的机会／144
第七章 妈妈，我要看书！一轻轻松松让孩子爱上阅读
为什么要读那么多课外书？——告诉孩子读书的目的与目标／148
什么时候教孩子阅读呢？——抓住培养孩子阅读习惯的黄金期／151
走，妈妈带你去书店逛逛！——带孩子逛书店，感受书的魅力／154
妈妈，我想看《喜羊羊与灰太狼》——给孩子看他感兴趣的书／157
这本书好厚，怎么读？——教孩子阅读的方法与技巧／160
来，妈妈给你讲××读书的故事吧！——用名人读书的故事激励孩子／163
现在是朗读时间！——培养孩子每天朗读15分钟的好习惯／165
看书？还是看电视吧！——引导孩子多看好书，少看电视／168
哦，原来是这样啊！——就书中的某些问题，与孩子一起探讨／171
我得写点什么！——鼓励孩子写读后感／175
第八章 妈妈，我不想写作业！一有效辅导、督促孩子写作业
我不想写作业——知道孩子为什么不爱写作业／178
你怎么漏掉一些题目？——应对孩子写作业时偷懒的情况／181
又马虎、潦草……——重视孩子写作业时出现的细节问题／184
课外题？！我要疯了！——孩子做课外习题，对还是不对？／187
妈妈，帮我检查一下！——正确处理“检查作业”这一问题／190
我不想一个人写！——陪孩子写作业，应该还是不应该？／193
妈妈辅导不了我！——妈妈文化程度低，怎样辅导孩子？／196
能写得快点吗？——孩子写作业太慢了，妈妈怎么办？／199
写完就万事大吉了！——重视老师的批改／202
第九章 又考试！我害怕考试啊！一把孩子培养成“考试高手”
我得大量做题啊！——应对考试，别让孩子陷入“题海”／206
是该好好复习！——教孩子考前分科、全面复习，把握重点／208
得做些难题才行！——让孩子注重基础知识，不要“练难题”／210
我害怕考试，怯场啊！——提升孩子应考能力有妙招／212
一定把它解出来！——做题先易后难，别跟一道题较劲／215
我不会审题！——教孩子学会仔细审题，看清题意再做／218
做完了，没事了！——让孩子答题完毕后，重视检查、核对／220
相信天下所有的妈妈都希望自己的孩子热爱学习，都希望自己的孩子在学习上是出类拔萃的。因为学习对一个人来说，实在是太重要了。想成才，想成功，没有“学习”这个力量作支撑的话，是很难实现的。
学习，对于孩子来说，不仅仅是他做学生时所必须从事的一份“职业”，更是他一生应该追求的“事业”，所谓“活到老，学到老”说的就是这个道理。著名教育家埃得加·富尔指出：“21世纪的文盲不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。”学习，已经成为一种能力。也就是说，学习的最终目的，并不是掌握知识，考高分，上名校，拿高学历，而是学会学习，让自己具备强大的学习能力。因为学习力就是竞争力，只有具备这种能力，孩子才会在激烈的社会竞争中立于不败之地。
很多妈妈也知道孩子学习的重要性，所以就把几乎所有的精力都倾注到了孩子身上，给他创造了“最好”的学习条件、环境，今天送他去特长班，明天送他去才艺班，后天送他去奥数班、英语班……费尽心思给他请家教，托关系让他上名校，甚至做全职的“陪读妈妈”……
不过，让妈妈们感到心寒的是，孩子对于这些做法并不领情。在这些妈妈看来，孩子变得越来越不爱学习了，对学习越来越没有了兴趣，一提到学习，他就头疼，一有机会，他就在课堂上“溜号”，甚至是逃离课堂……面对这种情况，很多妈妈感到头疼、无奈，怎么办？
实际上，在学习上，每个孩子都是天才，他们都有巨大的潜能没有发挥出来。做妈妈的应该启发他，激励他，引导他，从而挖掘出他强大的学习潜能。那么，具体来说，面对“不爱学习”的孩子，妈妈们应该怎么办呢？
这也是我们策划创作《孩子不爱学习，妈妈怎么办？》这本书的原因。在这本书中，我们向广大的父母阐述了孩子的“学习动机、学习兴趣、学习态度、学习方法、学习习惯、智力开发、作业辅导、应试准备”等方面的内容，并给妈妈们提供了一些极具操作性的方法与建议，从而帮助广大妈妈们有针对性地对孩子进行培养，让他变得“爱学习”。
在细节上，本书紧紧围绕“孩子不爱学习”这个中心，介绍了案例、方法、趣味亲子阅读等方式，帮助妈妈们让孩子尽快回归到学习的轨道上来，并让他们重视学习，学会学习，热爱学习。
最后，我们衷心地希望每个孩子都能爱上学习，都能健康成长；希望每一位妈妈都能轻松愉快地教育孩子，做最好的妈妈。
