视觉传达设计专业的标志设计教学应该是一种承前启后的模式，既要留存传统经典教学体系中的优秀部分，又必须根据实际情况添加。重组新内容，这也就是作者陈楠在编写这本《标志与视觉识别系统设计基础》过程中考虑与以往其他同类教材的差异之处。具体体现在对标志的历史脉络的重新梳理、剖析中外历史中广义标志设计，对于标志设计常规与特殊的设计手法、标志设计分类的重新整合确立，以及标志在三维应用环节中的制作推广，标志设计色彩问题等部分，尤其强调标志是处于系统联系中的核心角色，并使上述问题尽可能达到完整清晰、便于操作。

序

第一章 概述

 一、标志设计的定义

 二、标志的功能与作用

 三、对于标志设计优劣的评判标准

 四、标志设计的法律问题

 五、标志设计的潮流与发展趋势

第二章 标志的历史

 一、中国标志的历史

 二、外国标志的历史

第三章 标志的设计方法

 一、标志设计基本工作流程

 二、创意设计的思维与方法论

 三、标志设计的常用图形方法

 四、不合常规的标志设计

 五、标志设计的进化论

 六、标志设计在应用中的再设计

 七、标志与视觉识别系统

 八、以品牌战略为指导的标志系统设计

 九、标志设计中的“格律设计观”

第四章 标志设计分类及特点

 一、标志设计的范围

 二、以文字为创意核心的标志设计

 三、图形标志

 四、综合创意标志

 五、系列标志

 六、标志与环境

 七、标志与导向系统

第五章 标志色彩

 一、概述

 二、标志色彩与主体的关系

 三、标志色彩的调性

 四、标志色彩的明度关系

 五、色彩心理

 六、标志色彩的表现形式

 七、标志色彩的对比与调和