《地心游记》为儒尔·凡尔纳的代表作之一，《地心游记》讲述里登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行，里登布洛克教授决心也作同样的旅行。他和侄子从汉堡出发，到冰岛请一位向导，他们按照前人的指引，由冰岛的一个火山口下降，途中历尽艰险和种种奇观，经历迷路、缺水、史前生物等种种险情，也得到了地下海、史前人骨骸等惊世的发现，经过三个月的旅行，最后回到了地面。

《地心游记(学生版)》为缩写版。

《地心游记》(作者儒尔·凡尔纳)讲述了这么个故事：德国矿物学教授李登布洛克在一本古老的书里偶然看到了一张羊皮纸。在破解了纸上文字的密码后，受到前人萨克努塞姆的启发，跟侄子阿克赛尔一起，找了个冰岛人汉斯做向导，进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、风暴、高温等各种困难，终于在一次火山喷发中从意大利西西里岛的火山回到了地面。回到德国后，他们成了人们心目中的英雄。教授的成就得到了承认，阿克赛尔娶回了心爱的姑娘，汉斯也回到了冰岛的家乡。

《地心游记》除开头七章用于情节的铺垫之外，其余内容可分为准备、探险、新生三大部分。在第一部分中，作者渲染了冰岛的贫穷、落后和凄凉，故意把探险的准备工作笼罩在死亡的阴影下，令读者为主人公的命运担心。第二部分详细叙述了地心探险的全过程，记录了主人公的艰险经历和见到的种种奇观。在第三部分中，主人公在经历了地狱般的旅程之后，回到了阳光明媚的人间。全书情节波澜起伏，文章幽默流畅。作者既浪漫又合乎科学的非凡想象力，把读者带进了一个超越时空的幻想世界。

《地心游记(学生版)》为缩写版。

《地心游记(学生版)》由著名儿童文学家梅子涵倾力推荐。

第一章 李登布洛克叔叔

第二章 神秘的羊皮纸

第三章 这到底是什么意思

第四章 我知道答案了

第五章 羊皮纸上的秘密

第六章 我和叔叔的争论

第七章 准备出发

第八章 旅行开始了

第九章 冰岛

第十章 晚餐间的谈话

第十一章 我们的向导

第十二章 荒凉的旅途

第十三章 靠近斯奈菲尔了

第十四章 叔叔永远是对的

第十五章 到达斯奈菲尔山顶

第十六章 斯卡尔塔里斯峰的影子

第十七章 真正的地心之旅开始了

第十八章 海底一万英尺

第十九章 缺水

第二十章 终于无路可走

第二十一章 太渴了

第二十二章 还是没水

第二十三章 汉斯小溪

第二十四章 我们在大西洋下面

第二十五章 休息日的争论

第二十六章 他们都不见了

第二十七章 我真的迷路了

第二十八章 石壁里的声音

第二十九章 我得救了

第三十章 李登布洛克海

第三十一章 我们的木筏

第三十二章 地下航行第一天

第三十三章 地下海的爬行动物

第三十四章 阿克赛尔岛

第三十五章 海上风暴

第三十六章 我们在哪儿

第三十七章 我们发现了人头

第三十八章 李登布洛克教授的演讲

第三十九章 是地心人吗

第四十章 我们碰到了障碍

第四十一章 又发生了意外

第四十二章 最后一餐

第四十三章 火山爆发了

第四十四章 我们到了哪里

第四十五章 旅行结束

他的书房宛如一座博物馆，根据不可燃矿物、金属和岩石的类别，他将所有的矿物标本都贴上了标签，安放有序。

我是多么熟悉这些矿物学的小玩意儿呀！多少次，我都放弃和同龄人玩耍，却开心地为那些石墨、无烟煤、黑煤、褐煤和泥煤掸灰除尘！还有那些沥青、树脂和有机盐，也该是纤尘不染！还有那些金属矿石，从铁到黄金，虽价值有异，但在科学标本的绝对平等地位面前都是一样的！还有那些石头，再盖科尼街这样的一座房子，也足足有余，也许还能多造一间漂亮的屋子，那对我来说，就真是太好了！

不过，当我走进这间书房时，脑子里可没想这些珍宝，只想着叔叔呢。他正坐在一把盖着乌德勒支绒的大扶手椅里，以非常欣赏、钦佩的表情端详着手里的一本书。

“真是太了不起了！了不起啊！”他喊道。

这赞叹声倒是提醒我，李登布洛克先生在空闲时还是一位图书收藏家；只不过在他看来，只有那些难以寻到的、难以读懂的书才值得收藏，才是无价珍宝。  ．

“怎么！”他对我说，“难道你没看到这本书？它可是一件无价之宝呀，是我今天早晨在犹太人埃弗琉斯的书摊上发现的。”

“好啊，太好了！”我勉强挤出笑容回答他。

说实话，不过就是一本四开本的旧书嘛！书脊和封面看上去是用粗糙的小牛皮做的，书页都已经发黄了，还耷拉着那么一张褪了色的书签。

可教授并没打算停止他的赞美之词。

“瞧瞧，”他完全自问自答，“它漂亮吗？真是太漂亮了！看这装帧！容易打开吗？容易，随便找一页打开都不会动！合得严吗？当然，封皮和书页宛若一体啊，任何一处都不会散落和张开！七百年啊，书脊还没有一条裂痕！这装帧，就是伯泽里安等人看了也会感到惊叹和骄傲的！”

叔叔一边说一边不停地将书打开又合上。书的内容呢？虽然我对这个问题不感兴趣，但还是要问一下他。

“这本漂亮的书叫什么名字呀？”我惊喜地问道，虽然表情不太像。

“这本书，”叔叔兴奋地说道，“是《王纪》。是斯诺尔·图勒松的作品，他是12世纪冰岛的一个著名作家，主要讲挪威族诸王统治冰岛的事情！”

“这样啊！”我尽量表现出我的好奇心，“那它是德译本吧？”

“哼！”教授激动地说道，“德译？我要你的翻译本有什么用？谁会看？这是用冰岛文写的原本，这种神奇的语言丰富、简洁，有着形式多变的语法结构和丰富万千的词汇意义！”

“和德文差不多。”我附和着说。

“嗯，”叔叔耸耸肩，“不过冰岛文和希腊文一样，名词有三种性，专有名词像拉丁文一样可以变化！”

“啊！”我略感到震惊，“书的字体好看吗？”

“什么？你在说字体？糊涂的阿克赛尔呀！这可是一部手写稿呀，小傻瓜，这可是用卢尼字母写成的手写稿呀！”

“卢尼字母？”

“是的！你不会不知道吧？”

“当然知道。”我用肯定的语气回击他。

可是叔叔完全无视我，继续讲着我不感兴趣的事情。“卢尼字母，”他讲道，“是冰岛以前使用的一种字母，据传说是由天神奥丁亲自创造的！看看吧，孩子，你真该好好欣赏一下这来自上天的文字！”

我沉默不语，真想立刻跪下叩拜，这样天神和国王们就高兴了，就不会感到尴尬了。正当这时，一张布满污垢的羊皮纸从书中滑落到地上，打断了我们的谈话。  叔叔立刻冲过去捡起它。他动作迅速，神情紧张，这不难解释，一张夹在远古旧书里的羊皮纸，在他看来，一定是稀世珍宝。

“这是？”他说。

说着，他已小心翼翼地将那张羊皮纸在桌子上摊开，这纸长5英寸，宽3英寸，上面横向排列着一些鬼画符似的文字。这些文字后来促使教授和他唯一的侄子进行了l 9世纪最为奇特的旅行。

教授仔细研究了一会儿这些文字，然后把眼镜推到额头上说道：

“这是卢尼字母，和手稿上的文字一样，但是……是什么意思呢？”

我认为卢尼字母就是那些学者故意创造出来为难人的，看到叔叔的手指开始剧烈抖动，我竟然有点高兴。

“这肯定是古代冰岛的文字呀！”他牙关紧闭，自言自语。

按理讲，李登布洛克教授应该能认得这些文字，他是一个学识渊博、通晓各国语言的学者。也许他还不能流利地讲出世界上的两千种语言和四千多种土话，但是它们中的大部分他都认识。

面对这样的难题，他的急躁情绪就顺利自然地流露出来了，而我已预感到了那可怕场面的到来，此刻，壁炉上的钟敲响了两点。  。

同时，女佣玛尔塔推门进来。

“午饭准备好了。”

“午饭！该死的午饭！见鬼去吧！”叔叔大声吼道，“让做午饭和吃午饭的人都见鬼去吧！该死的！”

玛尔塔吓得赶紧溜掉。我飞奔在后，浑然不知地就坐在了我在餐厅里常坐的位子上。

等了一会儿，教授还没来。这应该是他第一次主动放弃他神圣的午餐。要知道这顿午饭是多么丰盛呀！香芹汤、火腿煎蛋、豆蔻酸馍，还有小牛肉加糖煮李子卤，甜品是糖渍大虾，更有美味的莫赛尔葡萄酒佐餐，真是太棒了！

这就是李登布洛克教授为那张破旧的羊皮纸所付出的代价。但是说实话，作为他唯一的、忠诚的侄子，我认为我完全有义务、有责任去吃掉这顿午饭，并且也包括他的那一份，这是为我好，也是为他好，于是，我理所当然、心甘情愿地这样做了。

“还从未有过这样的事情！”玛尔塔在一旁絮絮叨叨，“太奇怪了，教授还从来不会不吃饭呢！” “确实难以置信。” “肯定要有什么大事发生了！”年老的玛尔塔边摇头边说道。

但在我看来，这说明不了什么，除非教授看到他的午餐仅是杯盘狼藉后会大大地发火。

我正沉浸在大虾的美味中，突然一声吼叫传来，我立刻扔下我的美食，一下子跑到书房。P6-10

成年人总是热心。他们得为孩子们想很多事情，而且还会努力地去落实。这成为他们很多人白天的项目，接着还在梦里探讨。他们知道，这是属于他们应当有的一个大良知，因为他们既然有了后代，如果不日以继夜负责任地安顿、引导，那么家园怎么荣茂，这个世代的地球又如何安稳？

他们把这个大良知搁在肩膀上，挑成了一副最美丽的担子，他们自己也翩翩的了。

这是一个无穷多的人都喜爱参加的担子行列。

无穷多的担子里有各样的货色，各种的鲜艳和用处，它们不止是吃的，不止是穿的，不止是琳琅满目清清楚楚看得见的，它们还有浪漫和飘逸的，属于童话属于故事属于聆听和荡漾的。这所有的被挑了来的爱和美好都给了孩子，孩子们就算是隆重地接受了生命的大方向，接受了生命昂贵的分量，也接受了诗意的轻盈。

这样的挑着、行走，一次一次地在童年的面前放下，成了我们这个人的星球上的一幅最抒情的大图景。我们很自豪地告诉那位来自猴面包树小行星的男孩子说，亲爱的孩子，亲爱的小王子，你不要那么灰心丧气，也不要总是不满，你就试着在我们的这个星球上生活生活，你不会觉得只有无聊和茫然的，你向往的那些热情会照得到你的，你向往的风趣也会来到身边。你试试吧。

我说了这么些抒情话，我是想和你们一起来看看现在又有一副怎样的担子挑到了孩子们的面前。

是的，就是你们面前的这一大套书。这一副文学的担子。

里面有的是儿童的书，有的则属于长大以后应当阅读的书。

热心的成年入把它们选拢在一起。

他们知道现在的孩子们学业过量，阅读时间稀少，所以他们缩减了它们的篇幅；他们心想，那些可以等到长大以后阅读的书。如果去除一些艰深的内容，却把精华仍留下，让孩子现在就欣赏到，不也是一件很不错的事情吗？

这是一个品种。

很多年前就已经有。

它的名称叫“缩写本”、“改写本”。

这是一种热心和善良的产品。

在很多国家都有过受欢迎的例子。

我们所知道的那个最大的例子是英国的兰姆姐弟的例子。他们把不属于孩子看的莎士比亚的大剧改写成了孩子们可以阅读的故事集，改写成一本书。

凡尔纳的作品虽然包含了丰富的科学知识，但他并不是单纯以科学知识取胜的。他的作品经久不衰的魅力，还在于作品中深刻的人文思想，以及与科学知识结合在一起的民主主义精神。

——郑文光

我并不是不知道您(凡尔纳)的作品的科学价值，但我最珍重的却是它们的纯洁、道德价值和精神力量。

——教皇利奥十三世