《统计学原理》由时培芬主编，其内容是基于统计工作过程设计的，在内容取舍上突出高职高专教育培养技能型、应用型人才的要求。在统计理论的介绍上力求限制在最基本的层面；而在统计分析方法的介绍上，则针对工作第一线的需要，尽可能全面和完整介绍，追求基础和应用并重的理念。全书注重基本概念和方法的有机结合，书中增加了案例教学，以实际案例来激发学生的学习热情。

《统计学原理》由时培芬主编，基于统计工作过程展开，共8章，内容主要包括统计工作中常用的基本概念、统计调查、统计整理、综合指标分析、抽样推断、相关与回归分析、时间数列分析、统计指数、Excel在统计中的应用等。在内容取舍上突出高职高专教育培养技能型、应用型人才的要求。在统计理论的介绍上力求限制在最基本的层面；而在统计分析方法的介绍上，则针对工作第一线的需要，尽可能全面和完整介绍，追求基础和应用并重的理念。

本书讲解清晰，其中穿插了大量生动的案例。通过本书的学习，读者可以掌．握统计学的基本知识和技能，为解决经济、财政、会计、营销、管理或其他商务领域中的统计问题提供了最有效的工具，并为进一步学好相关课程打下基础。

《统计学原理》既可以作为高职高专经济与管理类各相关专业的统计学课程教材，也可以作为一般院校经济与管理类本科各专业的统计学课程教材，还可作为在职人员的职业培训教材以及相关职业资格考试的参考书。

第一章 统计工作概述

 ■学习目的与要求

 [引例]

 第一节 统计学的研究对象和方法

 第二节 统计学的基本概念

 ■本章小结

 ■课堂讨论

 ■复习思考题

 ■案例分析

第二章 统计调查

 ■学习目的与要求

 [引例]

 第一节 统计调查的意义和种类

 第二节 数据的计量与类型

 第三节 统计数据的来源

 第四节 统计调查方案的设计

 ■本章小结

 ■课堂讨论

 ■复习思考题

 ■案例分析

第三章 统计整理

 ■学习目的与要求

 [引例]

 第一节 统计整理概述

 第二节 统计分组

 第三节 频数分布

 第四节 统计表和统计图

 第五节 Excel在统计数据整理中的运用

 ■本章小结

 ■课堂讨论

 ■复习思考题

 ■案例分析

第四章 综合指标分析

 ■学习目的与要求

 [引例]

 第一节 总量指标

 第二节 相对指标

 第三节 平均指标

 第四节 变异指标

 第五节 Excel描述统计功能

 ■本章小结

 ■课堂讨论

 ■复习思考题

 ■案例分析

第五章 抽样推断

 ■学习目的与要求

 [引例]

 第一节 抽样推断的概念和作用

 第二节 抽样推断中的几个基本概念

 第三节 抽样误差

 第四节 全及指标推断

 第五节 样本容量的确定

 第六节 Excel在抽样推断中的运用

 ■本章小结

 ■课堂讨论

 ■复习思考题

 ■案例分析

第六章 相关与回归分析

 ■学习目的与要求

 [引例]

 第一节 相关分析的概念与种类

 第二节 直线相关关系的测定

 第三节 一元线性回归分析

 第四节 Excel在相关与回归分析中的运用

 ■本章小结

 ■课堂讨论

 ■复习思考题

 ■案例分析

第七章 时间数列分析

 ■学习目的与要求

 [引例]

 第一节 时间数列的意义和种类

 第二节 时间数列的水平指标分析

 第三节 时间数列的速度指标分析

 第四节 现象变动的趋势分析

 第五节 Excel在时间数列分析中的运用

 ■本章小结

 ■复习思考题

第八章 统计指数

 ■学习目的与要求

 [引例]

 第一节 统计指数的概念和种类

 第二节 综合指数

 第三节 平均指数

 第四节 指数体系和因素分析

 第五节 几种常用的经济指数

 第六节 Excel在指数分析中的运用

 ■本章小结

 ■复习思考题

 ■案例分析

附录1 随机数字表

附录2 正态分布概率表

附录3 t分布表

参考文献