《卡尔·威特教育全书》：全球累计销量超过200000000册，中国大陆销售总量已突破5000000册：哈佛大学、剑桥大学、牛津大学、爱丁堡大学……等名校联合推荐的权威教育读本。

即使是再普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人，这是爱尔维修的话。我在儿子没有出生之前，就坚信这一说法，并常常向别人宣传，为人类培养出一个天才，要远胜过生养千万个庸俗的人。

畅销全球三个世纪的教育经典！一本在长达两个世纪的时间里，被千千万万人实践并证明了的儿童教育奇书，成为世界教育史上的经典之作。

这是一本在长达两个世纪的时间里，被千千万万人实践并证明了的儿童教育奇书，成为世界教育史上的经典之作。自该书问世以来。许许多多的父母们深受影响并从中受益。那些真正按照书中的教育方法教育孩子的父母们.都成功地培养出了一个又一个享誉世界的天才。卡尔·威特之后的早期教育家们几乎不约而同地把这本传世经典奉为指南，不断地去挖掘和阐释。但是始终无法超越卡尔·威特的教育理念。

上篇

 第一章 愿上帝保佑我的孩子

选择一个合格的妻子

不要让妻子在妊娠期与宠物为伴

上帝不会辜负我们

改造孩子的母亲

 第二章 环境胜于天赋

孩子的天赋与后天的教育

极度催逼扼杀天才

我的教育目的是充分发挥儿童的潜能

儿童潜能的递减法则

教育从孩子出生开始

 第三章 把握孩子智力最佳时机

给孩子最爱吃的食物

培养孩子欢快无忧的心情

从训练孩子的五官开始

尽早开发儿子的三种能力

孩子半个月时就开始学词汇

 第四章 用正确的方法教育孩子

寓教育于游戏中

如何教儿子学外语

模仿写字是教育孩子的好机会

培养儿子多方面的兴趣

唤起孩子提问题的兴趣

罗森布鲁姆的数学教导方法

决不用填鸭式的教育

正确面对孩子的提问

“读万卷书”，更要“行万里路”

在玩耍中锻炼孩子的能力

 第五章 将孩子培养成全面发展的人

是否神童并不重要

培养孩子的同情心

性格决定能力

不期望孩子成为所谓的学者

 第六章 如何教育才不会伤害孩子

对孩子的严格要求

不压制孩子的理性和判断力

不错误地批评孩子

绝不伤害孩子的自尊心

 第七章 教孩子如何玩耍和选择朋友

有节制地与伙伴交往

游戏只能是游戏

在游戏中体验人生

我和儿子做的各种游戏

 第八章 随时注意夸奖孩子的妙处

孩子信心的源泉

孩子的天赋是多方面的

教儿子学会面对失败

如何夸奖孩子更有效

 第九章 努力培养孩子的良好品德

为卡尔做“行为记录”

用钱来奖励儿子也是一种方法

让儿子懂得劳动果实来之不易

教育儿子怎样合理用钱

母亲是儿子的外交顾问

以身作则，培养儿子好习惯

 第十章 培养孩子的各种好习惯

培养专心致志的习惯

培养坚持不懈的习惯

培养精益求精的习惯

培养行动敏捷的习惯

 第十一章 杜绝儿子养成恶习

有效的教育方法

孩子贪吃的原因

杜绝孩子产生恶习

贪吃使人蠢笨

 第十二章 培养孩子良好的心理素质

培养孩子的勇气

孩子也需要有独立意识

锻炼孩子的心理承受能力

玩“平静下来”游戏的秘密

尽量争取与果断放弃

保护孩子心灵的光明

 第十三章 教儿子怎样与人交往

倾听孩子的艺术

相互理解的力量

 第十四章 我的教育理想

精心培养孩子成为一个完美的人

陶冶孩子的情操

 第十五章 世界上最幸福的孩子

一起惊人的事件

莱比锡大学的入学邀请

国王亲召人哥廷根大学

14岁的博士

健康而快乐的成长

下篇

 第十六章 天才的秘密

每个孩子都是天才

拥有卓越非凡的才智

全面认识早期教育

 第十七章 为造就天才创造环境

爸妈的天职

孩子出生之前的保养

喂养的最佳方法

锻炼强健的体魄

智力开发的身体训练

 第十八章 天才的语言训练

语言与智力

开发语言能力的好方法

早期阅读

 第十九章 在快乐中学习

永恒的学习方法

在玩的游戏中学习

做大自然的好朋友

每天只学两小时

玩耍中的点点滴滴

不可违背孩子的天性

高效率的学习方法

保持生活的乐趣

做一个全面发展的人

 第二十章 培养孩子的好素质

培养孩子的自信心

达·芬奇的标准

培养孩子的勇气

让孩子张开想象的翅膀

快乐的生活

幸福愉快之旅

 第二十一章 培养孩子的好品德

品德教育从爸妈开始

唤起孩子的责任心

让孩子正确对待金钱

威特家的节俭传统

做一个善良的人

“诚信”是孩子做人的起点

爱的家教

人们常说，伟人的孩子一定会是伟人，至少也能做出很大的成就。但我并不这样认为，因为那些伟人过于热衷于自己的事业，无暇顾及孩子，而他们的妻子也往往由于过多地关注她们的丈夫，而忽略了对孩子的教育。事实上，母亲的教育对孩子极其重要，历史上许多的伟人，往往都有一个善于教育孩子的伟大母亲。

经过我们不懈的努力，我的儿子取得了一系列的成绩，这首先要归功于他的母亲。妻子在儿子的成长过程中发挥了至关重要的作用。她心地善良，知识丰富，在教育儿子和生活常识等方面，都绝对算得上是一名出色的母亲。

妻子在怀孕期间对饮食非常讲究，用她自己的话讲就是“我的一切都会影响到孩子”。在怀孕期间，她从来不吃辛辣的食物，像咸菜、虾之类的东西她也一律不吃，甚至连她最爱吃的油炸咸鱼都拒绝了。她说：“那些东西到了肚子里后会被孩子吸收，还会破坏胎儿娇嫩的皮肤。”

妻子一直都很坚强，她对我说，怀孕后自己就要变得更加坚强，这样宝宝在出生后就会变得勇敢。所以，怀孕后她几乎没有哭过，就算是遇上伤心的事，她也很快能从痛苦中挣脱出来。我认为妻子的做法是完全正确的，如果怀孕期间的母亲没有好心情常常哭泣，那么会直接导致未来的婴儿发育不良，以至软弱无能。

作为母亲，应该让孩子成为爱美、爱正义、爱真理的人。但是大多数的母亲只看重于孩子的身体健康，而忽略了孩子的智力和品德的形成，我想这是一种极不负责任的行为。我的妻子在这方面做得很好，她的勇敢和乐观的精神深深地影响了儿子，在儿子走向社会后，即使遇到困难，也能做到无所畏惧。这都归功于我的妻子，是她给予了孩子爱与智慧的力量，并让他变得更加坚强。

可以说，卡尔是由他母亲一手带大的，她在抚养和教育孩子方面做出了巨大的牺牲。

现在有很多的母亲由于各种原因雇人来教育孩子，我认为这种做法是不可取的，她们似乎是在推脱做母亲的责任。而事实上，母亲的角色是任何人无法取代的，自己的孩子让别人来教育，这种做法有失天性。

我认识这样一对年轻、充满活力的夫妇。由于家庭条件优越，孩子出生后，他们就把孩子托付给一位亲戚照料，而自己去了国外旅行。然而这位亲戚也因为手头有很多工作，根本没有时间教育孩子，于是就把孩子交给管家喂养。

这对夫妇临行之前还对别人说，现在要趁孩子还小的时候赶快去外面玩玩，要不然将来孩子大了就没有时间教育他们了。他们在英国和法国分别待了一年，然后又到了美国和非洲，游遍了世界各地。这真是愚蠢至极，他们丝毫都不明白，从孩子出生开始就要对他们进行教育的道理。他们的无知让他们尝到了苦果，以至一生都很后悔。

从国外回来后，接下来的事令他们目瞪口呆，孩子与他们之间已形同陌路。这能怪孩子吗？因为这时孩子已经快要五岁了。

晚上，这对夫妇想让孩子和他们一起睡觉，遭到了孩子的拒绝。虽然他们的卧室舒适而美丽，可孩子偏偏要去管家那间简陋的房里睡。

这对夫妇都曾受过良好的教育。现如今，他们的孩子满口粗话，整天在外面鬼混。有时他在外面玩得太高兴，以至于和别的孩子打架、干坏事、欺负弱小的孩子。他们想让他读书，但是这个小孩一点也学不进去，根本就不听他们的管教。

每当他们想亲近孩子时，得到的只是孩子冷淡而陌生的目光。

有一天，终于发生了令人心痛的一幕。这对夫妇和他们的孩子发生了激烈的争吵。年轻的爸妈愤怒地吼道：

“你要知道，我们是你的亲生爸妈。”对于孩子的冷漠，年轻的爸妈终于发怒了。

当时孩子十分害怕，转头跑了出去躲在管家的身后。

于是，父亲冲着管家怒吼道：“你怎么照看孩子的，他竟然不认亲生的爸妈？”

可怜的女管家慌张地说：“先生，我想以后会好的，这可能……是因为你们没跟他在一起的缘故吧……”

“不许你们对玛格丽特太太这样说话。”他们的孩子站在女管家这边帮她说话，仇视着自己的生身爸妈。

“没大没小，我是你的父亲。”

“可我从来没有见过你。”

“无论如何，今后你要听我们的话，接受良好的教育。从今天起，不许你再和玛格丽特太太一起睡，而要和我……”

“不，”孩子打断了父亲的话，“我喜欢和玛格丽特太太在一起。”

“那好，我现在就把玛格丽特太太辞掉，看你怎么办。”爸妈愤怒地喊道。

玛格丽特太太含着眼泪地走了，她和孩子相处了五年，已经有了深厚的感情。

在以后的日子里，这个孩子沉默寡言，经常做梦呼唤玛格丽特太太的名字。在他十几岁的时候还曾离家出走过好几次。

如今这对爸妈后悔不已，当初不该这样做。

在这里，我不是说雇人来照料孩子一定不好，而是要采取正确的途径。家庭生活富裕的，可以把一些杂活交给女仆来做，对孩子的照料也不一定面面俱到。即便如此，对孩子的教育和平时的管教，母亲一定言传身教，担负责任。

事实上，我们家也一直雇用女仆人，但也没有发生像上述那样的事情。主要是由于卡尔的母亲承担起了主要的工作，她时刻陪伴着儿子，女仆人只是在她忙不过来时才给予帮助。时间一长，女仆人已经成为妻子的好帮手，已经很好地和我们打成一片。

有位名人曾经说过：“国民的命运掌握在母亲的手中。”我十分欣赏这句话，很少有人能够真正地理解这句话的意思。很多不称职的母亲，在不经意间把孩子引入了歧途，这绝对是人的一生中最大的遗憾。左右国民命运的是母亲的教育，我希望天下善良母亲都能勇敢地担负起这个神圣的使命。P10-12

这是一本在长达两个世纪的时间里，被千千万万人实践并证明了的儿童教育奇书，成为世界教育史上的经典之作。自该书问世以来，许许多多的父母们深受影响并从中受益，那些真正按照书中的教育方法教育孩子的父母们。都成功地培养出了一个又一个享誉世界的天才。卡尔·威特之后的早期教育家们几乎不约而同地把这本传世经典奉为指南，不断地去挖掘和阐释，但是始终无法超越卡尔·威特的教育理念。

卡尔·威特是18世纪时德国的一个名叫洛赫的小村庄里的牧师。他的第一个孩子出生几天就夭折了，五十二岁时才得到第二个孩子。他以自己的名字给儿子命名，以表达喜悦和珍爱之情。可是由于早产，小卡尔在婴儿时期反应迟钝，显得有点痴呆。作为父亲，卡尔·威特也像寻常父母一样怀着深深的遗憾和担忧。但是。老卡尔的不同之处在于，他有着独特而鲜明的教育观：“对于孩子的成长来说，最重要的是教育而不是天赋。孩子最终能否成为天才，不在于天赋的高低，关键在于他(她)从生下来到五六岁时的教育。的确，孩子的天赋是有差异的，但这种差异不足以影响孩子的一生。在我看来，别说那些生下来就具备非凡禀赋的孩子，即使是一般的孩子，只要教育得法。也能成为非凡的人。”秉持着这样的教育理念，老卡尔才在儿子小卡尔出生后。始终用自己独特的、正确的方法教育小卡尔。他的教育寓教于乐，顺应天性，循序渐进，坚持不懈，终于将先天不足的小卡尔培养成了著名的天才。小卡尔八九岁时便精通化学、物理学、动物学和植物学，尤其擅长数学，并能自由运用德语、英语、法语、意大利语、希腊语和拉丁语等六国语言。九岁时考入莱比锡大学，十岁进入哥廷根大学，十三岁便出版了《三角术》一书，年仅十四岁就被授予哲学博士学位，十六岁又获得了法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授，二十三岁时出版了《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。

卡尔·威特在之后的岁月里将对小卡尔十四岁以前的教育写成了《卡尔·威特的教育》一书，满怀爱意地记叙了小卡尔的成长过程，每一篇都蕴含着自己的教子心得和独特的教育方法。这本书不是一个教育学家教给父母的方法，而是一个成功的慈爱的父亲给予全天下父母的教子箴言。

更令世人惊叹的是，卡尔·威特教育的成果——小卡尔，在有了自己的儿子威廉之后。继承并进一步发展了父亲的早期教育理论与方法，使卡尔·威特的教育更加科学与完善。

二百多年间，《卡尔·威特的教育》被翻译成各种语言畅销全世界，其发行数量无以计数，受益者更是不计其数。在中国，也已经被很多慧眼独具的父母奉为枕边书，并培养出了很多优秀的孩子，这些孩子完全不同于中国传统教育下培养出的孩子，他们更加自信、乐观、独立，而且更加富于创造性。在《哈佛女孩刘亦婷》一书中，刘亦婷的母亲这样说道：“应该永远感谢这些早期教育的倡导者和实践者……许多爸妈已经按书中的方法培养了数百个中国早慧儿童……我根本没有想到，由哈佛图书馆里的孤本藏书所传播的教育思想，最终会把刘亦婷引向哈佛。”

经典永不过时，而且会随着岁月的磨砺，历久弥新，绽放更加璀璨的光芒。现在我们将这两本书合集出版，分为“上篇”和“下篇”，全书名《卡尔·威特教育全书》。以此为广大读者提供一个更完整、更经典的读本。