现代社会的少年儿童,被越来越多的、越来越现代化的儿童传媒包围着。现代社会少儿的多媒体阅读和全媒体阅读,像空气、水、牛奶一样,是当今少年儿童健康成长的必需品,在少年儿童的人格成长、精神发育、知识培育等方面开始逐渐超越了学校和家庭等传统途径,成为继学校、家庭之外的第三教育途径,可以说,儿童传媒已经是少年儿童成长不可或缺的老师。故此,越来越多的专家认为,媒体是少年儿童成长的第二课堂。而且随着新媒介的融合与普及,媒介在教育上将进一步边缘化家庭教育,并且逐步冲击着学校的权威地位。胡锦涛总书记就指出:“要增强大众传媒的社会责任感,为未成年人思想道德建设创造良好的舆论环境。要实施精品战略,为未成年人提供更多更好的文化产品和文化服务。”在这方面,《小学生学习报》做了有益的探索,并作出了贡献。
《小学生学习报》是如何打造精品、塑造品牌的?《小学生学习报》总编辑侯岩以一个儿童传媒第一线的管理者、实践者特有的眼光,结合对《小学生学习报》的运营管理实践编写的《童媒品牌:(小学生学习报)品牌打造之路》,让我们看到了童媒品牌打造的脉络。
第一章 儿童与传媒
大众传媒是影响儿童成长的重要媒介
大众传媒的消极面
儿童传媒:教育与传媒的有机契合
儿童传媒的特性
儿童传媒的功能
儿童传媒的分类
儿童传媒的发展
第二章 童媒品牌打造策略
品牌与媒介品牌
从品牌的经营看传媒品牌的经营问题
品牌的价值
儿童传媒品牌建设的缺失
童媒品牌创建策略
童媒品牌推广
童媒品牌应树立六种理念
第三章 童媒品牌战略实施——以《小学生学习报》为例
在竞争中成长,在市场中成熟I
背靠大树好乘凉
浩荡春风催生强势童媒
春风三月正扬帆
春风化雨润无声
联合国里传佳讯
春意常浓花更红
《小学生学习报》品牌要素分析
第四章 童媒品牌实战操作之一:质量为基
童媒核心是质量
打造儿童报纸精品
突出儿童本位是提高质量的关键
编辑素质是根本
第五章 童媒品牌实战操作之二:活动为魂
创新活动促进品牌传播
《小学生学习报》系列活动之一:“焦点访谈”助圆航天梦
《小学生学习报》系列活动之二:小记者对话大科学家
《小学生学习报》系列活动之三:报旗在北极飘扬
《小学生学习报》系列活动之四:“酷报奥运”点燃激情
《小学生学习报》系列活动之五:汶川小作者,我们在寻找你
依托活动常办常新
成功活动带出成功童媒
第六章 童媒品牌实战操作之三:发行为王
报纸发行问题简析
以发行制胜的儿童报刊
儿童报刊发行环境分析
走出困境的《小学生学习报》
儿童报刊发行创新策略
第七章 童媒品牌实战操作之四:品牌延伸
品牌延伸的概念
品牌延伸的良性效应
品牌延伸的潜在威胁
品牌延伸十原则
报刊业品牌延伸趋势一媒介融合
【品牌延伸实例】《小学生学习报》创办手机报
附录
狠抓质量促发行
——2007年河南教育报刊社发行表彰大会上的发言
风正潮平一帆悬
——2008年河南教育报刊社发行表彰大会上的发言
创新活动促发行
——2009年河南教育报刊社发行表彰大会上的发言
化作春泥更护花
——“和谐盛世”杯亚洲青少年儿童国际书法绘画大赛启动仪式上的讲话
尽心竭力搞服务
——在山东省无澧县特级教师报告会上的讲话
一枝一叶总关情
——2007年河南省教育斤巾帼建功标兵表彰大会上的发言
纵横正有凌云笔
——记全国“星星火炬”奖章获得者侯岩
可敬可亲可爱的人
——记河南省教育厅十佳优秀共产党员侯岩
参考文献
后记