本教材系统地介绍了平面构成的基本知识,保留了一些常规的教学内容,对某些陈旧的、已经不适合当今设计教学的理论观点进行了修改,更注重在课堂设计教学领域中确定新的培养目标与教学目的,强调传统与现代的理论衔接,教育学生掌握传统知识,学习新颖、现代的设计手法,具备崭新的设计理论,以适应时代和社会的需要。目的在于培养学生正确的理性艺术思维方法,丰富学生的艺术表现手段,并通过一定数量的平面构成设计造型训练,掌握形式美的构成原则。希望通过指导学生完成一定数量的平面构成设计练习,掌握平面构成设计的基本技能,掌握传统装饰图案、抽象图案的表现手段,通过训练掌握构成形式美的基本法则,掌握平面构成各种构成形式表现手法。