为了帮助同学们找到一种适合自己的学习方法，轻松地提高学习效率，本书精选了多种全世界聪明孩子都在用的学习、方法和思维技巧。它是一本最适合中国学生阅读的学习方法书，是可以让你轻松学习、获得高分，成为优等生的魔法书。这本书不仅涵盖面广，且易于掌握，其中讲解的学习方法是经过实践检验的行之有效的好方法。掌握了这些方法，你的学习效率一定会大大提高，学习成绩也会有一个质的飞跃。

你是否羡慕别人为什么玩着就能把学习搞好？你是否经常咬着笔头，等待下课的铃声敲响？你是否上课思维活跃，积极发言，可是成绩却不好？你是否沉浸在课本里不想出来？……

不管你在学习中遇到什么样的问题，这本书都能帮助你解决。它能让你在父母的期望中挺直身板；让你在老师的眼里看到喜悦；让你在与同学的交往过程中树立威信、获得欣赏；让你在自己的人生道路上谱写一段又一段的人生华章。这本书将成为你变成优等生的法宝，因为它包含了太多优秀的学习方法和思维技巧。如果你已从中获益，请你不要忘记把它推荐给其他同学，与人分享，共同进步，才是聪明孩子的选择。

第一章　从心开始学习，立大志才能成大事

　1.为父母，为老师，还是为自己

　2.班级中，你应在哪个位置上

　3.做好点灯熬夜的准备

　4.笨人有得救，懒人没得救

　5.我就是将来的哈佛人

第二章　开发学习兴趣，让枯燥的学习生动起来

　6.像品尝食物一样品尝学习

　7.引发兴趣，激发求知欲

　8.把学习当成游戏来玩

　9.张开嘴巴，让学习神采飞扬

　10.让学习“艺术化”

第三章　打好学习基础，磨刀不误砍柴工

　11.打好学习基础，先学走再学跑

　12.不可忽视的课后习题

　13.玩转基础知识，万变不离其宗

　14.从错题中“淘金”，避免一错再错

　15.概念定理，必须牢记于心

第四章　探寻记忆方法，提高大脑的存储能力

　16.积累记忆法

　17.模块记忆法

　18.提纲记忆法

　19.联想记忆法

　20.归纳记忆法

第五章　做好课堂学习，与老师创造共鸣

　21.用好课堂的45分钟

　22.不听课，你失去的是一条最佳学习途径

　23.听课如品茶，需要细心琢磨与回味　

　24.盯住老师，与老师的思路同步

　25.课堂笔记，不可多得的学习工具

第六章　不一样的答案，探究精神更是一种能力

　26.学习，会点头，也要会摇头

　27.敢于质疑老师的答案

　28.“我的答案为什么不对？”

　29.每道题，你至少要有两种方法

　30.善于对难题抽丝剥茧

第七章　有疑问请举手，积极与老师交换思路

　31.学习，不怕说错，就怕不说

　32.老师都爱提问题的学生

　33.向老师提问不要胆怯

　34.做老师办公室里的常客

　35.虚心请教的学生才能有进步

第八章　扩展阅读范围，博览群书增加思维底蕴

　36.广摄取才能灵活应用

　37.一心读好课内书，两耳也闻窗外事

 38.多做积累，才能出口成章

 39.历练语言，提高文学功底

 40.一目十行是博览群书的捷径

第九章　选择学习环境，让思维能力得到最大限度发挥

 41.图书馆——学习的极佳场所

 42.如何在吵闹的环境下学习

 43.专心学习，走神效率等于零

 44.搞好同学关系，创建良好学习环境

 45.向优等生学习，取长补短

第十章　奔跑课堂之外，开拓别样的思维模式

 46.生活是创新的舞台

 47.玩得高兴才能学得快乐

 48.时事新闻——聪明孩子的健脑丸

第十一章　好习惯天天见，进行模型化学习

 49.日清日高，不要养成拖拉的习惯

 50.有错就改，不要养成存错的习惯

 51.虚心请教，不要养成自傲的习惯

 52.耐心学习，不要养成毛躁的习惯

 53.分享经验，不要养成自私的习惯

第十二章　拨准生物钟，自我管理是学习的保证

 54.学生阶段，就要对自己狠一点

 55.赖床是性格懒惰的前兆

 56.迟到，不只是来晚这么简单

 57.有规律地生活才能有规律地学习

 58.要学习，就要耐住寂寞

第十三章　计划出效率，无序学习不如不学习

　59.计划，点石成金的学习法

　60.列出学习计划，按部就班进行

　61.有侧重地学习，不要眉毛胡子一把抓

　62.用时间表约束自己

　63.自省——简单有效的自我检查

第十四章 选对考试策略，好成绩不是梦想

　64.考试也是考心态

　65.仔细审题是得高分的基础

　66.安排答题顺序是考试成功的重要一环

　67.做题，有时就是步步为营

第十五章 预习与复习，不可或缺的学习=部曲

　68.预习，有助理解

　69.复习，帮助提高

　70.背书要到位，记词要记牢

第十六章 归纳与总结，在习题中提高成绩

　71.一步一结才能步步高升

　72.每天一小结，每周一大结

　73.宁可不提高也要巩固

1.为父母，为老师，还是为自己

“学习到底为了谁？”为父母？为老师？为自己？为国家？为社会？

突然之间，就想起了自己小时候。

从小，老师就教育我们：读书是为祖国，为民族，为人民。可我发现，每个阶段，我读书的目的都是不一样的。

小学：那段记忆对我来说已经相对模糊。那时候上学，就是觉得好玩，有事情做。上课和同学玩“三八线”，课间和同学玩跳皮筋、丢沙包、捡石子、踢毽子。在学校里，总会找到朋友和自己玩，成绩也不会差到哪里去。那是一段快乐的日子！

初中：回想一下这个阶段，我觉得，我读书是为了妈妈！因为我成绩考不好，妈妈就会不高兴。以至于我的考试卷子只给爸爸看，不给妈妈看。每学期期末的家长通知书都是哥哥或同学代签的。

高中：那时候，我读书的动力，还是源于父母。因为家里条件不好，为了交“昂贵”的教育费用，父母整天都在忙碌，没有一刻闲下来。那时候，我发誓要好好学习，找最好的工作，挣最多的钱孝敬父母。

再大一点后，才知道学习不仅是为了父母，还要为老师，为自己，为社会，为国家。

没有国家的强大和安定，又怎能有一个幸福的家呢！明代东林党人顾宪成为东林书院写了一副对联：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”此联为历代的文人墨客所欣赏，有的还奉为自己的座右铭。

我们敬爱的周总理少年时就立志要为中华之崛起而读书，他在身患重症时，仍念念不忘国家的安危和人民的幸福，真可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。

学习到底为了谁？

首先是为国家为人民。

然而，天下父母谁没有一个甜蜜的梦，一个望子成龙、望女成凤的美梦。为了圆梦，他们把生命燃烧成熊熊烈火，照亮子女的前程；为了圆梦，他们备极艰辛，为子女把通向天堂的路铺平。当你从父母手中一次次接过血汗钱的时候，你是否读懂了父母那粗糙的双手，期待的眼神，劳累的身躯，是否读懂了父母心中那甜美的梦？你是否立志要成全父母的美梦，为了父母的期盼好好学习？还有一个人，我们更不该忘记，那就是老师。每一堂课都含着老师的心血；每一个批改符号都有老师的操劳；每一声训斥都有老师的希望。我们怎能不当老师的圆梦人，为了老师的付出好好学习？

可是，人活一世，除了为别人，难道就不能为自己吗？

最近，看到这样一则故事：有个人一心一意想升官发财，可是从年轻熬到白发，却还只是个小公务员。这个人为此极不快乐，每次想起来就掉泪，有一天竟然号啕大哭起来。

办公室有个新来的年轻人觉得很奇怪，便问他到底因为什么难过。他说：“我怎么能不难过呢？年轻的时候，我的上司爱好文学，我便学着作诗写文章，想不到刚觉得有点小成绩了，却又换了一位爱好科学的上司。我赶紧又改学数学、研究物理，不料上司嫌我学历太浅，不够老成，还是没重用我。后来换了现在这位上司，我自认文武兼备，人也老成了，谁知上司喜欢青年才俊，我……我眼看年龄渐高，就要被迫退休了，浑浑噩噩的一生，一事无成，怎么能不难过呢？

这个故事引起我们的思考：研究学问、学习技能，应该是为了充实自己，千万不能为了迎合别人，或随时代潮流而盲目地进行，否则目的不能达成事小，白白糟蹋了一生宝贵的光阴才最可惜。

我倒觉得不妨庸俗一点，读书就是为了自己。我们读书是为了自己，为了自己的存在，为了自己的事业，为了自己的下一代。  有一位中年人，他在上中学的时候一点都不想学习。他对父母的唠叨，老师的教育充耳不闻，依旧我行我素。只要一到课堂上就趴在桌上呼呼大睡，要么就逃学去玩。勉强混到初中毕业，去当兵，到了部队才发现自己的文化水平太低。同去的许多战友都顺利考上军校，可他服完兵役只能回老家。唯一的好处是分到一个工作，混了大半辈子；又遇到了企业改革，单位实行了考试竞聘上岗，他又因文化层次太低，流入了下岗人群的大军中。而此时正是孩子上学需要钱的时候，他却无能为力了。他很后悔当年没有好好学习，他焦虑、烦恼极了，他对他的妈妈说：“当年你为何不打我，逼我学习呢？”可这时真的晚了，这是他一生中无法挽回的损失。只有通过学习，掌握文化知识，才能走好人生道路上的每一步。天下没有免费的午餐，机会只会垂青那些有准备的人。没有知识，就没有饭碗；没有知识，就不能为家庭的殷实生活卖力；没有知识，就没有儿女良好的成长环境。

学习为了自己，并不是觉悟低，并不是自私的表现。因为自己有成就了，才能为社会作点贡献，为社会作出贡献了，自然就为国家出力了，为国家出力了，就是为民族振兴作出贡献了。所以说，读书为了自己并不与周总理的话相矛盾。

为了自己才有努力的动力。在这里我要说，希望同学们都有一个美好的生活前景，希望你们过得富裕，过得充实，能过上一般富裕人家的生活。为此，你们要努力为自己的未来铺好道路。这样的教导不是空洞的，它充满了人情味。

说到底，读书就是为了自己。再俗一点：读书就是为了赚钱或者是为了省钱。

对于一只盲目航行的船而言，所有方向的风都是逆风。只有辨别了风向，才能一路顺风。学习也是一样，只有明白了学习到底是为了谁，才能沿着航标努力前进，风雨兼程。

……

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爱迪生，一个一生中只在学校读过3个月书的人，最后成为发明家，被人类冠以“发明大王”的美称，为人类的文明和进步作出了巨大贡献。爱迪生为什么能成功？天才？勤奋？恐怕不只这些，做事情讲究方法也是很重要的原因。同学们大概都知道以下这个故事：

一天，爱迪生像往常一样，在实验室里埋头做着实验。这时，他递给助手一个没上灯口的梨形的空玻璃灯泡，说：“一会儿请告诉我灯泡的容量。”

助理听后陷入深思，紧锁眉头，赶紧开始低头工作了。

过了好半天，爱迪生问：“容量是多少？”

这时，助手正拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他根本没有听到爱迪生的询问。由于灯泡是梨形的，不是规则的形状。所以，计算灯泡的周长、斜度都十分困难。

看到助手还没有算出结果，爱迪生有些着急了，他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面倒满了水，交给助手，说：“把里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”

助手立刻读出了数字。

爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”

助手的脸红了。

爱迪生对助手说：“最大的浪费莫过于浪费时间。人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

看来，方法很重要。恰当、科学的方法可以节省时间，提高办事效率。做事没有方法等于蛮干，浪费了时间不说，也不见得能收到很好的效果。学习也一样，学习也要讲究方法。科学的学习方法，是提高学习能力的重要环节。学习方法就是武器，是克敌制胜的法宝。没有掌握学习方法的同学就好比是在战场中丢了枪的士兵。没有武器的帮助，只靠在战场上徒手拼杀怎能取得胜利呢？所以同学们在学习过程中，不仅要勤奋地积蓄知识，还要掌握获得知识的科学方法。只有这样，同学们才能在学习的竞争中独占鳌头。就像士兵，武器装备越先进，赢得胜利的可能性就越大。没有武器装备，再有勇气和能力，也无法正常发挥出来。

要想在有限的时间内学到更多知识，除了要坚持不懈地努力，最重要的就是要掌握一套适合自己的学习方法。阿尔伯特·爱因斯坦曾经说：“每个人都能很好地学习，学习成绩好坏的关键就是你的学习方法，好方法可以使效果事半功倍。”成功学习的秘诀第一是要找到方法突破难关。有些很好的学习方法是经过许多人的努力实践才得出来的，是值得借鉴的。

如果你一直都在一丝不苟地学习，但是成绩却并不如你所愿，你可以尝试着换一种全新的学习方法。因为掌握了科学的学习方法会使同学在学习中得到事半功倍的效果，做到这些，还愁学习成绩不能提高吗？

为了帮助同学们找到一种适合自己的学习方法，轻松地提高学习效率，本书精选了多种全世界聪明孩子都在用的学习、方法和思维技巧。它是一本最适合中国学生阅读的学习方法书，是可以让你轻松学习、获得高分，成为优等生的魔法书。这本书不仅涵盖面广，且易于掌握，其中讲解的学习方法是经过实践检验的行之有效的好方法。掌握了这些方法，你的学习效率一定会大大提高，学习成绩也会有一个质的飞跃。

方法往往比能力更重要，正确的方法会使学习效果事半功倍。所以，赶快加入阅读这本书的行列中来吧！它会告诉你实现鸿鹄之志的方向；它会告诉你让枯燥学习生动起来的方法；它会告诉你课堂内外怎样夯实基础，怎样扩展眼界；它会告诉你如何拓展大脑的存储量；它会告诉你如何向老师、同学请教；它会告诉你怎样的学习习惯会助你一臂之力；它会告诉你如何自主学习，如何提高探究能力；它甚至会告诉你如何在考试中取得高分……总之，你想知道的，它都会告诉你。

要想获得出众的学习成绩，必须掌握适合自己的正确的学习方法，如果你发现自己的学习方法不好或者根本不适合你，那么赶快在本书中找到并运用适合自己的学习方法和思维技巧吧！