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书名 今天我们应怎样评课/名师工程教研提升系列
分类
作者 张文质//陈海滨
出版社 西南师范大学出版社
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简介
编辑推荐

张文质和陈海滨主编的《今天我们应怎样评课》以教育管理者和教师为主要读者对象。该书主要从评课这一教育细节出发,通过经典案例,辅以分析、评点,阐述了:追寻评课的意义和价值,评课需规范,课堂好坏的标准,评课制度需建立与完善等先进的教育理念。

目录

第一篇 我们以什么样的心情评课——追寻评课的意义和价值

 观课,提炼课堂生活的故事

 只恐45分钟,载不动许多评

 网上网下总关情

 在发现中追寻评课的更高境界

第二篇 评课从何评起

 评课评什么

 评课需把握的五点常规内容

 评课怎样让每个参与者都有收获

 课堂教师语言观察与分析——对刘义玲老师“识字4”的教学分析

 怎样才能评好课?

第三篇 课堂好坏的标准是什么

 制定语文课堂标准的思考及目的

 当下评课中几个焦点的辩证性思考

 论发展性语文教育的四大评课标准

 评课标准相对论

 以一个父亲的心情听课

 放肆与规矩

 以一个学生的心情听课

 评课不该落人俗套

第四篇 评课制度的建立与完善

 对听评课制度实效性的思考

 “2+2”评课制度之我见

 改进评课方式,促进教师专业成长

 听评课制度的反思和重建

 校长如何评课

第五篇 评课现场——教、评的激情互动

 “捕捉有趣的镜头”评课现场

 “新老师印象记”评课现场

 “第一反应之后”评课现场

 “母亲”评课现场

 “围绕中心写具体”评课现场

第六篇 深度解析——追求评课的更高境界

 《晏子辞千金》课堂实录与点评

 《泪珠与珍珠》课堂实录与点评

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更新时间:2025/4/4 20:36:36